>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 1/12 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
NGUYỄN HUỆ

ĐỀ THI THỬ MÔN TIẾNG ANH
KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015
Thời gian làm bài: 90 phút;
Mã đề thi
132
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh: Lớp Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest
in the position of the main stress in each of the following questions.
Question 1: A. inherit B. harmony C. nominate D. primitive
Question 2: A. purchase B. reflect C. suggest D. contain
Question 3: A. facilitate B. instrumental C. historical D. dimensional
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part
differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 4: A. change B. jealous C. generous D. gear
>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 2/12

Question 15: Hurry up! They‟ve only got ________ seats left.
A. a little B. a few C. a lot of D. plenty
Question 16: The computer has had an enormous_______on the way we work.
A. change B. alteration C. influence D. impression
Question 17: I don‟t think Mike will reject that job offer, ______?
A. do I B. will he C. won't he D. don't I
Question 18: The wet weather has ______ three weeks now; It has rained every single day
A. lasted B. gone C. run D. existed
Question 19: _______on several different television programs, the witness gave conflicting accounts
of what had happened.
A. Appearing B. Appears C. He appeared D. Who appeared
Question 20: I phoned the company, who______me that my goods had been dispatched.
A. guaranteed B. assured C. reassured D. confirmed
Question 21: He's the only child in his family and so he can hardly enjoy______.
A. brothers B. brother C. brotherhood D. brotherly
Question 22: It‟s no use __________ a language if you don‟t try to use it.
A. to learn B. learned C. learning D. learn
Question 23: When the car was invented, I don‟t think anyone could have predicted______it would
change the world.
A. how B. what C. why D. when
Question 24: You have to study hard to______your classmates.
A. keep pace with B. get in touch with C. catch sight of D. look out for

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheets to indicate the word (s) SIMILAR in
meaning to the underlined word (s) in each of the following questions.
Question 25: By the end of the storm, the hikers had depleted even their emergency stores.

age of six can take tests. All the questions are straightforward and most people can answer them if
___(38)_____ enough time. But that‟s the problem; the whole ___(39)_____ of the test is that they‟re
against the clock.

Question 30: A. truth B. case C. circumstances D. fact
Question 31: A. on B. in C. at D. to
Question 32: A. forward B. ahead C. upper D. advanced
Question 33: A. now and then B. at this age C. at the time D. for the present
Question 34: A. as B. that C. so D. how
Question 35: A. steered B. commanded C. run D. appointed
Question 36: A. worldly B. nationwide C. worldwide D. world
Question 37: A. association B. relation C. regard D. concern
Question 38: A. spared B. provided C. let D. allowed
Question 39: A. point B. question C. matter D. reason

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions

At 7 pm on a dark, cold November evening, thousands of people are making their way across a vast
car park. They're not here to see a film, or the ballet, or even the circus. They are all here for what is,
bizarrely, a global phenomenon: they are here to see Holiday on Ice. Given that most people don‟t
seem to be acquainted with anyone who's ever been, the show's statistics are extraordinary: nearly 300
million people have seen Holiday on Ice since it began in 1943; it is the most popular live
entertainment in the world.
But what does the production involve? And why are so many people prepared to spend their
lives travelling round Europe in caravans in order to appear in it? It can't be glamorous, and it's
undoubtedly hard work. The backstage atmosphere is an odd mix of gym class and workplace. A
curtained-off section at the back of the arena is laughably referred to as the girls' dressing room, but is
more accurately described as a corridor, with beige, cracked walls and cheap temporary tables set up
along the length of it. Each girl has a small area littered with pots of orange make-up, tubes of mascara

enjoy it.
Source (TOEFL reading)
Question 40: What surprises the writer about the popularity of Holiday on Ice?
A. Few people know someone who has seen it.
B. The show has not changed since it started.
C. Ice-skating is not generally a popular hobby.
D. People often say they prefer other types of show.
Question 41: The writer describes the backstage area in order to show
A. the type of skater that the show attracts
B. how much preparation is needed for a performance
C. how much fun the cast have during their work
D. the conditions that the skaters put up with
Question 42: The word blares out in paragraph 3 is closest in meaning to
A. seeps out B. sounds beautifully C. resounds loudly D. rings
Question 43: What does the writer highlight about the show in the third paragraph?
A. the variety of places in which the show has been staged
B. the range of companies involved in the production
C. the need for a higher level of professional support
D. the difficulty of finding suitable equipment
Question 44: The word them in paragraph 4 refers to
A. things that people want to see B. skating moves
C. the skaters D. skating competitions
Question 45: For Robin Cousins, the key point when rehearsing skating routines is
A. filling all available space on the ice B. the movement of the lights
C. keeping in time with the music D. the skaters' positions on the rice
Question 46: Cousins believes that he can meet the challenge of producing shows for different
audiences
A. by varying the routines each night
B. by selecting music that local audiences will respond to
C. by adapting movements to suit local tastes


special interesting to scientists.
D
Question 52: Nylon, a synthetic done from a combination of water, air and a by – product of
A B
coal, was first introduced in 1938.
C D
Question 53: No other quality is more important for a scientist to acquire as to observe
A B C
carefully.
D
Question 54: It is time the government helped the unemployment to find some jobs.
A B C D

