MỞ ĐẦU
Rút kinh nghiệm sau khi hoàn thành một công tác là việc cần thiết và bổ ích ít
nhất cho thực hiện công tác đó ở lần tiếp theo, bài viết “Một số kinh nghiệm về
tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học
2012 - 2013” (gọi là hai kỳ thi) nhằm mục đích như vậy và đồng thời là báo cáo
kinh nghiệm công tác của tác giả trong năm 2013. Chọn và viết vấn đề này, vì tác
giả có tham gia công tác tổ chức hai kỳ thi, được biết về tình hình và kết quả của
hai kỳ thi; mặt khác các năm học 2010 - 2011, 2011 - 2012 đã viết sáng kiến kinh
nghiệm về công tác này, qua đó giúp năm học này thực hiện công tác tham mưu tổ
chức hai kỳ thi đạt kết quả tốt hơn; bài viết này kế thừa, cải tiến từ bài viết của
những năm học trước; trong đó có nêu những cải tiến của công tác trong năm học
này so với những năm học trước.
Phần 1:
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ THAM MƯU TỔ CHỨC
THI GIẢI TOÁN VÀ THI OLYMPIC TIẾNG ANH TRÊN INTERNET
NĂM HỌC 2012 - 2013
I. CÁC VĂN BẢN CHỈ ĐẠO CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỀ THI GIẢI TOÁN VÀ THI OLYMPIC TIẾNG ANH TRÊN INTERNET
1. Thi giải Toán qua internet
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức thi giải Toán qua internet dành cho các học
sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 9; kỳ thi lần thứ nhất tổ chức năm học 2008 - 2009,
ban hành thể lệ thi kèm theo Quyết định số 8377/QĐ-BGDĐT ngày 16/12/2008,
chỉ đạo tổ chức thi tại Công văn số 11475/BGDĐT-GDTrH ngày 16/12/2008; các
hoạt động thi chính thực hiện trên www.violympic.vn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức kỳ thi lần thứ hai trong năm học 2009 - 2010,
chỉ đạo tổ chức thi tại Công văn số 6532/BGDĐT-GDTrH ngày 04/8/2009; tiếp tục
tổ chức kỳ thi lần thứ ba trong năm học 2010 - 2011, ban hành thể lệ thi kèm theo
Quyết định số 4413/QĐ-BGDĐT ngày 04/10/2010.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức kỳ thi lần thứ tư trong năm học 2011 - 2012,
ban hành thể lệ thi kèm theo Quyết định số 5274/QĐ-BGDĐT ngày 24/10/2011,
mở rộng đối tượng dự thi là các học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12.

thời; đặc biệt có nhiều phụ huynh quan tâm, động viên và luôn tạo điều kiện tốt
giúp học sinh tham gia kỳ thi.
Về thi giải Toán qua internet trong các năm học vừa qua, Đồng Nai luôn đứng
trong 20 tỉnh, thành phố có tỷ lệ số lượt học sinh tham gia thi cao nhất cả nước; số
lượt học sinh tham gia kỳ thi trong 5 năm học từ năm học 2008 - 2009 đến năm học
2012 - 2013 lần lượt tương ứng khoảng 40.000, 250.000, 120.000, 81.500, 110.874.
Về thi Olympic tiếng Anh trên internet trong ba năm học vừa qua, Đồng Nai
luôn đứng trong 23 tỉnh, thành phố có tỷ lệ học sinh tham gia kỳ thi cao nhất cả
nước.
Đồng hành với những thuận lợi, thành quả tốt; trong tổ chức hai kỳ thi gặp các
yêu cầu phải thực hiện bảo đảm như mỗi kỳ thi tổ chức trong cả năm học; số học
sinh tham gia khá lớn, vượt quá khả năng đáp ứng của ban tổ chức nếu không hạn
chế lượng; có nhiều điều kiện về kỹ thuật, công nghệ thông tin ban tổ chức thi phải
thực hiện bảo đảm, như có đủ máy vi tính kết nối internet, cài đặt đủ các phần mềm
quy định, giữ điện trong thời gian thi; Bộ Giáo dục và Đào tạo có thường đổi kế
hoạch thi, lịch thi; dự toán, thanh toán kinh phí tổ chức hai kỳ thi còn bị động.
III. MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ THAM MƯU TỔ CHỨC HAI KỲ
THI TRONG NĂM HỌC 2012 - 2013
1. Mục tiêu và giải pháp chính tổ chức hai kỳ thi
a) Những thuận lợi và khó khăn trong tổ chức hai kỳ thi
Mỗi kỳ thi gồm nhiều vòng thi, trong đó có bốn vòng thi chính do mỗi cấp
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 2/14
thực hiện là cấp trường, cấp huyện - thị xã - thành phố, cấp tỉnh, cấp toàn quốc;
Ban tổ chức cấp toàn quốc có hướng dẫn tổ chức các vòng thi các cấp. Đến năm
học 2012 - 2013, rất nhiều Trường Tiểu học, Trường THCS có kinh nghiệm trong
tổ chức, thực hiện hai kỳ thi cấp trường; các Phòng Giáo dục và Đào tạo có nhiều
kinh nghiệm trong chỉ đạo, tổ chức, thực hiện hai kỳ thi cấp trường, cấp huyện - thị
xã - thành phố. Tuy nhiên còn nhiều khó khăn trong tổ chức, thực hiện hai kỳ thi
như việc chuẩn bị của hội đồng thi trong thời gian khá ít; các bước tổ chức thi mỗi
cấp còn một số cán bộ, giáo viên chưa biết rõ; những sự cố có thể xảy ra và cách xử

