Tuần 2 - Tiết 6: Tiếng việt: VĂN BẢN
A/ Mục tiêu bài học : giúp học sinh :
-Nắm được các khái niệm văn bản, các đặc điểm cơ bản và các loại văn bản.
- Nâng cao năng lực phân tích và thực hành văn bản.
B/Phương pháp dạy học:
- Vận dụng phương pháp qui nạp : từ việc giúp h/s phân tích ngữ liệu -> nhận định khái
quát .
- Hướng dẫn học sinh thực hành giải bài tập theo nhóm.
C/Tiến trình lên lớp :
* Họat động 1 : Kiểm tra bài cũ (kết hợp trong quá trình tìm hiểu nội dung bài học).
* Họat động 2 : Giới thiệu bài mới (Trong giao tiếp, để người khác hiểu được ý của
mình thì phải nói hay viết ra.Như vậy, lời nói hoặc bài viết trong giao tiếp được gọi là văn
bản.Chính vì vậy,văn bản vừa là phương tiện vừa là sản phẩm của họat động giao tiếp bằng
ngôn ngữ.)
* Họat động 3: Tìm hiểu nội dung bài học.

Họat động của thầy và trò

Nội dung cần đạt

, 1/ Mỗi văn bản được người nói tạo ra
trong những họat động nào? Để đáp ứng
nhu cầu gì? Dung lượng (số câu) ở mỗi
văn bản như thế nào?

I/Khái niệm và đặc điểm của văn bản:
1/ Tìm hiểu ngữ liệu :
- VB (1): được tạo ra trong hoạt động giao tiếp
chung, nhằm đáp ứng nhu cầu truyền cho nhau
kinh nghiệm sống (chỉ có một câu.).VB (2): tạo ra
trong HĐGT giữa cô gái và mọi người (gồm 4

chống Pháp)
2/Ghi nhớ :

 **Qua phân tích các ví dụ trên, em
hãy cho biết văn bản là gì? Đặc điểm của
VB ?
(Sau khi h/s trả lời, gv cho 2 đọc phần ghi
nhớ trong sách giáo khoa và yêu cầu các
em học thuộc).GVtiếp tục chuyển ý sang
phần IIcủa bài học.

- VB là sản phẩm được tạo ra trong
HĐGTbằng ngôn ngữ, gồm một hay nhiều câu,
nhiều đọan.
- Những đặc điểm cơ bản của VB: (4đặc
điểm: nội dung, cách thức triển khai,kết cấu,
mục đích giao tiếp ).
----------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------- II/ Các loại văn bản:
--------------1/Phân tích ngữ liệu:
1/Sosánh các vb1,2 với vb3 (vềvấn đề và
-VB1và 2 thuộc p/c ngôn ngữ nghệ thuật.
lĩnh vực được đề cập;từ ngữ sử dụng;cách
thức thể hiện nội dung? cho biết đặc
- VB3 thuộc p/c ngôn ngữ chính luận.
điểm về p/c ngôn ngữ của từng VB?
2/ Ghi nhớ : Theo lĩnh vực và mục đích giao
tiếp, người ta phân biệt các loại văn bản:
2/ So sánh các vb 2,3 với bài học tóan,lý,