PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ĐAM RÔNG
TRƯỜNG T.H DƠNG JRI
Số…./ KHHKI – THDJr
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đạ M’rông, ngày 03 tháng 09 năm 2010
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2010 – 2011
- Căn cứ vào kế hoạch số 01/KH - THDJr ngày 02/09/2010 của chi bộ nhà trường về việc
thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010 - 2011.
Nay đơn vị trường tiểu học Dơng Jri báo cáo các mặt họat động giáo dục học kỳ I và đưa
ra một số nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2010 – 2011 như sau:
A-ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH VÀ KẾT QỦA THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ I
I-TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ CV-GV-CNV VÀ HỌC SINH
1/Tình hình đội ngũ CB-GV-CNV.
- 1. Tình hình đội ngũ CB-GV-CNV tính có: 16 trong đó :
Ban giám hiệu : 1 (ĐHTH); Giáo viên : 12 (CĐSP: 3, TCSP 12+2: 4, TCSP 9+3: 2; Trái
ngành: 3); Công nhân viên : 3
2/ Chi bộ Đảng có : 03 Đảng viên chiếm tỷ lệ 18,8% ; chi đoàn có 10 đoàn viên; liên đội có 65 Đội
viên.
3. Tình hình trường lớp - học sinh.
Toàn trường có 8 lớp/ 193 học sinh trong đó:
Khối 1: 43 HS/ 2 lớp Khối 2: 41 HS/ 2 lớp Khối 3: 34 HS/ 1 lớp
Khối 4: 35 HS/ 1 lớp Khối 5: 40 HS/ 2 lớp.
B. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ I.
Tập trung vào giáo dục văn hóa, duy trì tốt sĩ số giúp học sinh đạt được chuẩn kiến thức – kỹ
năng các môn học trong toàn năm học, cấp học cụ thể, thể hiện qua tám nhiệm vụ sau:
Năm học 2010 – 2011, năm học được xác định là “Năm học tiếp tục Đổi mới quản lý và nâng
cao chất lượng giáo dục”. trong đó tập trung vào giáo dục văn hóa, duy trì tốt sĩ số giúp học sinh đạt
được chuẩn kiến thức – kỹ năng các môn học trong toàn cấp học cụ thể, thể hiện qua các nhiệm vụ
trọng tâm sau:

vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Thực hiện có hiệu quả chủ đề của năm học: Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục.
- Xây dựng đội ngũ CB-GV-CNV theo tinh thần chỉ thị 40/CT-TW đảm bảo vững vàng về tư tưởng
chính trị, vững vàng về chuyên môn. Xây dựng tốt khối đoàn kết nhất trí hoàn thành tốt nhiệm vụ
năm học. Phát huy tinh thần dân chủ hoá trường học, phát huy tính chủ động, sáng tạo, tích cực của cá
nhân CB-GV-CNV nhà trường.
- Phát triển đảng viên 1-2 Đ/c, giới thiệu 2 Đ/c tham gia học lớp cảm tình Đảng.
2. Biện pháp
- Tiếp tục triển khai có hiệu quả cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục” với 4 nội dung trọng tâm: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích
trong giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và nói không với tình trạng học sinh không
đạt chuẩn lên lớp ( ngồi nhầm lớp), trong đó chú trọng vào việc: Nói không với Bệnh thành tích;
Nói không với tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp.
- Triển khai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đối với CB –
GV – CNV là rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, đẩy lùi suy thoái về chính trị đạo đức, lối sống.
Đối với học sinh là rèn luyện ý thức học tập, tu dưỡng đạo đức, ý thức chấp hành quy định nhà
trường.
- Tổ chức học tập và các hoạt động theo chủ đề: “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương về đạo
đức, tự học và sáng tạo”.
- Vận động cán bộ giáo viên công nhân viên tham gia 100% các lớp học chính trị, nghiệp vụ, nghiên
cứu về các nghị quyết của Đảng các chủ trương của nhà nước, nhất là các nghị quyết, chủ trương về
giáo dục.
- Đảm bảo thực hiện tốt luật giáo dục, pháp lệnh cán bộ công chức quy chế làm việc, quy chế dân chủ
và quy chế phối hợp giữa nhà trường và công đoàn cùng cấp.
- Tổ chức các hoạt động nhằm mục tiêu giáo dục truyền thống, xây dựng tốt tư thế tác phong nhà
giáo. Tham gia đầy đủ các phong trào, các cuộc thi do ngành tổ chức nhằm giao lưu, học hỏi nhằm
củng cố và nâng cao chất lượng toàn diện về tư tưởng trong CB-CC.
3. Chỉ tiêu
- 100% CB-GV-CNV tham gia đầy đủ, có chất lượng các đợt sinh hoạt chính trị và chuyên môn do
ngành tổ chức.

- Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh.
Không gò bó, áp đặt và giảng dạy theo kiểu nhồi nhét thụ động một chiều. Tăng cường kiểm tra, kiểm
soát chất lượng các lớp, chú trọng lớp 1&5.
- Tăng cường công tác phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá, giỏi. Chú trọng rèn kỹ năng đọc-
viết và tính Toán cho học sinh giúp các em vận dụng tốt các kỹ năng học vào thực tế cuộc sống.
- Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm thay đổi không khí học tập bổ trợ tốt cho
hoạt động học văn hóa trên lớp.
2. Biện pháp
- Thực hiện “ Năm có”:
+ Có tình thương trách nhiệm của thầy, cô giáo;
+ Có tuyên truyền, giảng dạy về tinh thần yêu nước của các an hùng dân tộc, danh nhân văn
hóa…Góp phần giúp các em yêu quê hương, đất nước và con người hơn;
+ Có cây xanh và hoa trong nhà trường;
+ Có nhạc hát ngoài giờ, trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi tích cực;
+ Có nhà vệ sinh.
- Tổ chức tốt các hoạt động chuyên môn như xây dựng chuyên đề, hội thảo, dự giờ có sử dụng ĐD –
Trang thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin để thống nhất phương pháp dạy nhằm nâng
cao hiệu quả giáo dục, sát đối tượng học sinh.
- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch giảng dạy, phân phối chương trình sách giáo khoa mới, nội dung điều
chỉnh theo tinh thần công văn 896 và 9890 và sách chuẩn KT-KN các môn học của BGD&ĐT. Giáo
viên dạy đủ các môn học theo quy định, chú trọng ôn tập 2 môn Tiếng Việt và môn Toán.
- Tăng cường áp dụng, vận dụng các quan điểm đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy
tính tích cực chủ động của học sinh, giáo viên chỉ là người hướng dẫn, gợi mở. Nâng cao năng lực thực
3
hành đọc, viết và tính Toán, tránh lối học vẹt. Thực hiện chương trình tăng cường Tiếng Việt cho học
sinh dân tộc để tạo sự chuyển biến rõ nét và hiệu quả đào tạo.
- Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, khảo sát học sinh các kỹ năng đọc, viết và tính Toán để có
những giải pháp điều chỉnh kịp thời. Mỗi tháng khảo sát tập trung theo lớp một lần học sinh hai môn
Toán, Tiếng Việt.
- Ngay từ đầu năm học, điều tra nắm chắc đối tượng học sinh yếu, học sinh khá giỏi để lên lịch phụ

3 Bạch Thị Mai 2A 21 100%
4 Nguyễn Thị Mai Lý 2B 21 100%
5 Phạm Thị Hằng 3A 20 100%
6 Hồ Thị Nhụ 3B 20 100%
7 Nguyễn Thị T. Hoàn 4A 34 100%
8 Hàng Thị Hà 5A 35 100%
9 Nguyễn Thọ Điền TPTĐ
10 D. chuyên
11 D. chuyên
TỔNG SỐ 8 LỚP 191 100%
*/ Chỉ tiêu về hoạt động chuyên môn :
- Dự giờ: 2 tiết / tháng đối với TKCM; dự giờ 4 tiết/ tháng đối với giáo viên còn lại.
- Tiết dạy, buổi dạy tốt : Một giáo viên 1 tiết/ tháng có ứng dụng CNTT trong soạn giảng.
4
- Tổ chức chuyên đề mỗi khối 1-2 chuyên đề/học kỳ vào tháng 10 và tháng 11/2010.
*/ Chất lượng giáo viên :
- Giáo viên giỏi cấp trường: 04.
IV/ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO, TĂNG CƯỜNG TRẬT TỰ KỈ CƯƠNG NỀ NẾP
TRƯỜNG HỌC
1. Nhiệm vụ
- Làm tốt công tác tham mưu với chính quyền địa phương nhằm thống nhất phương hướng nhiệm vụ
mục tiêu về giáo dục.
- Thực hiện tốt trật tự kỉ cương, xây dựng các nề nếp về hành chính và chuyên môn theo điều lệ trường
tiểu học.
- Thực hiện tốt công tác quản lý trường học, kiên quyết xử lý các biểu hiện tiêu cực, cục bộ, bè phái
gây ảnh hưởng đến kỷ cương, nề nếp nhà trường.
2. Biện pháp
- Củng cố và phát huy vai trò của Hội Đồng Trường.
- Thực hiện có hiệu quả công tác phối kết hợp với chính quyền địa phương, làm tốt công tác giáo dục
nhà trường. Phối hợp với Y tế, hội chữ thập đỏ, nha học đường làm tốt công tác chăm sóc sức khoẻ học

