LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
I. LẬP LUẬN TRONG ĐỜI SỐNG
Lập luận trong đời sống là đưa ra luận cứ (chứng cứ) nhằm dẫn dắt người nghe, người đọc đến một kết luận
hay chấp nhận một kết luận, mà kết luận đó là tư tưởng,/quan điểm, ý định) của người nói, người viết.
Câu 1:

Luận cứ
Hôm nay trời mưa

Kết luận
chúng ta không đi chơi công viên nữa.

vì qua sách em học được nhiều Em rất thích đọc sách
điều.
Trời nóng quá

đi ăn kem đi.

Nguyên nhân

Kết quả

Có thể thay đổi vị trí giữa luận cứ và kết luận, ví dụ:
Qua sách em học được nhiều điều (nên) em rất thích đọc sách
Câu 2:Bổ sung luận cứ cho các kết luận:
a. Em rất yêu trường em, vì đó là nơi em được học tập.
b. Nói dối rất có hại vì chẳng còn ai tin mình.
c. Đau đầu quá nghỉ một lát để nghe nhạc thôi.
d. Chúng ta phải dạy trẻ em cần biết nghe lời cha mẹ.
e. Những ngày nghỉ em rất thích đi tham quan.
Câu 3:Bổ sung kết luận cho các luận cứ:


Giúp con người chia sẻ với tình cảm của người khác.

-

Giúp con người có những phút giây giải trí, thưởng thức nghệ thuật ngôn từ.

+ Nhận thức rõ ích lợi to lớn của sách như vậy, chúng ta sẽ làm gì?
-

Tích cực đọc sách.

-

Đọc có chọn lọc, đọc đúng cách.

-

Bảo quản, giữ gìn sách.

Câu 3.a)... mình đi thăm bè bạn đi.
b)..phải thu xếp thời gian thật khoa học mới được!
c)...dẫn đến mất đoàn kết trong lớp.
d)... phải nêu gương cho trẻ nhỏ.
II. LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
Do luận điểm có tầm quan trọng nên phương pháp lập luận trong văn nghị luận đòi hỏi phải khoa học và
chặt chẽ. Nó phải trả lời các câu hỏi:
-

Vì sao mà ta nêu ra luận điểm đó?