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions

Before the 1500‟s, the western plains of North America were dominated by farmers. One group, the
Mandans, lived in the upper Missouri River country, primarily in present – day North Dakota. They
had large villages of houses built close together. The tight arrangement enabled the Mandans to
protect themselves more easily from the attacks of others who might seek to obtain some of the food
these highly capable farmers stored from one year to the next.
The women had primary responsibility for the fields. They had to exercise considerable skill to
produce the desired results, for their northern location meant fleeting growing seasons. Winter often
lingered; autumn could be ushered in by severe frost. For good measure, during the spring and
summer, drought, heat, hail, grasshoppers, and other frustrations might await the wary grower.
Under such conditions, Mandan women had to grow maize capable of weathering adversity. They
began as early as it appeared feasible to do so in the spring, clearing the land, using fire to clear stubble
from the fields and then planting. From this point until the first green corn could be harvested, the crop
required labor and vigilance.


Question 59: The word “consumption” in the paragraph is closest in meaning to _________.
A. decay B. conversation C. eating D. planting
Question 60: Which of the following processes does the author imply was done by both men and
women?
A. clearing fields B. Harvesting squash C. Harvesting corn D. Planting corn
Question 61: The word “disaster” in paragraph 4 is closest in meaning to __________.
A. control B. catastrophe C. history. D. avoidance
Question 62: The word “them” in the last paragraph refers to _________.
A. women B. seeds C. slices D. the Mandans
Question 63: Which of the following crops was cultivated primarily by men?
A. Sunflower B. Corn C. Squash D. Tobacco
Question 64: Throughout the passage, the author implies that the Mandans _________.
A. valued individuality B. were very adventurous
C. were open to strangers D. planned for the future

WRITING
PART I. Finish each of the following sentences in such a way that it means the same as the
sentence printed before it.
Question 65:The secretary said she was sorry she was late for the meeting.
The secretary apologized for
Question 66: The teacher started to write the lesson plan right after he returned home from the work.
Hardly had
Question 67: It is said that the thief stole everything in the house.
Everything
Question 68: He could not win Mike because he was not patient enough.
Had he
Question 69: No matter how hard I tried, I could not open the window
Try


phát âm là /oʊ/
6. Đáp án là D. skills: các kỹ năng. operating computers and dealing with people :điều hành máy tính
và đối nhân xử thế - có thể được gọi là các kỹ năng.
Các từ còn lại: qualifications: trình độ; knowledge: kiến thức; techniques: kỹ thuật
7. Câu này hỏi về kỹ năng giao tiếp: “Shall I wait for you? - Tôi sẽ chờ bạn? – Lời đề nghị
Đáp án là C. No, don‟t bother: Không, không phiền đến bạn. => Từ chối
Các đáp án khác không hợp ngữ cảnh:
CÂU SỐ
ĐÁP ÁN
CÂU SỐ
ĐÁP ÁN
CÂU SỐ
ĐÁP ÁN
1.
A
24.
A
47.
D
2.
A
25.
C
48.
B
3.
B
26.
C
49.

C
9.
D
32.
D
55.
B
10.
B
33.
D
56.
A
11.
A
34.
A
57.
B
12.
A
35.
C
58.
C
13.
B
36.
C
59.

D
19.
A
42.
C 20.
B
43.
B 21.
C
44.
B 22.
C
45.
D 23.
A
46.
D


17. Câu này nội dung muốn hỏi về “Mike sẽ từ chối lời mời làm việc? ” => phân vân hai đáp án B và
C. Tuy nhiên, “I don‟t think” mang nghĩ phủ định cho cả vế rồi => láy đuôi ở khẳng định. Đáp án là B.
18. Đáp án là A. last + a period of time: kéo dài bao lâu
19. Đáp án là A. Lược bỏ chủ ngữ khi hai vế đồng chủ ngữ, ta dùng V-ing trong câu chủ động và V-ed
trong câu bị động.
20. Đáp án là B. assure someone that… : cam đoan với ai rằng….
Các từ còn lại: guarantee: bảo hành; reassure: trấn an; confirm: xác nhận
21. Đáp án là C. brotherhood: tình huynh đệ
22. Đáp án là C. Cấu trúc “ It‟s no use + V-ing. Không có ích gì khi làm việc gì đó….
23. Dựa vào nghĩa có thể chọn được đáp án là A.
Dịch: Khi chiếc xe được phát minh, tôi không nghĩ rằng bất cứ ai có thể dự đoán thế nào nó sẽ thay đổi
thế giới.
24. Đáp án là A. keep pace with: theo kịp với
Các cụm còn lại: get in touch with: giữ liên lạc với; catch sight of:nhìn thấy,thoáng thấy; look out for
để ý đợi chờ (một cái gì sẽ xảy đến)
25. deplete: dùng hết, làm cạn kiệt => Đáp án là C. used almost all of: sử dụng hầu hết tất cả….
Các đáp án còn lại: A. phá hủy; B. làm mất; D. giảm đáng kể
26. Đáp án là C. underestimate = undervalue: đánh giá thấp
Các từ còn lại: A. underrate: hạ thấp; outnumber: đông hơn; misjudge: đánh giá sai
27. It gets on one‟s nerves: làm ai phát bực lên. => Đáp án là C.
Các đáp án còn lại: A. khiến tôi phấn chấn lên; B. đánh thức tôi; khiến tôi phấn khích
28. Đáp án là A. do up = fasten: siết chặt, thắt chặt