- Khảo sát chất lượng học sinh 1 lần / tháng.
VI/ TĂNG CƯỜNG CƠ SỞ VẬT CHẤT KĨ THUẬT
5
1. Nhiệm vụ
- Tham mưu với chính quyền địa phương, với ngành đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường tại điểm mới:
rời trụ điện, làm đường và sân trường, trồng cây chống xói đất phía trước sân trường.
- Xây dựng cảnh quan sư phạm nhà trường.
- Tham mưu với ngành để tiếp tục xây dựng đầu tư trang thiết bị ĐDDH phục vụ cho công tác giảng
dạy. Tăng cường hoạt động thư viện.
2. Biện pháp
- Giao cho các chi đội trồng và chăm sóc cây xanh.
- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh, sức khoẻ, môi trường trong nhà trường. Tham gia chương trình
truyền thông sức khoẻ, vệ sinh trong học sinh.
- Tăng cường công tác hoạt động thư viện, trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy.
- Tăng cường công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo địa phương trong triển khai xây dựng.
3. Chỉ tiêu
- Hoàn thành việc làm cổng trường, rời trụ điện, trồng cây trước tháng 5/2011.
- Thực hiện trồng cây xanh tạo cảnh quan môi trường sạch đẹp, giáo dục học sinh giữ gìn trường lớp
luôn sạch.
- Hình thành các thói quen sức khoẻ, vệ sinh trong học sinh, ngăn ngừa, đề phòng tai nạn học đường
xảy ra.
VII/ XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC
1. Nhiệm vụ
- Làm cho mọi thành phần trong xã hội, cha mẹ học sinh, các ban ngành đoàn thể địa phương quan tâm,
hỗ trợ để phát triển giáo dục nhà trường.
- Thực hiện phong trào “ 3 đủ” đối với học sinh: đủ ăn; đủ mặc; đủ sách vở khi đến trường.
- Thực hiện tốt công tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương về các chủ trương, biện
pháp phát triển sự nghiệp giáo dục.
- Huy động nhiều nguồn lực để thực hiện tốt công tác duy trì sĩ số học sinh.
2. Biện pháp

trình.
2. Biện pháp
Tổ chức phát động thi đua ngay từ đầu năm học, qua bàn bạc thống nhất trong buối hội nghị
công chức đầu năm. Lập hồ sơ theo dõi công tác thi đua theo từng đợt thi đua.
Sơ kết, tổng kết và kịp thời động viên các cá nhân, tập thể tham gia tích cực trong các phong trào
thi đua.
3. Chỉ tiêu
Phát động phong trào thi đua 4 đợt/năm.
Đợt một từ ngày 5/9 đến ngày 20/11;
Đợt hai từ ngày 20/11 đến sơ kết học kỳ I
Các tiêu chí thi đua: thực hiện theo kế hoạch năm học 2010 – 2011.
Cuối học kỳ I và cuối năm học qua tống kết thi đua phối hợp với công đoàn nhà trường, Ban đại
diện cha mẹ học sinh nhà trường và Hội khuyến học trích quỹ khen thưởng đối với những thành tích cá
nhân, tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học.
E. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Các đoàn thể, tổ khối căn cứ vào kế hoạch nhà trường. Tổ chức bàn bạc thảo luận trong khối,
xây dựng kế hoạch thực hiện theo chỉ tiêu giao.
Kịp thời đề xuất giải pháp chỉ đạo cụ thể để hoàn thành tốt nhiệm vụ học kỳ I năm học 2010 -
2011.
Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG
- Nơi nhận Phòng GD&ĐT Đam Rông(B/c);
- Đảng uỷ-UBND xã Đạ M’rông(B/c);
- Chi bộ trường T.H(B/c);
- Đoàn thể, tổ khối nhà trường(T/h);
- Lưu : VT.
Nguyễn Hồng Dự
7