BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
o0o
TRẦN SÓNG HẢI
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO
THỂ DỤC THỂ THAO THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG
LỄ HỘI CỦA ĐỒNG BÀO CÁC DÂN TỘC
HUYỆN YÊN SƠN - TUYÊN QUANG
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Hà Nội – 2014
LỜI CẢM ƠN
Em xin chân thành bày tỏ tấm lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS. Hồ Đắc Sơn,
người đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảo và giúp đỡ em trong suốt quá trình tiến
hành nghiên cứu và hoàn thành Luận văn.
Em xin gửi lời cảm ơn các thầy giáo, cô giáo trong Khoa Giáo dục thể
chất Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tận tình dạy bảo và giúp đỡ em
trong suốt quá trình học tập và bảo vệ Luận văn.
Tôi xin được gửi lời cảm ơn tới UBND huyện Yên Sơn – Tỉnh Tuyên
Quang, phòng Văn hóa Thông tin huyện Yên Sơn, Trung tâm Văn hóa Thông
tin – Thể thao huyện Yên Sơn, UBND các xã: Kim Phú, Phúc Ninh, Lang
Quán, Chân Sơn, Đội Bình, Nhữ Hán đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi
hoàn thành nhiệm vụ học tập và nghiên cứu đề tài của mình.
Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp, những người
thân trong gia đình đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình
học tập và hoàn thiện Luận văn này.
Xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 24 tháng 09 năm 2014
TÁC GIẢ
Trần Sóng Hải
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số

vệ và tăng cường sức khoẻ của nhân dân, góp phần cải tạo nòi giống Việt
Nam, làm cho dân cường, nước thịnh. Tiêu biểu cho điều mong muốn thiết
tha của Bác là lời kêu gọi toàn dân tập thể dục: "Giữ gìn dân chủ, xây dựng
nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khoẻ mới thành công,
mỗi một người dân yếu ớt tức là làm cho cả nước yếu ớt một phần, mỗi
người dân mạnh khoẻ tức là góp phần cho cả nước mạnh khoẻ. Vậy, rèn
luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ là bổn phận của mỗi người dân yêu
nước". [11] 8
DANH MỤC BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ
1.1.QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG, NHÀ NƯỚC VỀ CÔNG TÁC TDTT 8
Tư tưởng bao trùm của Hồ Chủ Tịch trong việc đặt nền tảng xây dựng sự
nghiệp TDTT của nước ta là: Khẳng định rõ TDTT là một công tác cách
mạng, vừa là nhu cầu, vừa là quyền lợi, vừa là nghĩa vụ của quần chúng,
một sự nghiệp của toàn dân, do dân và vì dân. Mục tiêu của TDTT là bảo
vệ và tăng cường sức khoẻ của nhân dân, góp phần cải tạo nòi giống Việt
Nam, làm cho dân cường, nước thịnh. Tiêu biểu cho điều mong muốn thiết
tha của Bác là lời kêu gọi toàn dân tập thể dục: "Giữ gìn dân chủ, xây dựng
nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức khoẻ mới thành công,
mỗi một người dân yếu ớt tức là làm cho cả nước yếu ớt một phần, mỗi
người dân mạnh khoẻ tức là góp phần cho cả nước mạnh khoẻ. Vậy, rèn
luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ là bổn phận của mỗi người dân yêu
nước". [11] 8
Sơ đồ 2.1. Cơ cấu tổ chức bộ máy quản lý về TDTT

của huyện Yên Sơn34

PHẦN MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong những năm qua, thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, sự
nghiệp Thể dục thể thao (TDTT) nước ta đã có những bước tiến mới cả về