2. Tổ chức phát động hai kỳ thi
Khai mạc mỗi kỳ thi là việc bình thường, tuy nhiên mỗi kỳ thi gồm nhiều
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 3/14
vòng thi kéo dài cả năm học, nên khai mạc hai kỳ thi tổ chức chung thành phát
động hai kỳ thi. Nội dung chính phát động hai kỳ thi là tuyên truyền, phổ biến mục
đích và thể lệ thi; tổng kết, khen thưởng hai kỳ thi của năm học trước; hướng dẫn
học sinh cách đăng ký thành viên và cách tham gia các vòng thi; cử một số học sinh
thực hiện một vòng thi tại buổi phát động; ghi hình ảnh và đưa tin lên website của
đơn vị.
Từ năm học 2011 - 2012, hai kỳ thi đã trở thành phổ biến ở Đồng Nai, nên
không tổ chức phát động hai kỳ thi ở cấp huyện, thị xã, thành phố, tỉnh; chỉ tổ chức
ở cấp trường. Từ năm học 2012 - 2013, Sở Giáo dục và Đào tạo chú trọng việc tổ
chức phát động hai kỳ thi ở các Trường THPT.
3. Thi cấp trường, cấp huyện - thị xã - thành phố
Thi cấp trường do trường tự chọn một vòng thi để tổ chức, thực hiện theo
hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo trên www.violympic.vn, ioe.go.vn.
Thi cấp huyện - thị xã - thành phố do Phòng Giáo dục và Đào tạo, trường có
cấp THPT (gọi là Trường THPT) chọn một vòng thi để tổ chức; thi giải Toán qua
internet thì học sinh THPT tự luyện vòng thi này, thi Olympic tiếng Anh trên internet
thì Trường THPT có thể tổ chức vòng thi này cho học sinh THPT chưa vượt qua thi
cấp trường. Thực hiện theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo trên
www.violympic.vn, ioe.go.vn.
Các học sinh tiểu học, THCS của các trường trực thuộc Sở Giáo dục và Đào
tạo, dự thi cấp huyện, thị xã, thành phố ở địa phương theo phân cấp quản lý Giáo
dục và Đào tạo.
Công tác chuẩn bị của các Phòng Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT; việc
điều hành thi của các hội đồng thi thực hiện theo các quy định, hướng dẫn của Bộ
Giáo dục và Đào tạo trên www.violympic.vn, ioe.go.vn. Kinh phí tổ chức, thực
hiện hai kỳ thi và các công tác liên quan, được vận dụng theo hướng dẫn số
4074/LS.GDĐT-TC ngày 29/12/2008 của liên Sở Giáo dục và Đào tạo - Tài chính.