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 9/12

Nghĩa các từ còn lại: carry: mang, wear: mặc; loosen: nới lỏng
29. Đáp án là C. unavoidable = inevitable : không thể tránh khỏi
Nghĩa các từ còn lại: invading: xâm lược; intriguing: hấp dẫn; unhealthy: hại sức khỏe
30. Đáp án là D. a fact that +….: một thực tế rằng ….
Các từ còn lại: truth: sự thật; case: trường hợp; circumstances: hoàn cảnh

in a number of countries at the same time. My theory is that you take those things that people want to
see and you give it to them, but not in the way they expect to see it. You try to twist it.
47. Đáp án là D. It allows skaters to try out a range of ideas: Nó cho phép người trượt thử một loạt các
ý tưởng
48. Đáp án là B. 'the hard way' = through difficult personal experience: qua trải nghiệm khó khăn của
cá nhân
49. Đáp án là D. Ý trong bài: Equally, it's impossible not to be swept up in the whole thing; well, you'd
have to try pretty hard not to enjoy it.
50. Đáp án là C. encouraging => encourage. “and” nối hai động từ “discourage” và “encourage”
51. Đáp án là D. interesting => interests
52. Đáp án là A. done => made from: được làm từ ( chất liệu, nguyên liệu đã bị biến đổi )

>> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 10/12

53. Đáp án là C. as => than. Cấu trúc so sánh hơn: No other + N +…. than …
54. Đáp án là C. unemployment => unemployed. The + adj: chỉ một tập hợp, nhóm người mang tính
chất đó.
55. Đáp án là B. Ý B là ý tổng quát nhất, A, C, D chỉ là những ý nhỏ trong bài.
56. Đáp án là A. Ý trong bài: They had large villages of houses built close together. The tight
arrangement enabled the Mandans to protect themselves more easily from the attacks of others who
might seek to obtain some of the food these highly capable farmers stored from one year to the next.
57. Đáp án là B. enable = help: giúp đỡ
Các từ còn lại: cover: bao phủ; remind: nhắc nhở; isolate: cô lập
58. Đáp án là C. Dựa vào chi tiết đoạn 3.
59. Đáp án là C. consumption: sự tiêu thụ ( ngô ) => eating: ăn
Các từ còn lại: decay: hư nát; thối rữa; conversation: cuộc trò chuyện; planting: trồng
60. Đáp án là C. Harvesting corn: thu hoạch mùa ngô.
A, B, D là những công việc của phụ nữ, ý trong bài: … clearing the land, using fire to clear stubble
from the fields and then planting. ( đoạn 3); …. The woman planted another staple, squash, … ( đoạn
5)


Phát triển ý có trình tự logic
Có dẫn chứng, ví dụ đủ để bảo vệ ý kiến của mình

3
Sử dụng ngôn từ

0.30

Sử dụng ngôn từ phù hợp nội dung
Sử dụng ngôn từ đúng văn phòng thể loại
Sử dung từ nối các ý cho bài viết uyển chuyển >> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 11/12

4
Nội dung
0.30

Đủ thuyết phục người đọc
Đủ dẫn chứng, ví dụ lập luận
Độ dài: Số từ không nhiều hơn hoặc ít hơn so với quy định
5%

5
Ngữ pháp, dấu câu và chính tả

0.25


Question 69: Try as hard as I might, I could not open the window.

PHẦN II (1,5 điểm)

Mô tả tiêu chí đánh giá
Điểm tối đa
1
Bố cục
0.40

Câu dẫn chủ đề mạch lạc
Bố cục hơp lý rõ ràng phù hợp yêu cầu của đề bài
Bố cục uyển chuyển từ mở bài đến kết luận

2
Phát triển ý
0.25

Phát triển ý có trình tự logic
Có dẫn chứng, ví dụ đủ để bảo vệ ý kiến của mình >> Truy cập để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 12/12

3
Sử dụng ngôn từ

0.30

Sử dụng ngôn từ phù hợp nội dung