hóa; đẩy mạnh hơn nữa công tác xã hội hóa và huy động nguồn lực đầu
tư cho sự nghiệp thể dục, thể thao của tỉnh.
Phát triển mạnh thể thao quần chúng, thể thao nghiệp dư, trước hết là
trong thanh niên, thiếu niên. Làm tốt công tác giáo dục thể chất trong
trường học. Đổi mới và tăng cường hệ thống đào tạo vận động viên
trẻ ”.
[30]
Như vậy, vấn đề làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần cho
nhân dân là một trong những vấn đề rất quan trọng và đã được xác định
trong mục tiêu quy hoạch tổng thể phát triển thể dục, thể thao của tỉnh
Tuyên Quang đến năm 2020. Trong đó, một trong những yếu tố làm
phong phú thêm đời sống văn hóa tinh thần của người dân huyện Yên Sơn
nói riêng và tỉnh Tuyên Quang nói chung là được tham gia các lễ hội
trong năm ở địa phương. Trong các lễ hội có những trò chơi dân gian và
các môn thể thao dân tộc thu hút được đông đảo quần chúng nhân dân
tham gia. Tuy nhiên, việc lồng ghép các môn thể thao hiện đại (các môn
thể thao quần chúng, các môn có tính chất tập thể, quy tụ được đông đảo
người dân tham gia cũng như thu hút được sự chú ý của người dân) với
các hoạt động của những môn thể thao dân tộc và trò chơi dân gian làm
góp phần đa dạng hóa các hoạt động vui chơi giải trí ở các lễ hội vẫn còn
bị bỏ ngỏ.
Huyện Yên Sơn nằm ở phía Nam của tỉnh Tuyên Quang, là huyện
có vị trí địa lý thuận lợi giáp với thành phố Tuyên Quang và 4 tỉnh là Yên
Bái, Phú Thọ, Thái Nguyên, Bắc Kạn. Phía Tây Nam giáp huyện Đoan
2
Hùng (Phú Thọ), phía Tây giáp huyện Yên Bình (Yên Bái), phía Đông
giáp huyện Định Hóa (Thái Nguyên) và huyện Chợ Đồn (Bắc Kạn). Yên
Sơn là huyện miền núi có diện tích lớn nhất tỉnh Tuyên Quang, có số
lượng người dân đông nhất và nhiều dân tộc sinh sống trong địa bàn
huyện. Toàn huyện có 31 xã, thị trấn; có diện tích tự nhiên là 1.210 km

đồng bào các dân tộc huyện Yên Sơn - Tuyên Quang".
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU:
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là góp phần phát triển phong trào
TDTT thông qua hoạt động lễ hội của đồng bào các dân tộc huyện Yên
Sơn - Tuyên Quang.
3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:
Để đạt được mục đích của đề tài, đề tài xác định các nhiệm vụ sau:
Nhiệm vụ 1: Đánh giá thực trạng hoạt động TDTT trong các lễ hội
của đồng bào các dân tộc tại huyện Yên Sơn – tỉnh Tuyên Quang.
Nhiệm vụ 2: Lựa chọn và ứng dụng các biện pháp phát triển phong
trào TDTT thông qua các hoạt động lễ hội của đồng bào các dân tộc
huyện Yên Sơn - Tuyên Quang.
4. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU:
4.1.Đối tượng nghiên cứu:
Các biện pháp phát triển phong trào TDTT trong hoạt động lễ hội
của đồng bào các dân tộc huyện Yên Sơn - Tuyên Quang.
4.1. Khách thể nghiên cứu:
Hoạt động Lễ hội của các đồng bào dân tộc trong huyện Yên Sơn
tỉnh Tuyên Quang.
5. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:
Nếu có những biện pháp thích hợp thì hoạt động lễ hội sẽ trở thành
điều kiện để phát triển một cách vững chắc phong trào TDTT quần chúng
trong đồng bào các dân tộc huyện Yên Sơn - Tuyên Quang.
6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
4
Để giải quyết những nhiệm vụ nghiên cứu đề tài sử dụng những
phương pháp nghiên cứu sau:
6.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu:
Đây là phương pháp được sử dụng rộng rãi trong hầu hết các công trình
nghiên cứu khoa học. Phương pháp này giúp hệ thống hoá các kiến thức có

