GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10
Tuần 2 - Tiết 6: VĂN BẢN
A- Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh:
1. Nắm được khái niệm và đặc điểm của văn bản.
2. Nâng cao năng lực phân tích và tạo lập văn bản.
B- Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Hồ Xuân Hương muốn nói ( giao tiếp) điều gì qua bài thơ “Bánh trôi nước” ?
3. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của G/V và H/S

Yêu cầu cần đạt
I. Khái niệm văn bản:

a/? Văn bản là gì.
( H/S đọc các văn bản trong SGK)

*/ Mỗi văn bản được người nói tạo ra trong
hoạt động nào? Để đáp ứng nhu cầu gì? Số
câu (dung lượng ) ở mỗi văn bản như thế
nào?
- Văn bản là sản phẩm được tạo ra trong hoạt
động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm một hay
nhiều câu, nhiều đoạn.
=> VB1:
+ Hoạt động giao tiếp chung. Đây là (một
câu) kinh nghiệm của nhiều người với mọi
người.
=> VB2:

của dân tộc trong kháng chiến chống thực
dân Pháp.
*/ Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ:
- Mở bài: Nhân tố cần giao tiếp (đồng bào
toàn quốc )

e/ ? Về hình thức VB3 có bố cục như thế nào?

- Thân bài:
+ Lập trường chính nghĩa của ta, dã tâm của
Pháp.
+ Chân lí muôn đời.
+ Chúng ta phải đứng lên. Bác nói rõ cách
đánh: khi nào và bằng gì.
- Kết bài: Khẳng định Việt Nam độc lập và
kháng chiến nhất định thành công, thắng lợi.
*/ Đặc điểm:
- Mỗi văn bản tập trung thể hiện một chủ đề
và triển khai chủ đề đó một cách trọn vẹn.

4. Củng cố:

- Các câu trong văn bản có sự liên kết chặt
chẽ, đồng thời cả văn bản được xây dựng


- Qua việc tìm hiểu các văn bản, ta rút ra kết
luận như thế nào về đặc điểm của văn bản?

theo một kết cấu mạch lạc.