Giáo án Tiếng việt 4
TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.
An-đrây-ca, hoảng hốt, mải chơi, an ủi, cứu nổi, nức nở, mãi sau,…
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm
từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
-Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung.
2. Đọc - hiểu:
-Hiểu các từ ngữ khó trong bài: dằn vặt.
-Hiểu nội dung câu truyện: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện phẩm chất
đáng quý, tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung
thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài tập đọc trang 55 SGK phóng to.
-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
1. KTBC:

Hoạt động của trò


-Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
Gà trống và Cáo và trả lời các câu hỏi.
-Hỏi:
+Theo em, Gà trống thông minh ở điểm
nào?
+Cáo là con vật có tính cách như thế nào?


-2 HS đọc

* Toàn bài đọc với giọng trầm buồn, xúc
động. Lời ông đọc với giọng mệt nhọc, yết
ớt. Lời mẹ đọc với giọng thông cảm, an ủi,
diệu dàng. Ý nghĩ của An-đrây-ca đọc với
giọng buồn day dứt.
* Nhấn giọng ở những từ ngữ: nhanh nhẹn,
hoảng hốt, khóc nấc, oà khóc, nức nở, an
ủi, tự dằn vặt,…
* Tìm hiểu bài:
-Gọi HS đọc đoạn 1
-Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

-1 HS đọc thành tiếng.

+Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca mấy -Đọc thần và trả lời.
tuổi, hoàn cảnh gia đình của em lúc đó như
+An-đrây-ca lúc đó 9 tuổi. Em sống với mẹ
thế nào?
và ông đang bị ốm rất nặng.
+Khi mẹ bảo An-đrây-ca đi maua thuốc
+An-đrây-ca nhanh nhẹ đi ngay.
cho ông, thái độ của cậu như thế nào?
+An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua
thuốc cho ông?

+An-đrây-ca gặp mấy cậu bạn đang đá bóng
và rủ nhập cuộc. Mải chơi nên cậu quên lời

cậu cho rằng đó là lỗi của mình.
+An-đrây-ca kể hết mọi chuyện cho mẹ
nghe.
+Dù mẹ đã an ủi nói rằng cậu không có lỗi
nhưng An-đrây-ca cả đêm ngồi khóc dưới

+ Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là gốc táo ông trồng. Mãi khi lớn, cậu vẫn tự
một cậu bé như thế nào?
dằn vặt mình .
+An-đrây-ca rất yêu thương ông, cậu không
thể tha thứ cho mình về chuyện mải chơi mà
mua thuốc về muộn để ông mất.
+An-đrây-ca rất có ý thức, trách nhiệm về


việc làm của mình.
+An-đrây-ca rất trung thực, cậu đã nhận lỗi
-Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
-Tóm ý chính đoạn 2.
-Gọi 1 HS đọc toàn bài: cả lớp đọc thầm

với mẹ và rất nghiêm khắc với bản thân về
lỗi lầm của mình.
-Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.

và nêu ý nghĩa của bài.
-1 HS đọc thành tiếng.
Cậu bé An-đrây-ca là người yêu thương
ông, có ý thức, trách nhiệm với người thân.
Cậu rất trung thực và nghiêm khắc với bản


-Thi đọc toàn truyện.

mẹ, ông, An-đrây-ca)

-Nhận xét, cho điểm học sinh.

-3 HS thi đọc.

3. Củng cố-dặn dò:
-Hỏi: +nếu đặt tên khác cho truyện, em sẽ
đặt tên cho câu truyện là gì?

· Chú bé An-đrây-ca.
· tự trách mình.

- Nếu gặp An-đrây-ca em sẽ nói gì với bạn?

· Chú bé trung thực.
·

Bạn đừng ân hận nữa, ông bạn chắc
cũng hiểu bạn mà.

·

Hãy cố gắng để làm ông vui khi nghĩ
đến mình, An-đrây-ca ạ.

-Nhận xét tiết học.