TDTT thông qua lễ hội.
- Quan sát ảnh hưởng của hoạt động TDTT đối với không khí lễ hội.
- Quan sát sức thu hút của TDTT đối với người dân tham gia lễ hội.
- Quan sát, thu thập tác động của các biện pháp phát triển phong trào
TDTT đối với hoạt động lễ hội.
6.4. Phương pháp toán học thống kê.
Dựa vào số liệu cần thiết có liên quan thu được qua kiểm tra, đề tài sử
dụng toán học thống kê để sử lý các số liệu nêu trên. [6][10][17][31]
Dự kiến các chỉ số
x
:
n
x
x
n
i
i
∑
=
=
1
Trong đó:
x
: số trung bình
xi : giá trị của từng cá thể
n : số lượng đối tượng quan sát.
∑
: ký hiệu là tổng.
7. NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI.
- Đánh giá được thực trạng hoạt động TDTT trong các hoạt động lễ

Tư tưởng bao trùm của Hồ Chủ Tịch trong việc đặt nền tảng xây
dựng sự nghiệp TDTT của nước ta là: Khẳng định rõ TDTT là một công
tác cách mạng, vừa là nhu cầu, vừa là quyền lợi, vừa là nghĩa vụ của quần
chúng, một sự nghiệp của toàn dân, do dân và vì dân. Mục tiêu của TDTT
là bảo vệ và tăng cường sức khoẻ của nhân dân, góp phần cải tạo nòi
giống Việt Nam, làm cho dân cường, nước thịnh. Tiêu biểu cho điều
mong muốn thiết tha của Bác là lời kêu gọi toàn dân tập thể dục: "Giữ gìn
dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có sức
khoẻ mới thành công, mỗi một người dân yếu ớt tức là làm cho cả nước
yếu ớt một phần, mỗi người dân mạnh khoẻ tức là góp phần cho cả nước
mạnh khoẻ. Vậy, rèn luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ là bổn phận của
mỗi người dân yêu nước". [11]
Bác Hồ rất quan tâm đến sự nghiệp phát triển TDTT vì sức khoẻ nhân
dân, vì rằng việc gì cũng cần có sức khoẻ mới thành công, Bác kêu gọi toàn
dân thường xuyên rèn luyện thân thể nhằm giữ gìn sức khoẻ, nâng cao thể
lực cho mọi người. Bác Hồ rất tin yêu thế hệ trẻ, Người quan tâm và săn sóc
đến sự phát triển thể chất của thế hệ trẻ. Ngày về thăm trường Đại học
TDTT Trung ương Bác đã căn dặn: "Các cháu học TDTT ở đây không phải
để đạt ông kiện tướng này, bà kiện tướng nọ. Cái chính là, người cán bộ
phục vụ đắc lực cho nhân dân, đem hiểu biết của mình ra hướng dẫn mọi
người cùng tập luyện để nâng cao sức khoẻ đẩy lùi bệnh
tật". [14]
Nghị quyết đại biểu Đảng toàn
quốc lần thứ VII: "Từng
bước xây
dựng nền TDTT xã hội chủ nghĩa phát triển cân đối, có tính chất dân tộc,
khoa học và nhân dân". "Công tác TDTT cần coi trọng, nâng cao chất
8
lượng giáo dục trong trường học, tổ chức hướng dẫn và vận động đông
đảo nhân dân rèn luyện thân thể hàng ngày". [8]

