1
SỞ GD&ĐT HƯNG YÊN
TRƯỜNG THPT TRIỆU QUANG PHỤC

ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỂ THI KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ
MÔN: NGỮ VĂN 12
Năm học: 2014-2015
Thời gian làm bài: 120 phút
(Không kể thời gian giao đề, đề thi gồm 02 trang)
Câu I (2,0 điểm): Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Xa xứ
Em tôi học đến kiệt sức để có một suất du học.
Thư đầu em viết: “Ở đây đường phố sạch đẹp, văn minh khác xa nước mình!”.
Cuối năm em viết: “Mùa đông bên này tĩnh lặng, tinh khiết như tranh, thích lắm !”.
Mùa đông năm sau, em viết: “Em thèm một chút nắng ấm quê nhà, muốn được đi
giữa phố xá bụi bặm, ồn ào, nhớ bến chợ xôn xao, lầy lội…” Biết bao lần trên phố,
em đuổi theo một người Châu Á để hỏi xem đó có phải là người Việt không?
1. Các phương thức biểu đạt được người viết sử dụng trong văn bản trên? (0,5 điểm)
2. Cảm xúc của người em trong hai bức thư đầu và bức thư thứ ba có gì khác nhau?
(0,5 điểm).
3. Ngoài mục đích nói tới sự thay đổi cảm xúc của người em khi xa quê, người viết
còn nhằm vào một ý nghĩa nào khác? (1,0 điểm)
Câu II (3,0 điểm).
“Bạn có yêu đời không? Vậy đừng phung phí thời gian vì chất liệu cuộc sống
làm bằng thời gian.” (Franklin).
Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ của anh (chị) về ý
kiến trên?
Câu III (5,0 điểm). Bài thơ “Sóng” của nhà thơ Xuân Quỳnh có đoạn:
Con sóng dưới lòng sâu
Con sóng trên mặt nước

lệ thuận với những gì gắn bó thân thuộc đã trở thành kỷ niệm trong
trái tim mỗi con người.
- Phê phán hiện tượng vọng ngoại, coi trọng giá trị vật chất, coi nhẹ
tình cảm cội nguồn. Mỗi người cần coi trọng tình cảm quê hương xứ
sở.
0,5đ
0,5đ
A. Yêu cầu về kĩ năng:
- Viết đúng kiểu bài NLXH. Biết phối hợp các phương thức biểu đạt
và các thao tác lập luận làm sáng tỏ vấn đề.
- Bố cục rõ ràng mạch lạc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục. Diễn
đạt ngắn gọn, văn phong trong sáng.
B. Yêu cầu về kiến thức: HS có thể làm theo cách riêng nhưng cần
đáp ứng được những nội dung sau:
1. Giải thích ý kiến:
Lời nhận định bắt đầu bằng một câu hỏi “Bạn có yêu đời không?”
nhằm khẳng định: Con người sinh ra trên đời ai cũng yêu cuộc sống.
Đã yêu cuộc sống thì phải biết quý trọng thời gian vì thời gian là yếu
tố quan trọng làm nên cuộc sống.
0,5đ
SỞ GD&ĐT HƯNG YÊN
TRƯỜNG THPT TRIỆU QUANG PHỤC

HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỂ THI KHẢO SÁT CHUYÊN ĐỀ
MÔN: NGỮ VĂN 12 (2014-2015)
(Hướng dẫn có 03 trang)
4
II 2. Phân tích, lí giải:
* Vai trò của thời gian với cuộc sống của con người:

B. Yêu cầu về kiến thức:
HS có thể triển khai theo cách riêng nhưng cần đáp ứng được những
nội dung sau:
1. Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích, ý kiến.
- Xuân Quỳnh là một trong những gương mặt nổi bật của thế hệ nhà
thơ trẻ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.
- “Sóng” in trong tập thơ “Hoa dọc chiến hào” (1968) là bài thơ tiêu
biểu cho hồn thơ Xuân Quỳnh: chân thành, hồn hậu, luôn khắc khoải
da diết trước hạnh phúc đời thường.
- Đoạn thơ trích nằm ở giữa bài thơ được xem là đọan thơ tiêu biểu.
Có ý kiến cho rằng:“Đoạn thơ là nỗi nhớ nhung da diết của người phụ
nữ gái trong tình yêu”. Ý kiến khác lại nhấn mạnh: “Thông qua nỗi
nhớ nhung da diết, đoạn thơ còn thể hiện vẻ đẹp tâm hồn người phụ
nữ đang yêu”.
2. Cảm nhận về đoạn thơ để phân tích ý kiến:
a- Đoạn thơ là nỗi nhớ nhung da diết của người phụ nữ trong tình yêu.
- Nỗi nhớ bao trùm cả không gian, thời gian: Lòng sâu – mặt nước,
ngày – đêm.
- Nỗi nhớ thường trực, không chỉ tồn tại khi thức mà cả khi ngủ, len
lỏi cả vào trong giấc mơ, trong tiềm thức (“Cả trong mơ còn thức”).
- Cách nói cường điệu nhưng đúng và chân thành biểu hiện nỗi nhớ
của một tình yêu mãnh liệt da diết (“Ngày đêm không ngủ được”).
- Mượn hình tượng sóng để nói tới nỗi nhớ chưa đủ, nhà thơ trực tiếp
thể hiện nỗi nhớ của mình (“Lòng em nhớ đến anh”)
b- Đoạn thơ còn thể hiện vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ đang yêu :
- Khẳng định tình yêu thủy chung duy nhất : dù ở nơi nào, phương nào
em cũng chỉ hướng về phương anh (“Hướng về anh một phương”).
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ

……………Hết…………