huyện, thị xã, thành phố
Số thí sinh
nhiều nhất
1 Nhơn Trạch Long Thành, Nhơn Trạch 94
2 Vĩnh Cửu Biên Hòa, Vĩnh Cửu 121
3 Thống Nhất Trảng Bom, Thống Nhất 94
4 Long Khánh
Long Khánh, Xuân Lộc, Cẩm
Mỹ,
168
5 Tân Phú Định Quán, Tân Phú 94
- Đối với thi Olympic tiếng Anh trên inyernet cấp tỉnh:
TT
Nơi đặt Hội đồng coi
thi
Các học sinh dự thi ở
huyện, thị xã, thành phố
Số thí sinh
nhiều nhất
1 Long Thành Long Thành, Nhơn Trạch 74
2 Biên Hòa Biên Hòa, Vĩnh Cửu 95
3 Trảng Bom Trảng Bom, Thống Nhất 74
4 Cẩm Mỹ
Long Khánh, Xuân Lộc, Cẩm
Mỹ,
132
5 Định Quán Định Quán, Tân Phú 74
c) Công tác phối hợp của các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các Trường THPT
- Các Phòng Giáo dục và Đào tạo có hội đồng coi thi (gọi là Phòng Giáo dục
và Đào tạo sở tại), Trường THPT có hội đồng coi thi (gọi là Trường THPT sở tại)

các Trường THPT tổ chức dạy học bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi dự thi cấp
tỉnh. Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức dạy học bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi
dự thi cấp toàn quốc. Nội dung dạy học bồi dưỡng gồm các kiến thức, kỹ năng, yêu
cầu thái độ của môn Toán hoặc các tài liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc đề thi
đã biết.
Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức dạy học bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi
dự thi cấp toàn quốc, hình thức dạy học bồi dưỡng tập trung trong thời gian hai
tuần/mỗi đội tuyển, nơi dạy học bồi dưỡng tại Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú
Tỉnh. Đây là năm học đầu tiên, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức dạy học bồi dưỡng
các đội tuyển học sinh giỏi dự thi giải Toán, thi Olympic tiếng Anh trên internet
cấp toàn quốc theo hình thức tập trung, tương tự dạy học bồi dưỡng các đội tuyển
học sinh giỏi lớp 12 dự thi học sinh giỏi cấp quốc gia.
6. Phối hợp tổ chức hai kỳ thi cấp toàn quốc tại tỉnh Đồng Nai
Địa điểm tổ chức hai kỳ thi cấp toàn quốc tại tỉnh Đồng Nai đặt tại Trường
Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Tỉnh.
Các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các Trường THPT có học sinh tham gia đội
tuyển thực hiện các công tác gồm làm thẻ dự thi (làm thẻ, trình ký tại Sở Giáo dục
và Đào tạo, cấp thẻ cho thí sinh, có mẫu kèm theo); thông báo và tạo điều kiện để
các học sinh đội tuyển tự thi vượt qua các vòng thi trước vòng thi toàn quốc; cử cán
bộ, giáo viên tham dự và đưa học sinh đi dự khai mạc dạy học bồi dưỡng, tham dự
tổng kết dạy học bồi dưỡng và đón học sinh về; cử cán bộ, giáo viên đưa học sinh
đi thi và đón học sinh về. Kinh phí tổ chức, thực hiện các công tác này sử dụng từ
nguồn kinh phí của các đơn vị.
Phần 2:
MỘT SỐ KẾT QUẢ TỔ CHỨC HAI KỲ THI
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 6/14
TRONG NĂM HỌC 2012 - 2013
I. MỘT SỐ VĂN BẢN CHỈ ĐẠO, HƯỚNG DẪN, TỔ CHỨC HAI KỲ
THI CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG NĂM HỌC 2012 - 2013
1. Thi giải Toán qua internet

Công văn số 495/SGDĐT-GDTrH ngày 20/3/2013 của Sở Giáo dục và Đào
tạo về việc đề nghị hỗ trợ ưu tiên về mạng internet trong thời gian tổ chức hai kỳ
thi qua internet cấp toàn quốc.
Quyết định số 192/QĐ-SGDĐT ngày 11/3/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc thành lập Ban giám sát thi giải Toán qua internet cấp toàn quốc tại tỉnh Đắk
Nông năm học 2012 - 2013.
Thông báo số 620/TB-SGDĐT ngày 09/4/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo về
việc Công nhận kết quả thi giải Toán qua internet cấp tỉnh năm học 2012 - 2013.
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 7/14
Quyết định số 287/QĐ-SGDĐT ngày 09/4/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc công nhận các học sinh đạt thành tích học sinh giỏi cấp tỉnh thi giải Toán
qua internet năm học 2012 - 2013.
Quyết định số 288/QĐ-SGDĐT ngày 09/4/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc thành lập các đội tuyển học sinh tỉnh Đồng Nai đăng ký dự thi giải Toán
qua internet cấp toàn quốc năm học 2012 - 2013.
Quyết định số 301/QĐ-SGDĐT ngày 11/4/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc thành lập hội đồng bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi thi giải Toán qua
internet cấp toàn quốc năm học 2012 - 2013.
Quyết định số 299/QĐ-SGDĐT ngày 10/4/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc thành lập Hội đồng thi giải Toán qua internet cấp toàn quốc tại tỉnh Đồng
Nai năm học 2012 - 2013.
Công văn số 717/SGDĐT-GDTrH ngày 18/4/2013 của Sở Giáo dục và Đào
tạo về việc cử cán bộ đăng ký nhận các mã số thi giải Toán qua internet cấp toàn
quốc.
Quyết định số 318/QĐ-SGDĐT ngày 18/4/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc điều động bổ sung, thay thế cán bộ của hội đồng thi giải Toán qua internet
cấp toàn quốc tại tỉnh Đồng Nai năm học 2012 - 2013.
Thông báo số 935/TB-SGDĐT ngày 16/5/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo về
thành tích của các học sinh tỉnh Đồng Nai đạt được trong thi giải Toán và thi
Olympic tiếng Anh trên internet cấp toàn quốc năm học 2012 - 2013.