của toàn xã hội để phát triển TDTT. [1] [2]
Trước tình hình mới, định hướng của Đảng về phát triển sự nghiệp
TDTT: "Phát triển TDTT là một bộ phận quan trọng trong chính sách phát
triển kinh tế - xã hội của Đảng và Nhà nước nhằm bồi dưỡng và phát huy
nhân tố con người. Công tác TDTT phải góp phần tích cực nâng cao sức
khoẻ, thể lực, giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống lành mạnh làm phong
phú đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân, nâng cao năng suất lao
động xã hội và sức chiến đấu của các lực lượng vũ trang". [2] [3] [4]
Trong các văn bản nghị quyết của Đảng đã khẳng định: Phải xây
dựng nền TDTT có tính dân tộc, khoa học và nhân dân, phát triển rộng rãi
phong trào TDTT quần chúng, thể thao thành tích cao và tăng cường công
tác GDTC trong nhà trường các cấp với khẩu hiệu: "Khoẻ để xây dựng và
bảo vệ Tổ quốc". Cũng như khẳng định phát triển TDTT là trách nhiệm
của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, các đoàn thể nhân dân và tổ chức xã
hội là nhiệm vụ của toàn xã hội. [8] [9]
Chỉ thị 36 CT/TW của Ban bí thư Trung ương Đảng đã nêu: "Mục
tiêu cơ bản, lâu dài của công tác TDTT là hình thành nền TDTT phát triển
và tiến bộ, góp phần nâng cao sức khoẻ thể lực, đáp ứng nhu cầu văn hoá
tinh thần của nhân dân Thực hiện GDTC trong tất cả các trường học, làm
cho việc tập luyện TDTT trở thành nếp sống hàng ngày của hầu hết học sinh,
sinh viên". [1]
Hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992:
"Quy định chế độ GDTC bắt buộc trong trường học". Điều đó đã khẳng
định sự quan tâm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước ta đối với công tác
TDTT và GDTC trong nhà trường, coi đó là một nhiệm vụ cấp thiết và
liên tục của toàn Đảng, toàn dân. [16]
10
Để tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển sự nghiệp TDTT nước
nhà, Thủ tướng Chính phủ đã có chỉ thị 133/TTg về xây dựng quy hoạch
phát triển ngành TDTT. Trong đó đã nêu: "Ngành TDTT phải xây dựng định

niên, tiền thân của ngành thể dục thể thao ngày nay. Ngày 27-3-1946,
Người ký tiếp Sắc lệnh số 33, thành lập Nha Thể dục Trung ương thuộc
Bộ Quốc gia giáo dục. Cũng trong tháng 3-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh
đã viết “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”, chỉ ra mục đích, tính chất của
phong trào thể dục thể thao, của nền thể dục thể thao Việt Nam mới.
Tháng 5-1946, Người đích thân phát động phong trào “Khoẻ vì nước”
Những việc làm thiết thực trên cho thấy, Hồ Chí Minh đã khai sinh ra nền
thể dục thể thao của nước Việt Nam mới. [11] [12] [13].
1.2.1. Vai trò của sức khoẻ đối với con người
Trước kia, dân ta thường quan niệm về sức khoẻ rất giản dị, mộc
mạc, như “sức dài vai rộng”, “tuổi mười bảy bẻ gãy sừng trâu”, “mong
cho chân cứng đá mềm”, “không ốm đau làm giàu mấy chốc”, v v Từ
bao đời nay, nhân dân ta rất chuộng những người có sức khoẻ, siêng năng,
chăm chỉ lao động, ghét những kẻ lười biếng, sợ chân lấm tay bùn. [22]
Nhà danh y lớn của Việt Nam ở thế kỷ XVIII, Hải Thượng Lãn Ông
Lê Hữu Trác đã viết trong cuốn sách “Nội kim yếu chỉ”rằng: “Thể chất và
tinh thần luôn luôn khang kiện, mà tận hưởng hết tuổi thọ, ngoài trăm tuổi
mới có thể chết”. Tư tưởng đó, thể hiện cách xem xét sức khoẻ của con
người trong mối quan hệ hữu cơ giữa thể chất và tinh thần. Cơ thể khoẻ
mạnh thì tinh thần mới minh mẫn. Cả thể chất và tinh thần đều khoẻ
mạnh
thì tuổi thọ của con người cũng sẽ dài lâu. [29]
Y học ngày nay cũng khẳng định sức khoẻ của con người phải là
sức khoẻ của cả thể chất lẫn tinh thần. Chỉ khi nào cơ thể của con người
lành mạnh, tâm hồn thoải mái thì khi đó con người mới có sức khoẻ.
Định nghĩa về sức khoẻ của Tổ chức Y tế thế giới WHO (World
healthe organization) được nêu trong Tuyên ngôn Alma Ata năm 1978
12
như sau: “Sức khoẻ không chỉ là không bệnh tật, mà còn là trạng thái
thoải

