KIỂM TRA MỘT TIẾT- LỚP 10- GDCD
NĂM HỌC 2013 - 2014
Ñeà1:
Câu 1: Thế nào là vận động theo nghĩa triết học ? Cho ví dụ.Trình bày các hình thức vận động cơ
bản của thế giới vật chất. Theo em tại sao vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất .(4đ)
Câu 2 Trình bày khái niệm mâu thuẫn theo nghĩa triết học. Cho ví dụ ? Hãy cho ví dụ giải thích sự
đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng. (3đ)
Câu 3: Theo em phát triển là gì ? Cho ví dụ . Một học sinh chuyển từ cấp trung học cơ sở lên cấp
trung học phổ thông có được coi là bước phát triển không ? Vì sao( 3đ)
Ñeà 2
Câu1: Thế nào là phát triển, có phải mọi sự vận động đều dẫn đến sự phát triển không? Tại sao cho
ví dụ .Vì sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của thế giới vật chất .( 4đ)
Câu2 Vận dụng kiến thức đã học giải thích ý kiến cho rằng < Con tàu vận động, nhưng đường tàu
thì không>.Em hãy giải thích mối quan hệ giữa vận động và phát triển .( 3đ)
Câu 3:
Theo em hiểu thế nào là mặt đối lập, sự thống nhất, sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.Em hãy cho
biết kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là gì ? (3đ).
ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM,HƯỚNG DẪN CHẤM
ÑEÀ 1:
Câu 1: ( 4điểm)
* Khái niệm vận động:Là mọi sự biến đổi, biến hóa nói chung của các sự vật, hiện tượng trong giới
tự nhiên và đời sộng xã hội.( 0.5đ)
*Ví dụ ( 0.5đ) hs tự cho .
• Các hình thức vận động : vận động cơ học, vận động vật lý , vận động hóa học, vận động sinh
học, vận động xã hội .( 1.5đ)
• Vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất vì vận động và vật chất không tách rời
nhau , vận động là thuộc tính vốn có , là phương thức tồn tại của sự vật, hiện tượng.( 2đ)
Câu 2( 3đ)
* Mâu thuẫn: Là một chỉnh thể trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất vừa đấu tranh với nhau.
(0.5đ)
* Ví dụ ( 0.5đ) hs tự cho .

tồn tại cho nhau .( 0.5đ)
* Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập: là các mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau ,vận động , phát
triễn theo chiều hướng trái ngược nhau nên chúng luôn tác động , bài trừ gạt bỏ nhau.( 0.5đ).
* Kết quả đấu tranh giữa các mặt đối lập: là mâu thuẫn củ mất đi , mâu thuẫn mới hình thành . Sự
vật hiện củ được thay thế bằng sự vật hiện tượng mới. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn
gốc vận động , phát triển của sự vật hiện tượng.(1.5đ)
HẾT