TUẦN 2: HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ
( Tiếp)
A-MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Củng cố kiến thức cơ bản về hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng nhận diện , phân tích lĩnh hội, tạo lập trong giao tiếp.
3. Thái độ:
- Biết thực hiện hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ theo yêu cầu
B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế bài giảng
HS: SGK, vở soạn, tài liệu tham khảo
C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp
D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:

Lớp

10A5

Vắng
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

G chia bảng làm 2 phần: lí thuyết và luyện
tập.


- Nội dung, mục đích:
+, Nghĩa đen: nói về sự việc tre non đủ lá và đặt ra
vđề nên chăng tính đến chuyện đan sàng .
+, Nghĩa bóng: những người trẻ tuổi nên tính đến
chuyện kết duyên => lời tỏ tình của chàng trai->
cô gái.
- Cách thức giao tiếp: tế nhị, khéo léo.
BT2 (20 )
a, Các nvật gtiếp ( ACổ và người ông) đã thực hiện
các hoạt động nói cụ thể là:

G quay trở lại chữa BT2 trên bảng: gọi hs
nxét về câu trả lời trên các phương
diện( hình thức trình bày(sai, đúng ntnào?),
nội dung đã đầy đủ chưa? có bổ sung gì? ->
G chốt lại và cho điểm.-> yêu cầu hs chữa
bài tập vào vở.

+, Chào ( Cháu chào ông ạ!)
+, Chào đáp lại ( A Cổ hả?).
+, Khen( lớn tướng rồi nhỉ?)
+, Hỏi( Bố cháu có gửi pin đài lên cho ông
không?)
+, Trả lời ( Thưa ông, có ạ!)
b, Có 3 câu có hình thức hỏi nhưng ko phải cả 3
câu đều nhằm mục đích hỏi mà chỉ có câu 3 ( Bố
cháu có gửi pin đài lên cho ông ko?)là nhằm mục
đích hỏi thực sự…
c, Quan hệ ông – cháu ( xưng hô)-> bộc lộ thái độ
kính mến của A Cổ với ông và thái độ yêu quí, trìu

Đoàn TNCSHCM…
BT5(21)
- Nhân vật gtiếp: BHồ- CTịch nước- viết thư cho
hs toàn quốc.
- Hoàn cảnh gtiếp: Đnước vừa giành độc lập, hs
được nhận 1 nền gdục hoàn toàn VNam.
- Nội dung: Thư nói tới niềm vui sướng vì hs được
hưởng nền độc lập, tới nvụ và trách nhiệm của hs
với đnước.

G gọi hs nxét BT5-> bổ sung

HS đọc phần ghi nhớ SGK

- Mục đích: Bác chúc mừng hs nhân ngày khai
trường, xác định nvụ nặng nề nhưng vẻ vang của
hs.
- Cách thức thể hiện: lời lẽ vừa chân tình, gần gũi
vừa nghiêm túc.
* Ghi nhớ: SGK

4. Củng cố:
? Các vản vừa xét thuộc các kiểu vbản nào? Qua 5 btập em thấy trong qtrình HĐGT cần phải
lưu ý điều gì?
H trả lời-> G chốt lại bằng phần lí thuyết của hs thứ nhất đã trình bày trên bảng.


5. Hướng dẫn học và chuẩn bị bài:
- Học và hoàn thành btập.
- Chuẩn bị bài: Văn bản