Trường THCS KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2012 ÷ 2013
Họ và tên: Môn: Ngữ Văn lớp 7
Lớp: Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Phần I. TRẮC NGHIỆM (4đ)
Hãy chọn các đáp an đúng:
Câu 1. Những câu tục ngữ học trong chương trình văn 7 được biểu đạt theo phương thức nào?
Câu 2. Câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” dùng cách diễn đạt nào?
Câu 3. Câu tục ngữ nào không cùng nghĩa với câu “Đói cho sạch, rách cho thơm”?
Câu 4. Tính chất nào phù hợp nhất với đề bài văn nghị luận:
“Đói cho sạch, rách cho thơm”?
Câu 5. Câu: “Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng, dễ thấy”. Tinh thần yêu nước
của nhân dân ta - Hồ Chí Minh thuộc kiểu câu gì?
Câu 6. Thể loại văn học nào em không học trong chương trình văn 7?
Câu 7. Yếu tố nào chủ yếu của bài văn nghị luận?
Câu 8. Do hoàn cảnh gia đình gặp nhiều khó khăn, một học sinh phải viết một văn bản để mong nhà trường
miễn hoặc giảm học phí. Theo em, bạn học sinh đó phải viết văn bản gì?
A. Tự sự B. Miêu tả
C. Biểu cảm D. Nghị luận
A. Bằng biện pháp so sánh B. Bằng biện pháp ẩn dụ
C. Bằng biện pháp chơi chữ D. Bằng biện pháp nhân hoá
A. Cái nết đánh chết cái đẹp B. Chết vinh còn hơn sống nhục
C. Chết trong còn hơn sống đục D. Tốt danh hơn lành áo
A. Phân tích B. Ca ngợi
C. Khuyên nhủ D. Tranh luận
A. Câu rút gọn B. Câu đặc biệt
C. Câu đơn bình thường D. Câu chủ động
A. Truyện ngắn B. Tiểu thuyết
C. Nghị luận D. Thơ
A. Tính chất của đề B. Luận cứ
C. Luận điểm D. Luận chứng
A. Báo cáo B. Kiến nghị

C. Đặng Thai Mai D. Hồ Chí Minh
A. Ngữ âm B.Từ vựng
C. Các phương tiện liên kết liên câu của
tiếng Việt
D. Ngữ pháp
A. Thứ tự các mục B. Nội dung
C. Tên văn bản D. Số liệu báo cáo
A. Liệt kê không tăng tiến B. Liệt kê không theo từng cặp
C. Liệt kê tăng tiến D. Liệt kê theo từng cặp
Câu 2. (5đ)
Nhận xét về nhân vật quan phụ mẫu trong “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn, có ý kiến cho
rằng: “Đó là một viên quan vừa vô trách nhiệm, vừa hống hách, chỉ ham mê bài bạc, bỏ mặc đê vỡ, làm cho
dân chúng nghìn sầu muôn thảm”. Em hãy chứng minh ý kiến đó.
Đề 2.
Câu 1. (1đ)
Nêu luận điểm chính và hệ thống luận điểm phụ của văn bản: “Đức tính giản dị của Bác Hồ”.
Câu 2. (5đ)
Nhân dân ta có câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim”. Hãy giải thích và chứng minh câu
tục ngữ trên.
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN TỰ LUẬN
Đề 1.
Câu 1 (1đ)
Cần nêu được:
- Luận điểm chính: Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam ta.
- Hệ thống luận điểm phụ:
+ Lòng yêu nước của nhân dân ta trong quá khứ.
+ Lòng yêu nước của nhân dân ta trong hiện tại. (Kháng chiến chống Pháp)
+ Nhiệm vụ của cán bộ, đảng viên là phải phát huy tinh thần yêu nước của nhân dân.
Câu 2. (5đ)
1. Yêu cầu:

Câu 1 (1đ)
Cần có những ý sau:
- Luận điểm chính: Giản dị của Bác Hồ
- Hệ thống luận điểm phụ:
+ Bác Hồ giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người.
+ Bác Hồ giản dị trong lời nói và bài viết.
Câu 2 (5đ)
A. Kỹ năng
1. Yêu cầu:
- Viết đúng kiểu bài lập luận chứng minh kết hợp giải thích.
- Bố cục rõ 3 phần, văn viết lưu loát, lập luận chặt chẽ, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ
pháp.
B. Nội dung:
a) Mở bài:
- Dẫn dắt trong cuộc sống ai chẳng muốn thành đạt nhưng con đường dấn đến thành công
không phải lúc nào cũng là một con đường bằng phẳng mà có thể là một con đường đầy
chông gai.
- Nêu vấn đề và trích câu tục ngữ.
b) Thân bài:
• Giải thích câu tục ngữ:
- Sắt là kim loại cứng.
- Cây kim nhỏ bé nhưng hoàn hảo hữu dụng.
- Câu tục ngữ có hai vế đối xứng
+ Vế đầu là điều kiện: Có công mài sắt.
+ Vế sau là kết quả: Có ngày nên kim.
- Nghĩa của câu tục ngữ: Từ sắt lên kim là cả một quá trình tôi luyện mài giũa công phu, không
có phép màu nào ngoài công sức lao động cần cù của con người. Từ đó câu tục ngữ khuyên
con người phải hết sức kiên trì nhẫn nại theo đuổi một mục đích thì nhất định sẽ thành công.
• Chứng minh qua thực tế: Lấy dẫn chứng và phân tích ở các lĩnh vực.
- Trong học tập.