tịch Hồ Chí Minh đã nêu lên một chân lý “Dân cường thì nước thịnh”.
“Dân cường” chính là sức khoẻ của nhân dân cả về thể chất lẫn tinh thần;
“Nước thịnh” là phấn đấu vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công
bằng, văn minh. Người Việt Nam ta ai cũng muốn có sức khoẻ để làm
việc, để cống hiến, để hưởng thụ; ai cũng muốn đất nước thịnh vượng,
giàu có, nhân dân được sống yên ổn, mới có điều kiện để phát triển một
cách toàn diện. [11] [12] [13]
1.2.2. Vai trò của TDTT đối với sức khoẻ của con người
Quan điểm Hồ Chí Minh về vai trò của sức khỏe nhân dân trong sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước có giá trị, ý nghĩa sâu sắc. Người khẳng
định sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước chủ yếu là do nhân dân. Học
thuyết Mác cũng đã khẳng định vai trò của quần chúng nhân dân quyết định
sự nghiệp cách mạng. Bác Hồ đã chỉ ra vai trò to lớn của sức khỏe nhân dân:
“Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới, việc gì cũng cần có
sức khỏe mới thành công” và “Nhân dân có sức khỏe thì mọi công việc đều
làm được tốt”. Người cho rằng, mỗi người dân yếu làm hạn chế tới sức mạnh
của đất nước, mỗi người dân khỏe làm nên sức mạnh xây dựng và bảo vệ
nước nhà. Điều đó còn thể hiện trong các hoạt động cụ thể của con người.
Chẳng hạn trong lao động sản xuất, trong học tập của học sinh, sinh viên, theo
Chủ tịch Hồ Chí Minh đều cần có sức khỏe. Đó là điều kiện trước hết cho mọi
công việc trong xã hội. Bác Hồ chỉ rõ: “Muốn lao động sản xuất tốt, công tác
và học tập tốt thì cần có sức khỏe”. Trong thực tế, con người có sức khỏe thì
mọi công việc đều đem lại hiệu quả tốt hơn, tính năng động của con người
được phát huy hơn.
[11] [12] [13]
Thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp, Bác nêu luận điểm: “Sức
khỏe của cán bộ và nhân dân được bảo đảm thì tinh thần hăng hái. Tinh thần
14
và sức khỏe đầy đủ thì kháng chiến càng nhiều thắng lợi, kiến quốc càng mau
thành công”. [13]

