A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Trường Tiểu học Quảng Biên được thành lập từ năm 1989 trên cơ sở tách ra từ trường
Tiểu học Trảng Bom . Trường được tập trung về 01 điểm, có cơ sở phòng lớp đầy đủ,
khung cảnh sư phạm xanh, sạch đẹp. Năm học 2008 – 2009, với 18 phòng học (trong đó
có 12 phòng kiên cố lầu hóa) cho 29 lớp ( 21 lớp 1 buổi và 8 lớp 2 buổi ), 1 phòng TV,1
phòng TB và tin học, 1 phòng Đoàn đội, 1 phòng hội đồng GV và P.HT, 1 phòng y tế học
đường, 1 Văn phòng, 1 phòng HT,1 phòng Truyền thống và Đoàn thể, 1 phòng Bộ môn;
có hệ thống điện nước, nhà vệ sinh GV, nhà vệ sinh HS, tường rào, đã đáp ứng được các
nhu cầu thiết yếu phục vụ cho việc nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường. Diện
tích đất đủ đối với trường đạt chuẩn QG ( 11.235,6 m2 / 874 hs; bình quân 12 m2/ hs )
Trong quá trình vừa tham mưu để củng cố, phát triển cơ sở vật chất vừa xây dựng hoàn
thiện chất lượng giáo dục, nhà trường đã đạt được một số thành tích sau:
- Nhiều năm học đạt danh hiệu “Trường tiên tiến”, HSGH, NH 2007-2008 ( năm được
công nhận trường đạt chuẩn mức 1 có 7 HSGH, số 11 giáo viên dạy giỏi huyện còn đang
công tác. NH 2008-2009 có 11 HSGH, 13 giáo viên dạy giỏi huyện đang công tác tại
trường.
Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp Tiểu học và Hoàn thành chương trình bậc tiểu học từ 98%
đến100%. Năm học 2007-2008, chi bộ 5 có 14 Đảng viên thuộc trường TH Quảng Biên,
NH 2008-2009 có 15 Đảng viên (có 02 Đảng viên từ Chi bộ nhà trường được bổ nhiệm
cán bộ quản lý).
Được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy – UBND huyện Trảng Bom, Đảng ủy – UBND –
HĐND - HĐGD xã Quảng Tiến; Phòng GD-ĐT Trảng Bom, trường Tiểu học Quảng Biên
đã thực hiện kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia bắt đầu từ năm học 2004 –
2005.
Ngày 14/05/2008, đoàn kiểm tra của Sở GDĐT Đồng Nai, trường TH Quảng Biên được đề
nghị công nhận trường đạt chuẩn QG mức 1 năm 2008, ngày 04/07/2008 UBND tỉnh
Đồng Nai ra quyết định và cấp bằng công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức 1
Năm học 2009 – 2010 được xác định là "Năm học đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng
giáo dục". Trên cơ sở đó, giáo dục tiểu học tập trung thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm
sau:
- Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

b) Hiệu phó
HP1: Có trình độ Cao đẳng sư phạm, trung cấp chính trị, có trình độ A tin học có hiểu biết
chuyên môn, có 13 năm giảng dạy có năng lực và phẩm chất giúp Hiệu trưởng hoàn thành
nhiệm vụ. Tiếp tục học ĐHSP, dự kiến tốt nghiệp ĐHSP năm 2010
HP2: Có trình độ ĐH sư phạm, trung cấp chính trị, có trình độ A tin học, đã qua lớp bồi
dưỡng nghiệp vụ quản lý có hiểu biết chuyên môn, có 7 năm giảng dạy, có năng lực và
phẩm chất giúp Hiệu trưởng hoàn thành nhiệm vụ.
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng : Đạt yêu cầu về trình độ, hiểu biết, phẩm chất so với qui
định. Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng làm việc đúng chức trách, quản lý mọi họat động
của trường theo chế độ thủ trưởng, đảm bảo tính dân chủ trong nhà trường. Hiệu trưởng và
2 Phó HT đều là Đảng viên, HP 1 là Bí thư chi bộ
3- Các tổ chức và hội đồng trong nhà trường :
a) Các tổ chức đoàn thể
- Chi bộ Đảng : Trường có 1 Chi bộ Đảng trực thuộc Đảng bộ xã Quảng Tiến gồm các
Đảng viên GV trường TH Quảng Biên ( 15) và trường MG Quảng Tiến ( 05 )
- Trường có 15 Đảng viên, trong đó có 14 chính thức
- Có đối tượng phát triển Đảng : 03
Dự kiến NH 2009-2010 trường có 15 ĐV, trong đó 15 chính thức,
- Có các Đoàn thể : Chi đòan Thanh niên CS HCM , Liên đội TN TPHCM , Công Đòan
Giáo Dục Cơ sở , Hội đồng nhà trường, các tổ chức chuyên môn & nghiệp vụ , Hội Cha
mẹ Hs được tổ chức và hoạt động theo điều lệ nhà trương , làm việc có hiệu qủa, đóng góp
cụ thể vào việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục của nhà trường , có sự phối hợp vì mục đích
chung của sự nghiệp giáo dục.
b) Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; Nòng cốt trong việc
thực hiện các cuộc vận động, các phong trào
4 – Chấp hành sự lãnh đạo của Đảng , chính quyền địa phương và của Phòng Giáo Dục :
- Nhà trường thực hiện tốt sự lãnh đạo của Đảng, quản lý hành chánh của chính quyền địa
phương và sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn nghiệp vụ của Phòng Giáo Dục, làm tốt
công tác tham mưu và lãnh đạo hoạt động nhà trường theo mục tiêu và kế hoạch giáo dục .
- Nhà trường thực hiện nghiệm túc các Nghị quyết của Đảng về tình hình chính trị tại địa

- Trường chưa có giáo viên được đào tạo chuyên thể dục , Âm nhạc, ( chỉ tham gia tập
huấn ngắn ngày ). Sắp xếp 1 GV chuyên trách về CNTT
- Trường thực hiện dạy 9 môn học theo qui định , chưa có giáo viên được đào tạo chuyên
Thể dục , Âm nhạc, Mĩ thuật.Có 01 GV dạy Tiếng Anh có trình độ ĐHSP
- Tiếp tục dạy CNTT cho Hs với số lượng ít (100 hs, hướng dẫn Hs tham gia giải toán trên
internet
2 – Phẩm chất đạo đức, trình đô chuyên môn nghiệp vụ :
- Tất cả giáo viên đều có phẩm chất đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh
- Đến nay, trường có đã có 13 GV đạt trình độ dạy giỏi cấp huyện , trên 50% GV đạt khá -
giỏi cấp trường , không có giáo viên yếu kém về chuyên môn nghiệp vụ.
- Trong NH 2009-2010 có GV tham gia HG cấp tỉnh và có 7 GVG huyện
3 - Họat động chuyên môn :
- Các tổ chuyên môn tổ chức hoạt động theo quy định
- Hàng tuần Gv có lịch báo giảng, chuẩn bị bài soạn trước khi lên lớp
- Hàng tuần, tháng các tổ chức chuyên môn tổ chức dự giờ thăm lớp, kiểm tra hồ sơ giáo
án, sổ theo dõi đánh gía xếp loại Hs
- Học kỳ và năm học tổ chức các chuyên đề về phương pháp giảng dạy, điều chỉnh dạy và
học, công tác chủ nhiệm; Tổ chức viết và phổ biến sáng kiến kinh nghiệm.
- Tiếp tục ứng dụng công nghệ tin học vào quản lý chuyên môn và giảng dạy. Tăng số GV
có khả năng soạn giảng các bài giảng điện tử. Bình quân mỗi khối soạn giảng 1 tiết dạy có
UD CNTT và dạy ở nhiều lớp / tháng
4 - Kế họach đào tạo bồi dưỡng :
- Thực hiện quy hoạch xây dựng đội ngũ, có kế hoạch bồi dưỡng, tạo điều kiện cho CB-
GV tham gia các lớp học nghiệp vụ, chuyên môn trên chuẩn
- Tiếp tục học tập tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kỳ III, tham gia bồi dưỡng trong hè
theo sự kế hoạch của ngành
- Tiếp tục phổ cập tin học cơ bản cho Giáo viên, động viên CB-GV học tại các trung tâm
để được cấp chứng chỉ tin học các mức độ
- Hướng dẫn GV soạn giảng các tiết dạy có ứng dụng CNTT
- Hướng dẫn CB-GV biết khai thác thông tin qua mạng giáo dục

di động thiếu nhi
- Có 1 phòng thiết bị. có trang bị máy vi tính để GV,HS học tập và sử dụng. Nâng cấp
đường chuyền internet phục vụ cho việc giải toán và chia sẻ tài liệu, học tập trên mạng
- Trang trí sắp xếp phòng thư viện, thực hiện tủ sách di động, phấn đấu đạt “Thư viện tiên
tiến”
4- Các phòng chức năng :
- Có tương đối đầy đủ các phòng chức năng cần thiết
- Trang bị các phương tiện cho phòng truyền thống, phòng bộ môn
Có hệ thống điện nước, tường rào, đã đáp ứng được các nhu cầu thiết yếu phục vụ cho việc
nâng cao chất lượng dạy và học và bảo đảm trật tự an toàn của nhà trường.
