Giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Báo
chí và Tuyên truyền hiện nay theo tư tưởng Hồ
Chí Minh

Nguyễn Đức Minh

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Luận văn ThS ngành: Hồ Chí Minh học; Mã số: 60 31 27
Người hướng dẫn: PGS.TS. Hoàng Trang
Năm bảo vệ: 2011

Abstract. Trình bày những nội dung cơ bản trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh về
giáo dục đạo đức cho thanh niên - sinh viên. Làm rõ thực trạng đạo đức và công tác giáo dục
đạo đức cho sinh viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay. Đề xuất một số giải
pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền
hiện nay dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cho thanh niên - sinh viên.

Keywords. Giáo dục đạo đức; Sinh viên; Tư tưởng Hồ Chí Minh

Content
MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 3
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 6
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 6
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 6
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 6
6. Đóng góp của luận văn 7
7. Kết cấu luận văn 7

Chƣơng 1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THANH NIÊN - SINH VIÊN 8

2.2.2. Thực trạng đạo đức sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền 66
2.3. Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên Học viện Báo chí và
Tuyên truyền 75
2.3.1. Ưu điểm 75
2.3.2. Những hạn chế và khó khăn 83
2.4. Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục đạo đức cho sinh
viên ở Học viện Báo chí và Tuyên truyền hiện nay 87
2.4.1. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục đạo đức cho sinh
viên 87
2.4.2. Phát huy vai trò của các tổ chức Đoàn thanh niên, Hội sinh viên nhà trường
trong công tác giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên 89
2.4.3. Phát huy ý thức tự giáo dục, tự rèn luyện của bản thân sinh viên 93
2.4.4. Tăng cường hơn nữa sự kết hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, xã hội trong
việc giáo dục đạo đức cho sinh viên 95
2.4.5. Xây dựng môi trường giáo dục trong sáng lành mạnh cho sinh viên 102
2.4.6. Tăng cường đầu tư kinh phí cho việc đổi mới phương pháp và phương tiện giáo
dục đạo đức cho sinh viên 103
KẾT LUẬN 106
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 109
PHỤ LỤC

References
1. Phạm Ngọc Anh, Bùi Đình Phong (đồng chủ biên) (2004), Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh
(dưới dạng hỏi và đáp), Nxb Lý luận chính trị.
2. Ban Chấp hành Đoàn Học viện Báo chí và Tuyên truyền (2006), Báo cáo tổng kết công tác
đoàn và phong trào thanh niên năm học 2005-2006.
3. Ban Chấp hành Đoàn Học viện Báo chí và Tuyên truyền (2007), Báo cáo tổng kết công tác
đoàn và phong trào thanh niên năm học 2006-2007.
4. Ban Chấp hành Đoàn Học viện Báo chí và Tuyên truyền (2008), Báo cáo tổng kết công tác
đoàn và phong trào thanh niên năm học 2007-2008.

18. Phạm Minh Hạc (1990), Tư tưởng giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Khoa học xã
hội, Hà Nội.
19. Nguyễn Thị Hằng (2004), “Xây dựng lối sống có văn hóa cho sinh viên trong giai đoạn
hiện nay”, Tạp chí Khoa học chính trị, ( số 5), tr.20-25.
20. Nguyễn Phương Hồng (1997), Thanh niên học sinh, sinh viên với sự nghiệp công nghiệp
hóa, hiện đại hóa đất nước, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
21. Trần Hậu Kiêm - Đoàn Đức Hiếu (2004), Hệ thống phạm trù đạo đức học và giáo dục
đạo đức cho sinh viên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
22. Đặng Xuân Kỳ (2005), Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển văn hóa và con người, Nxb
Chính trị quốc gia, Hà Nội.
23. Nguyễn Văn Lê (2009), Học sinh, sinh viên với văn hóa đạo đức trong ứng xử xã hội,
Nxb Giáo dục, Hà Nội.
24. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
25. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
26. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
27. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
28. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
29. Hồ Chí Minh (1995), Toàn tập, Tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
30. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
31. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
32. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
33. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
34. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
35. Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, Tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
36. Hồ Chí Minh (1980), Về giáo dục thanh niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội.
37. Hồ Chí Minh (1997), Về vấn đề giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội.
38. Hồ Chí Minh (1977), Về vấn đề học tập, Nxb Sự thật, Hà Nội.
39. Nguyễn Chí Mỳ (1999), Sự biến đổi của thang giá trị đạo đức trong nền kinh tế thị
trường với việc xây dựng đạo đức mới cho cán bộ quản lý ở nước ta hiện nay,
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

10), tr.9,10 -16.
54. Văn Tùng (1999), Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục thanh niên, Nxb Thanh
niên, Hà Nội.
55. Thái Duy Tuyên (1995), “Sự biến đổi định hướng giá trị của thanh niên Việt Nam trong
điều kiện kinh tế thị trường”, Tạp chí Triết học, (số 5), tr.36-39.
56. Thái Duy Tuyên (2001), Giáo dục học hiện đại - Những vấn đề cơ bản, Nxb Đại học
quốc gia, Hà Nội.
57. Hồ Đức Việt (1996), Thanh niên với sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước,
Nxb Thanh niên, Hà Nội.
58. Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh (1985), Bác Hồ với sự nghiệp bồi dưỡng thế hệ trẻ, Nxb
Thanh niên, Hà Nội.
59. Viện Nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh (1996), Hồ Chí Minh
biên niên tiểu sử, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
60. Phạm Viết Vượng (1996), Giáo dục học đại cương. Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội.