SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
CUỘC THI
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E - LEARNING
Bài giảng
HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
Chương trình: Ngữ văn, Lớp: 10
Giáo viên: TRỊNH THỊ THÚY

Điện thoại: 0903 409 817
Trường: THPT NÀ TẤU
Huyện: Điện Biên, Tỉnh: Điện Biên
Tháng 11/2014

Chương trình: Ngữ văn, Lớp: 10
TIẾT 3
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
I. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU
1. Ngữ liệu 1
Vua Trần trịnh trọng hỏi các bô lão:
-
Nước Đại Việt ta tuy là một nước nhỏ ở phương Nam nhưng
luôn bị nước ngoài nhòm ngó. Tự cổ xưa đến giờ thật chưa
có khi nào giặc mạnh và hung hãn như ngày nay. Chúng sẽ
kéo sang năm mươi vạn quân, bảo rằng: “ Vó ngựa Mông
Cổ đi đến đâu cỏ không mọc được ở chỗ ấy!”. Vậy nên liệu
tính sao đây?
Mọi người xôn xao tranh nhau nói:

-
Bàn bạc để tìm ra, thống nhất sách lược đối phó với
quân giặc
-
Cuộc giao tiếp đã đi đến sự thống nhất hành động, đạt
được mục đích

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
I. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU
2. Ngữ liệu 2
TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM
- Nhân vật giao tiếp: Tác giả SGK( người viết); HS lớp
10( người đọc)
- Hoàn cảnh giao tiếp: nền giáo dục quốc dân, trong nhà
trường.
- Nội dung giao tiếp: Lĩnh vực văn học
-
Mục đích giao tiếp:
+ Người viết: Trình bày tổng quan về văn học Việt Nam
cho học sinh khối 10.
+ Người đọc: Tiếp nhận, lĩnh hội những kiến thức cơ
bản về văn học Việt Nam.
-
Phương tiện và cách thức giao tiếp:
+ Các thuật ngữ văn học
+ Câu văn mang đặc điểm của văn bản khoa học
+ Kết cấu: mạch lạc, rõ ràng.Các hình ảnh vừa xem là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

tố?
Đúng rồi! Click bất cứ đâu
để tiếp tục.
Đúng rồi! Click bất cứ đâu
để tiếp tục.
Không đúng! Click bất cứ
đâu để tiếp tục.
Không đúng! Click bất cứ
đâu để tiếp tục.
câu trả lời của em đúng rồi!
câu trả lời của em đúng rồi!
Câu trả lời của em là:
Câu trả lời của em là:
Câu trả lời đúng là;
Câu trả lời đúng là;
Câu trả lời của em sai rồi!
Câu trả lời của em sai rồi!
Em phải trả lời câu này
mới được tiếp tục.
Em phải trả lời câu này
mới được tiếp tục.
Chấp nhận
Chấp nhận
Xóa
Xóa
A)
2 quá trình, 6 nhân tố
B)
3 quá trình, 5 nhân tố
C)

văn bản ( do người nói, người viết thực hiện) và lĩnh
hội văn bản( do người nghe, người đọc thực hiện). Hai
quá trình này diễn ra trong quan hệ tương tác.
3. Các nhân tố chi phối
trong hoạt động giao tiếp
bằng ngôn ngữ
- Trong hoạt động giao tiếp có sự chi phối của các
nhân tố: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội
dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phương tiện và
cách thức giao tiếp.

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
I. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU
II. BÀI HỌC
III. LUYỆN TẬP 1. Bài tập: Phân tích các nhân tố giao tiếp trong bài ca
dao
Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu.
- Mục đích: Khuyên nhủ, kêu gọi mọi người chịu khó
làm việc, đừng bỏ phí đất đai.
- Cách nói: Chân tình (khuyên nhủ, động viên)
- Lời của tác giả dân gian nói với tất cả mọi người.
Gợi ý chi tiết
- Nội dung: Khuyên nhủ mọi người đừng bỏ ruộng
hoang.

Tiết 3: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
I. TÌM HIỂU NGỮ LIỆU
II. BÀI HỌC
III. LUYỆN TẬP