ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
LƢƠNG THÙY DƢƠNG
MỘT SỐ VẤN ĐỀ AN SINH XÃ HỘI CHO NÔNG
DÂN MẤT ĐẤT TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA
TẠI PHƢỜNG LỘC VƢỢNG, NAM ĐỊNH
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Chuyên n
Hà Nội, 2013
2
Lời cảm ơn
Để hoàn thành chương trình Thạc sĩ và thực hiện đề tài luận văn tốt
nghiệp tôi đã nhận được rất nhiều sự giúp đỡ từ thầy cô, đồng nghiệp và gia
đình.
Đầu tiên tôi xin gửi lời cám ơn sâu sắc đến PGS. TS. Mai Quỳnh Nam,
người thầy đã hướng dẫn tôi hoàn thành luận văn này cũng như giữ lửa để tôi
kiên trì với công việc nghiên cứu khoa học
Tôi xin chân thành cảm ơn, PGS. TS. Nguyễn Thị Kim Hoa, TS. Hoàng
Thu Hương cùng các thầy cô Khoa Xã hội học, trường Đại học Khoa học xã
hội và Nhân văn đã giúp đỡ tôi trong thời gian được đào tạo tại trường, khoa.
Để hoàn thành chương trình đào tạo này, tôi đã được sự tạo điều kiện
của cơ quan. Xin trân trọng cảm ơn sự hỗ trợ về mặt khoa học và tinh thần từ
các đồng nghiệp trong cơ quan.
Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến cán bộ UBND phường Lộc Vượng
cùng những người dân trên địa bàn phường đã nhiệt tình giúp đỡ tôi hoàn
thành công việc thu thập số liệu, tư liệu, điều tra khảo sát trên địa bàn
phường.
Mặc dù có rất nhiều cố gắng hoàn thiện luận văn với tâm huyết và sự
nhiệt tình nhưng cũng không thế tránh khỏi thiếu sót rất mong sự đóng góp
chân thành của quý thầy cô và bạn đọc.
Hà Nội, 12/2013 Lương Thùy Dương
2
MỤC LỤC
54
55
56
56
57
ng trình -
ph 58
1.4.1. Ch 58
1.4.2. Ch 59
1.4.3. Ch
61
62
CHƢƠNG 2: TÌNH TRẠNG AN SINH XÃ HỘI CỦA NÔNG DÂN MẤT
ĐẤT TRONG QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA TẠI PHƢỜNG LỘC VƢỢNG . 64
66
- 67
- 71
75
81
4
82
86
86
ch 88
92
2.3.1. 92
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
ASXH
: An sinh xã hi
BAH
: B ng
BHYT
: Bo him y t
BHXH
: Bo him xã hi
ng bng sông Hng
i hc
hóa
CSSK
c khe
HTX
: Hp tác xã
EU
: Châu Âu
SWOT
nh yu
UN-HABITAT
: i Liên hip quc
TW
1.Lý do chọn đề tài
ng, tính
[48, tr. 15, 49, 15]
). Theo
h Nam
-2010
645.200 ha. “Nếu tính trung bình 1 ha đất nông nghiệp liên quan đến 1-2 lao
động nông nghiệp thì số nông dân bị ảnh hưởng trực tiếp từ việc thu hồi đất
nông nghiệp từ năm 2006-2010 không dưới 1 triệu người” [37, tr. 1].
i nông dân và qua
T
:“Đất đai đối với nông dân
là nhu cầu tối quan trọng mà việc đảm bảo thỏa mãn nhu cầu này như là điều
kiện cơ bản cho lợi ích của nông dân”
[40, tr.189].
9
phân tích
phân tích vai trò
phân tích
trình quá
2.2.Ý nghĩa thực tiễn:
3.Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
3.1. Mục đích nghiên cứu
-
thành ph
-
11
3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
-
- .
-
-
c
[45].
a
b
[44].
Latinh
châu Á,
châu Phi và vùng Ca-ri-bê
a
13
i có
.
A
chín
.
f
() [45]
v
.
15
2. An sinh
cho
là: 1. An
-
17
-
h
-
-
n nhân
“Bảo
trợ xã hội cho những nhóm thiệt thòi ở Việt Nam”
ba
tro
C
T
19
T C
còn T
T
chính sách giáo dục,
[26, tr. 35-37].
Góp phần xây dựng hệ thống an
sinh xã hội tổng thể ở nước ta hiện nay
ba
7, tr.10].
21
.
Nghiên cứu về an sinh xã hội cho nông dân
m 2000,
nông dân.
“Chính sách an sinh
xã hội với người nông dân sau khi thu hồi đất để phát triển các khu công
23
nghiệp” (Nghiên cứu tại Bắc Ninh) [33]
1. P
phân tích theo mô hình SWOT; 3.
[33, tr. 170]
tác
.
Tiểu kết:
c