PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN QUỐC OAI
Trường THCS Thị Trấn Quốc Oai.
Địa chỉ : Thôn Du Nghệ - Thị Trấn Quốc Oai – Huyện Quốc Oai.
Điện thoại : 0433.843.346
Email :
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

1
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
PHIẾU THÔNG TIN VỀ NHÓM GIÁO VIÊN DỰ THI
1. Họ và tên : Nguyễn Thị Kim Tiến
Ngày sinh : 15/01/1990
Điện thoại : 0977130232
Dạy môn : Sinh Học
2. Họ và tên : Nguyễn Thị Nguyệt Quế
Ngày sinh : 24/02/1978
Điện thoại : 0984970781
Dạy môn : Sinh Học
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

2
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
1. Tên hồ sơ dạy : Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy bài 22 “ Vệ sinh hô hấp ”
2. Mục tiêu dạy học : Sau khi học xong hs cần đạt được :
a. Kiến thức :
- Trình bày được các tác nhân gây hại cho hoạt động hô hấp, các bệnh đường hô hấp
thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp.
- Nêu được các biện pháp để có hệ hô hấp khỏe mạnh.

trong học tập và ứng dụng vào thực tế đời sống. Trong thực tế chúng tôi nhận thấy khi
soạn bài có kết hợp kiến thức của các môn học khác sẽ giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn ,
hiếu rõ hơn , sâu hơn những vấn đề đặt ra . Từ đó tổ chức hướng dẫn học sinh sẽ linh hoạt
hơn , sinh động hơn . Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi , khám phá nhiều kiến thức và
được suy nghĩ , sáng tạo nhiều hơn. Từ đó vân dụng kiến thức vào thực tế tốt hơn . Vì
vậy chúng tôi trình bày và thực hiện thử nghiệm một dự án nhỏ đối với môn sinh học 8
Với dự án này vân dụng kiến thức các môn học sẽ cho học sinh thấy được thực tế tình
hình ô nhiễm môi trường không khí hiện nay , hậu quả của việc ô nhiễm môi trường
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

4
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
không khí cũng như cách giải quyết vấn đề này đó là tham gia bảo vệ môi trường và tích
cực trồng cây xanh để có nguồn không khí sạch là bảo vệ hệ hô hấp của bản thân nói
riêng và sức khỏe cộng đồng nói chung . Ngoài ra, chúng tôi còn giúp học sinh rèn
luyện , học tập các môn học ở mức độ phù hợp nhằm làm tăng sức hấp dẫn cho bài học
và thu hút sự chú ý của học sinh.
5. Thiết bị dạy học , học liệu :
a. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp.
- Tranh ảnh các bệnh liên quan đến đường hô hấp.
- Máy chiếu, máy tính.
- Các tư liệu về: Các bệnh hô hấp; tác hại của thuốc lá, các bụi không khí; Luật phòng
chống tác hại của thuốc lá.
b. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Nghiên cứu bài học ở nhà.
- Kiến thức các môn liên quan tới bài học .
- Giấy toki, bút dạ (dùng hoạt động nhóm)
6. Phương pháp dạy học :
- Trực quan

khỏe con người . Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

7
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
HỒ SƠ DỰ THI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên chủ đề dạy học : Vận dụng kiến thức liên môn để dạy bài 22 : “ Vệ sinh hô hấp ”
2. Môn học chính của chủ đề : Sinh học
3. Các môn dược tích hợp : Toán , GDCD , Thể dục , Hóa , Họa .
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

8
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
a. Môn sinh học
- Trình bày được các tác hại của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô
hấp.
- Giải thích được cơ sở khoa học của việc luyện tập thể dục thể thao đúng cách.
- Đề ra các biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khỏe mạnh và tích cực hành động ngăn
ngừa các tác nhân gây ô nhiễm không khí.
b.Môn hóa học :
- Nguyên nhân tạo ra các khí SO
x
, NO
x

Rèn kỹ năng quan sát, tổng hợp kiến thức.
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

10
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
Kỹ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm.
Kỹ năng phân tích số liệu, giải thích hiện tượng thực tế.
c. Môn Thể dục:
Kỹ năng rèn luyện thân thể phù hợp với tình trạng sức khỏe.
d. Môn GDCD:
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức.
Kỹ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm
Kỹ năng lắng nghe tích cực
Kỹ năng giải thích các vấn đề thực tế.
Rèn luyện kĩ năng giải quyết tình huống trong cuộc sống và ứng dụng vào thực tế đời
sống.
Kỹ năng hình thành ra quyết định
e. Môn Toán học;
Rèn kỹ năng phân tích đề bài
Kỹ năng giải toán.
f.Môn họa :
Kỹ năng vẽ tranh theo chủ đề.
3.Thái độ:
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

11
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
- Học sinh có trách nhiệm với bản thân , yêu quí bản thân, tự chăm sóc bản thân để có
một cơ thể khỏe mạnh.
- Luôn có ý thức tập luyện và bảo vệ hệ hô hấp.

hưởng bới các tác nhân môi trường . Vậy hệ hô hấp có thể mắc các bệnh thường gặp nào?
Làm thế nào để tránh được các bệnh đó. Bài học hôm nay giúp các em biết được các vấn
đề đó.
- Phát triển bài :
* Hoạt động 1:Tìm hiểu các tác nhân gây hại đẻ bảo vệ hệ hô hấp
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

13
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
-GV: Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh hệ
hô hấp ?
-GV đưa ra các hình ảnh về bệnh liên quan
đến đường hô hấp.
-HS : Quan sát hình ảnh trao đổi nhóm trả
lời câu hỏi, đưa ra kiến thức.
-GV : Hệ hô hấp bị tổn hại do những tác
nhân nào ?
-HS: Nghiên cứu bảng 22 SGK và các
thông tin.Thảo luận nhóm trả lời.
- GV: Đưa ra các hình ảnh về các tác nhân
gây hại hệ hô hấp. Yêu cầu HS trả lời câu
hỏi :
+ Các khí SO
x
, NO
x
, CO, CO
2
được sinh ra

đốt cháy không hoàn toàn của các chất
đốt.
-HS: quan sát, vân dụng kiến thức hóa học
trả lời:
- Các khí: SO
x
, NO
x
, CO, CO
2
sinh ra từ
các hoạt động: đốt gạch, nấu bếp than;
động cơ xe thải ra Các khí này đều có
tính độc gây hại cho hệ hô hấp.