Quyết định số 199/QĐ-SGDĐT ngày 14/3/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc thành lập các đội tuyển học sinh tỉnh Đồng Nai đăng ký dự thi Olympic
tiếng Anh trên internet cấp toàn quốc năm học 2012 - 2013.
Công văn số 493/SGDĐT-GDTrH ngày 20/3/2012 của Sở Giáo dục và Đào
tạo về việc hướng dẫn thêm về tổ chức thi Olympic tiếng Anh trên internet cấp toàn
quốc.
Quyết định số 211/QĐ-SGDĐT ngày 20/3/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc thành lập hội đồng bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi thi Olympic tiếng
Anh trên internet cấp toàn quốc năm học 2012 - 2013.
Quyết định số 220/QĐ-SGDĐT ngày 20/3/2013 của Sở Giáo dục và Đào tạo
về việc thành lập hội đồng thi Olympic tiếng Anh trên internet cấp toàn quốc tại
tỉnh Đồng Nai năm học 2012 - 2013.
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 9/14
II. KẾT QUẢ CỦA HAI KỲ THI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2011 - 2012 VÀ
NĂM HỌC 2012 - 2013
1. Thi giải Toán qua internet cấp tỉnh năm học 2011 - 2012
Khối lớp,
cấp
Số
thí
sin
h
dự
thi
Giải Nhất Giải Nhì Giải Ba Giải KK Các Giải
Số
Giả
i
Tỷ lệ
Số

%
17
27.9
%
22
36.1
%
7
11.5
%
54
88.5
%
3 61 25
41.0
%
8
13.1
%
1 1.6% 21
34.4
%
55
90.2
%
4 60 21
35.0
%
7
11.7

%
6 61 19
31.1
%
16
26.2
%
5 8.2% 14
23.0
%
54
88.5
%
7 61 0 0.0% 0 0.0% 1 1.6% 10
16.4
%
11
18.0
%
8 55 0 0.0% 0 0.0% 1 1.8% 5 9.1% 6
10.9
%
9 72 24
33.3
%
22
30.6
%
9
12.5

%
12 3 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 1
33.3
%
1
33.3
%
THPT 23 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 3
13.0
%
3
13.0
%
Ba cấp 586 110
18.8
%
100
17.1
%
63
10.8
%
132
22.5
%
405
69.1
%
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 10/14
2. Thi giải Toán qua internet cấp tỉnh năm học 2012 - 2013

13.1
%
18
29.5
%
10
16.4
%
22
36.1
%
58 95.1%
2 62 1 1.6% 9
14.5
%
15
24.2
%
28
45.2
%
53 85.5%
3 61 3 4.9% 3 4.9% 5 8.2% 18
29.5
%
29 47.5%
4 61 1 1.6% 2 3.3% 3 4.9% 17
27.9
%
23 37.7%

%
31 49.2%
9 69 2 2.9% 8
11.6
%
11
15.9
%
21
30.4
%
42 60.9%
THCS 258 3 1.2% 17 6.6% 35
13.6
%
83
32.2
%
138 53.5%
10 14 0 0.0% 2
14.3
%
4
28.6
%
6
42.9
%
12 85.7%
11 9 1