5 - Phương tiện thiết bị giáo dục :
Đạt yêu cầu so với tiêu chuẩn qui định ở phần phòng học , kế hoạch trang bị sách, thiết bị
ĐDDH được trang bị dần theo danh mục chuẩn do bộ qui định đối với thiết bị dạy học .
Phòng học có đủ bàn ghế cho GV và HS. Hiện nay có 342 bộ bàn ghế HS 02 chỗ ngồi
Trang trí lớp học theo đúng quy cách; tăng cường hệ thống quạt điện
Thực hiện các bảng nội quy, pano tuyên truyền, 1 nhà để xe cho Hs
Trang bị các phương tiện dạy và học tại phòng chức năng để giảng dạy các môn nghệ thuật
và các bài giảng điện tử
6- Điều kiện vệ sinh :
Trường đặt tại nơi yên tĩnh thóang mát thuận lợi cho HS đi lại, có khu để xe cho GV và
HS, có nguồn nước sạch, có tường rào giữ được vệ sinh chung xung quanh khu vực
trường. Có khu vệ sinh dành cho HS và khu VS dành riêng cho GV. Duy trì cảnh quan sư
phạm; xanh, sạch, đẹp.
IV – TIÊU CHUẨN VỀ “THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC” :
1- Hội nghị HĐ Giáo Dục xã tháng 8 -2009, Đại hội Hội cha mẹ học sinh đầu năm học
T9/2009, củng cố Chi hội khuyến học
- Nhà trường đóng vai trò nòng cốt trong tổ chức Hội nghị giáo dục cấp cơ sở, chủ động đề
xuất những biện pháp nhằm thực hiện Nghị quyết của HĐGD
- Phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, chi hội khuyến học hoạt động có hiệu quả
trong việc giáo dục học sinh, trợ cấp Hs khó khăn, khen thưởng GV, HS, tu sửa nâng cấp

trong độ tuổi đi học.
- Duy trì sĩ số, tỉ lệ Hs bỏ học dưới 1 %
4 - Chất lượng và hiệu quả đào tạo :
- Tỉ lệ Hs lên lớp, hoàn thành chương trình Tiểu Học đạt ít nhất 97%
- Hạnh kiểm Tốt & Khá tốt ( Thực hiện đầy đủ ) đạt ít nhất 98%
- Tỉ lệ HS đạt danh hiệu HSG ít nhất 15%; HSTT ít nhất 40%
- Tỉ lệ HS xếp học lưc môn yếu không quá 3%; HS chưa hoàn thành không quá 2%
- Hệ qủa đào tạo (tỉ lệ HS hoàn thành CTTH sau 5 năm học) đạt ít nhất 95%
C - NHẬN XÉT:
So với Các tiêu chuẩn của trường đạt chuẩn mức 1, ngòai những mục , tiểu mục đã đạt cần
được từng bước nâng cao, trường có những phần chưa đạt cụ thể :
-Tiêu chuẩn 2 : về Đội ngũ giáo viên
Mục 1.d - Trường có Gv dạy thể dục, âm nhạc, mĩ thuật , nhưng chưa có Gv được đào tạo
chuyên ngành cần được tiếp tục học bồi dưỡng. chuẩn bị sẵn sàng để có 1 GV chuyên tin
học
-Tiêu chuẩn 3 : về cơ sở vật chất – thiết bị trường học
Mục 4 - Trang bị đầy đủ hơn về phương tiện đối với các phòng chức năng
-Tiêu chuẩn 5 : Họat động và chất lượng giáo dục
Mục 1.b – Phấn đấu Số HS giỏi cấp Huyện có giải cao và nhiều hơn năm trước
D – BIỆN PHÁP :
Nhà trường tiếp tục tham mưu cấp Ủy , Chính quyền Huyện Trảng Bom, xã Quảng Tiến,
Ngành GD-ĐT cấp trên , vận động sự hỗ trợ vật chất của phục huynh học sinh, giúp đỡ
nhà trường từng bước xây dựng, kiện toàn để bổ sung được những tiêu chuẩn còn thiếu
sót. Nâng cáo chất lượng dạy và học nhằm giữ vũng và nâng mức các tiêu chuẩn trường
đạt chuẩn quốc gia mức độ 1
- Tiêu chuẩn 2 : về Đội ngũ giáo viên
Mục 1.d – Tạo điều kiện cho GV dạy các môn thể dục, âm nhạc, mĩ thuật tham dự các lớp
học bồi dưỡng tập huấn trong năm học và trong hè để được chuyên môn hóa. GV tiếp tục
các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ sư phạm các hệ ĐHSP và CĐSP
- Tiêu chuẩn 3 : về cơ sở vật chất – thiết bị trường học