thương này tăng dần theo tuổi tác và sự suy thoái sẽ còn tăng nhanh đối với
người không vận động và kéo theo sự già nua của cơ thể con người.
Ngoài việc tăng cường sức đề kháng và năng lực thích ứng của cơ
thể con người, thể dục thể thao có vai trò to lớn trong việc nâng cao sức
khoẻ toàn diện cho con người. Sức khoẻ toàn diện là sự phát triển đầy đủ
các tố chất thể lực như: Sức nhanh, sức mạnh, sức bền bỉ dẻo dai và sự
khéo léo. Những yếu tố này chỉ có thể đạt được nhờ luyện tập thể dục thể
thao thường xuyên. Khi con người có sức khoẻ toàn diện thì sẽ nâng cao
được năng lực thể chất. Năng lực thể chất có vai trò hết sức quan trọng
trong cuộc sống, trong lao động, trong công tác và trong học tập. Có năng
lực thể chất tốt sẽ giúp cho con người vượt qua được mọi khó khăn, hoàn
thành tốt được mọi công việc. Muốn có năng lực thể chất tốt đòi hỏi con
người phải có lòng kiên trì, phải có quyết tâm cao trong việc rèn luyện
thân thể. Bản thân Người, có những lúc bị yếu mệt, nhưng Người vẫn cố
gắng dậy vận động thân thể, tập một số động tác thể dục nhẹ nhàng, hoặc
đi bộ, tập leo núi
Chính vì thể dục thể thao có vai trò quan trọng trong việc nâng cao
sức khoẻ con người, nên Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu phong trào thể
dục thể thao phải trở thành phong trào chung của toàn dân. Người kêu gọi
toàn dân luyện tập thể dục thể thao, rèn luyện thân thể khoẻ mạnh thì mới
đủ sức tham gia mọi công tác cách mạng. Người nói: “Mỗi một người dân
yếu ớt, tức là làm cho cả nước yếu ớt một phần; mỗi một người dân mạnh
khoẻ, tức là góp phần cho cả nước mạnh khoẻ”. Điều đó có ý nghĩa sâu
sắc không chỉ về sức khoẻ của nhân dân, mà cả về vật chất và tinh thần
của dân tộc. [11]
16
1.2.3. Đặc điểm của phong trào TDTT quần chúng trong xã hội
hiện nay.
Đặc điểm về đối tượng tham gia hoạt động TDTT quần chúng rất đa
dạng và phong phú như

nhóm hoặc một tập thể người tham gia, do vậy phạm vi hoạt động TDTT
quần chúng ngày càng được mở rộng và có sức lan tỏa tới tất cả các tầng
lớp nhân dân trong xã hội.
1.2.4. Xu thế phát triển của phong trào TDTT quần chúng.
Đổi mới cơ chế tổ chức và quản lý hoạt động TDTT, xây dựng cộng
đồng trách nhiệm của các ngành, đoàn thể và nhân dân:
Nâng cao nhận thức và tăng cường trách nhiệm của lãnh đạo Đảng,
Chính quyền các cấp về phát triển thể dục thể thao trong tình hình mới.
Nâng cao năng lực, hiệu quả lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, chính
quyền đối với sự nghiệp TDTT; công tác phát triển thể dục, thể thao là nhiệm
vụ và trách nhiệm thường xuyên của các cấp ủy Đảng và Chính quyền huyện,
thị xã và xã, phường, thị trấn.
Tăng cường vai trò quản lý nhà nước về phát triển thể dục thể thao trên
địa bàn tỉnh theo hướng tiên tiến, bền vững, tương xứng với trình độ phát triển
kinh tế - xã hội và phù hợp nhu cầu của người dân. Phát huy vai trò và phối hợp
chặt chẽ với các tổ chức chính trị - xã hội và tổ chức quần chúng trong phát triển
các hoạt động TDTT tại cơ sở, đơn vị, tổ chức, doanh nghiệp…
Tăng cường sự phối hợp liên ngành trong phát triển phong trào TDTT
quần chúng.
Đổi mới phương thức quản lý của Nhà nước, chuyển một phần công
việc của Nhà nước cho nhân dân và các tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội thực
hiện nhưng Nhà nước không giảm trách nhiệm, không giảm ngân sách cho
các hoạt động TDTT. Đầu tư của Nhà nước tập trung cho các mục tiêu ưu
tiên, các chương trình quốc gia và hỗ trợ các đối tượng chính sách để đảm bảo
phát triển sự nghiệp TDTT một cách nhanh chóng và bền vững, đồng thời
từng bước đưa TDTT thành một ngành kinh tế dịch vụ, có đóng góp xứng
đáng vào sự phát triển kinh tế - xã hội.
18
Đẩy mạnh cải cách hành chính trong quản lý nhà nước và nâng cao vai
trò của quản lý nhà nước về thể dục thể thao. Theo đó, nhanh chóng hoàn