- GV: Các tác nhân trên gây ra những tổn
thương nào cho hệ hô hấp?
HS: quan sát, vân dụng thực tế , trả lời câu
hỏi.

-GV: Tích hợp môn GDCD nhằm giáo
dục các em lối sống lành mạnh, có ý thức
chăm sóc bản thân và mọi người xung
quanh và ý thức bảo vệ môi trường.
+ Để hạn chế các hoạt động tạo ra các tác
nhân gây hại cho sức khỏe con người nhà


+Không hút thuốc lá và vân động mọi
người không hút thuốc lá.
- GV: Nhận xét, chốt kiến thức.

- Biện pháp bảo vệ: Trồng cây xanh, đeo
khẩu trang, Giữ vệ sinh môi trường. Hạn
chế sử dụng các thiết bị thải ra các khí độc
hại, không hút thuốc lá.* Hoạt động 2: Tìm hiểu các phương pháp luyện tập để có hệ hô hấp khỏe mạnh
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

16
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
-GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin.
Yêu cầu thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
1. Giải thích vì sao khi tập luyện TDTT
đúng cách, đều đặn từ bé có thể có dung
tích sống lớn?
2. Tại sao thở sâu và giảm số nhịp thở
trong mỗi phút sẽ làm tăng hiệu quả hô
hấp?
-GV:Tích hợp môn Toán học để vận dụng
giải thích câu hỏi 2 bằng một bài toán:
Một người thở ra là 18 nhịp/phút, mỗi
nhịp hít vào là 400ml không khí .Nhưng
khi người đó thở sâu, nhịp thở là 12
nhịp/phút, mỗi nhịp hít vào là 600 ml.Hỏi

7200 - 2700 = 4500ml
* Khi người đó thở 12 nhịp/ phút:
Khí lưu thông: 600 X 12 = 7200ml
Khí vô ích ở khoảng chết:
150 X 12 = 1800 ml
Khí hữu ích vào tới phế nang:
7200 – 1800 = 5400 ml
So sánh khí hữu ích vào tới phế nang:
|* Với nhịp thở 18 nhịp / 1 phút ( 4500ml )
nhỏ hơn 12 nhịp / 1 phút( 5400ml )
* Vậy thở sâu và giảm nhịp thở sẽ tăng
hiệu quả hô hấp.

- GV:Tích hợp môn Thể dục đưa ra yêu Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8


- Học sinh đọc ghi nhớ cuối bài
- Làm bài kiểm tra trắc nghiệm 15 phút :
ĐỀ BÀI
Câu 1. Hãy sắp xếp các tác hại tương ứng với tác nhân gây hại đường hô hấp:
Tác nhân Trả lời Tác hại
1. Bụi

2. Nitơoxit(NO
x
)

3. Lưu huỳnh
oxit( SO
x
)
4. Cac bon oxit
( CO)
5. Các chất độc
hại (Nicotin,
nitrozamin )
6. Các vi sinh vật
gây bệnh.
1

2

3

4


c, Tạo cảnh quan tươi mới.
d, Cho cuộc sống nhiều màu xanh.
Câu 3. Trong các câu sau đây, câu nào đúng câu nào sai? ( Đánh dấu+ vào ô chỉ câu
cho là đúng, đánh dấu – vào ô câu cho là sai).
a, Dung tích sống là thể tích lớn nhất của lượng không khí mà một cơ thể hít vào và thở
ra.
b, Luyện tập thể dục, thể thao đúng cách, đều đặn sẽ có dung tích sống lí tưởng.
c, Thở sâu và tăng nhịp thở sẽ tăng được hiệu quả hô hấp.
d, Khi CO chiếm chỗ O
2
trong hồng cầu làm giảm hiệu quả hô hấp.
e, Đeo khẩu trang ở những nơi có nhiều bụi bảo vệ được hệ hô hấp.
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

21
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
ĐÁP ÁN
Câu 1: ( Mỗi câu trả lời đúng đạt 0,5 điểm)
1- D; 2- E; 3- G; 4- A; 5- B; 6- C
Câu 2: ( Mỗi câu trả lời đúng đạt 1 điểm) đáp án: c
Câu 3: ( Mỗi câu trả lời đúng đạt 1 điểm) đáp án : a
Câu 4: ( Mỗi câu trả lời đúng đạt 1 điểm)
Câu đúng: a, b, d, e.
Câu sai: c
5. Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà :
- Học bài và làm bài : 1, 2, 3, 4 SGK tr73.
- Đọc mục em có biết tr 74- SGK
- Chuẩn bị các dụng cụ thực hành theo yêu cầu của bài 23
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8


CO2 sẽ tăng gấp đôi vào nửa đầu thế kỉ nsau . Điều này sẽ thúc đẩy quá trình nóng lên
của Trái Đất diễn ra nhanh chóng. Nhiệt độ trung bình của Trái Đất sẽ tăng khoảng 3.60
độ C( G.I.Plass), và mỗi thập kỉ sẽ tăng 0,3 độ C .
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

24
PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS Thị Trấn
Bài dạy tích hợp liên môn Sinh học lớp 8

25