53.6
%
26 92.9%
Ba cấp 602 18 3.0% 60
10.0
%
80
13.3
%
205
34.1
%
363 60.3%
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 11/14
3. Thi Olympic tiếng Anh trên internet cấp tỉnh năm học 2011 - 2012
Khối lớp, cấp
Số
thí
sin
h
dự
thi
Giải Nhất Giải Nhì Giải Ba Giải KK Các giải
Số
giải
Tỷ lệ
Số
giải
Tỷ lệ
Số

Giải Nhất Giải Nhì Giải Ba Giải KK Các giải
Số
giải
Tỷ lệ
Số
giải
Tỷ lệ
Số
giải
Tỷ lệ
Số
giải
Tỷ lệ
Số
giải
Tỷ lệ
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 12/14
3 60 14 23.3% 6 10.0% 6 10.0% 15 25.0% 41 68.3%
4 58 8 13.8% 7 12.1% 10 17.2% 15 25.9% 40 69.0%
5 72 15 20.8% 12 16.7% 11 15.3% 19 26.4% 57 79.2%
Tiểu học 190 37 19.5% 25 13.2% 27 14.2% 49 25.8% 138 72.6%
6 60 3 5.0% 3 5.0% 6 10.0% 15 25.0% 27 45.0%
7 60 7 11.7% 8 13.3% 13 21.7% 23 38.3% 51 85.0%
8 59 1 1.7% 1 1.7% 4 6.8% 12 20.3% 18 30.5%
9 70 11 15.7% 16 22.9% 6 8.6% 23 32.9% 56 80.0%
THCS 249 22 8.8% 28 11.2% 29 11.6% 73 29.3% 152 61.0%
10 25 1 4.0% 3 12.0% 1 4.0% 4 16.0% 9 36.0%
11 33 3 9.1% 0 0.0% 1 3.0% 8 24.2% 12 36.4%
12 22 1 4.5% 1 4.5% 1 4.5% 1 4.5% 4 18.2%
THPT 80 11 13.8% 4 5.0% 3 3.8% 13 16.3% 25 31.3%

Số
lượng
Tỷ lệ
Số
lượng
Tỷ lệ
5 16 0 0% 0 0% 0 0% 1 6,3% 1 6,3%
9 24 0 0% 2
14,3
%
0 0% 2
14,3
%
4
16,6
%
Toàn tỉnh 40 0 0% 2 5% 0 0% 3 7,5% 5
12,5
%
1. Thi giải Toán qua internet cấp toàn quốc năm học 2012 - 2013
Khối lớp
Số
học sinh
dự thi
Số
huy
chương
vàng
Số
huy

chương và bằng
Số
lượng
Tỷ lệ
Số
lượng
Tỷ lệ
Số
lượng
Tỷ lệ
Số
lượng
Tỷ lệ
Số
lượng
Tỷ lệ
Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013. Trang 13/14
thi
5 33 0 0% 0 0% 9
27,3
%
11
33,3
%
20
60,6
%
9 34 0 0% 4
11,8
%

chương
đồng
Số
bằng danh
dự
Tổng số
giải
5 15 1 0 1 6 8
9 11 1 1 2 3 7
11 12 4 2 3 1 10
Ba khối lớp 5, 9, 11
38 6 3 6 10 25
KẾT LUẬN
Khi tiếp tục nhận được phân công của lãnh đạo về việc theo dõi, tham mưu tổ
chức thi giải Toán và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013, tôi
xác định đây là công tác khó, trách nhiệm nặng; nên có quyết tâm cao trong việc
thực hiện và phối hợp thực hiện công tác này; quán triệt đầy đủ các văn bản chỉ đạo
về hai kỳ thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thực hiện tốt ý kiến chỉ đạo về hai kỳ thi
của lãnh đạo, tiếp thu tốt các ý kiến - góp ý của đồng nghiệp ở Phòng Giáo dục và
Đào tạo, trường; nghiêm túc rút kinh nghiệm công tác tổ chức hai kỳ thi của các
năm học trước; từ đó tham mưu tổ chức hai kỳ thi đạt được một số kết quả như
trên. Bài viết “Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán và thi
Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2012 - 2013” nhằm đánh giá, đúc kết
những kinh nghiệm bổ ích về công tác này của năm học vừa qua.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Lương Quang Dương, Một số kinh nghiệm về tham mưu kế hoạch tổ chức thi
giải Toán qua internet và thi Olympic tiếng Anh trên internet (Sáng kiến kinh
nghiệm năm học 2010 - 2011).
Lương Quang Dương, Một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải Toán
và thi Olympic tiếng Anh trên internet năm học 2011 - 2012 (Sáng kiến kinh