TUẦN 2: VĂN BẢN
A-MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
Có được những kiến thức thiết yếu về văn bản, đặc điểm về vbản và kiến thức kquát về các loại
vbản xét theo phong cách chức năng ngôn ngữ.
2. Kĩ năng:
Nâng cao kĩ năng thực hành nhận diện, phân tích và tạo lập vbản trong giao tiếp.
3. Thái độ:
Có ý thức sử dụng văn bản theo đúng chức năng
B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: SGK, SGV Ngữ văn 10, Tài liệu tham khảo, Thiết kế bài giảng
HS: SGK, vở soạn, tài liệu tham khảo
C- Phương pháp thực hiện
Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp
D- TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:

Lớp

10A5

Vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

G gọi hsinh đọc ngữ liệu.

A. Lí thuyết.

- Nội dung giao tiếp:
+, Vbản 1: hoàn cảnh sống có thể tác động đến
nhân cách con người theo hướng tích cực , tiêu
cực.
+, Vbản 2: số phận đáng thương của người phụ
nữ trong XH cũ.
+, VBản 3: kêu gọi toàn dân đứng lên k/chiến
chống Pháp.( Bố cục 3 phần: mở đầu- > nêu lí
do…, thân bài-> nêu nhiệm vụ cụ thể, kết bài> kđịnh quyết tâm chiến đấu và sự tất thắng…).
- Mục đích giao tiếp:
+,Vbản 1: nhắc nhở 1 kinh nghiệm sống.
+, Vbản 2: nêu 1 hiện tượng trong đời sống để
mọi người cùng suy ngẫm.
+, Vbản 3: kêu gọi thống nhất ý chí và hành
động.

? Qua tìm hiểu ngữ liệu hãy rút ra khái
niệm và đặc điểm của vbản?
H trả lời G gọi hsinh khác đọc phần ghi
nhớ.

2. Nhận xét:
* Khái niệm , đặc điểm của vbản ( ghi nhớ
Sgk – 24).
II. Các loại văn bản.
1. Khảo sát ngữ liệu.

G yêu cầu hsinh quan sát lại 3 vbản trên.
? So sánh 3 vbản trên với 1 bài học trong
sgk thuộc môn Toán, Hóa…hoặc so sánh

- Cách kết cấu và trình bày ở mỗi loại
vbản?

+, Vbản 3: nhiều lớp từ chính trị, XH…
kết cấu 3 phần mạch lạc, rõ ràng.
+, Sgk Toán: từ ngữ, thuật ngữ khoa học…
 kết cấu các phần mạch lạc, chặt chẽ.

G: Nhìn lại ngữ liệu, hãy cho biết chúng ta
đã tìm hiểu được những kiểu vbản nào?-->(
Vbản: nghệ thuật, chính luận, khoa học,
hành chính)

+, Đơn từ: lớp từ hành chính… mẫu in
sẵn, chỉ cần điền nội dung.
2. Nhận xét

…?Trường hợp có việc đột xuất ko kịp viết
đơn xin phép mà muốn nhờ bạn, em sẽ nói
ntnào?
? Lĩnh vực gtiếp của ngôn ngữ ấy?
G đọc cho hsinh nghe 1 bản tin ATGT và
yêu cầu xđịnh xem vbản đó thường gặp ở
đâu, thuộc kiểu vbản nào?
? Qua hệ thống ngữ liệu hãy cho biết theo
lĩnh vực và mục đích giao tiếp người ta
phân loại vbản ntnào?
Gọi H đọc ghi nhớ.

* Ghi nhớ ( Sgk – 25 )

Tên vbản:

Loại văn bản

a, Thư viết cho bạn

a, VBNThuật

b, Hóa đơn điện

b, VBKHọc

c, Tổng quan VHVN.

c, VBBChí

d, Bánh trôi nước.

d, VBCLuận

e, TNĐLập.

e, VBSHoạt

g, Mục: Người tốt..

g, VBHChính

BT2: Viết 1 lá đơn xin học chuyên sâu
BT5 ( 13- SBT )