Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
SH:
Tháng 9 : truyền thống nhà trờng
Tuần 1: Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS
I. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp HS hiểu đợc quyền và nghĩa vụ của HS cuối cấp THCS
- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
-Biết sử dụng các biện phát hợp lý có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối
cáp THCS.
II. Nội dung và hình thức hoạt động
1.Nội dung:
-Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS.
-Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
-Các biện pháp thực hiện
2.Hình thức:
- Trao đổi thảo luận.
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
- Điều 13, 28, 29, 31 công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em, và 1 số câu hỏi thảo luận.
C1: Theo công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em bạn thấy mình có những quyền gì?
C2: Là HS lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
C3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó nh thế nào?
C4: Để thực hiện tốt nhiệm vụ đó cần có biện pháp gì?
- Giấy khổ lớn, bút dạ.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
-GVCN phổ biến yêu cầu nội dung, kế hoạch họat động.
- CBL phân công các công việc cụ thể: Xây dung CT, ngời ĐK, th ký, trang trí....
IV. Tiến hành hoạt động:
Ngời đk
Nội dung hoạt động
Còn ai có ý kiến gì nữa không? Nếu không chúng ta chuyển sang phần 5
tiếp theo em xin trân trọng kính mời cô giáo CN lên phổ biến KH và
GVCN
NV của năm học và tuần học tới. Xin trân trọng kính mời cô.
- Phổ biến KH và giao NV tuần học mới.
- Cả lớp vừa đợc nghe cô giáo chủ nhiệm phổ biến KH và giao NV
DCT
tuần học mới . Thay mặt cho các bạn trong lớp em xin cảm ơn cô và
hứa với cô chúng em sẽ thực hiện tốt nhiệm vụ mà cô vừa giao cho.
Em xin kính chúc cô cùng gia đình mạnh khoẻ và công tác tốt.
- Phần thứ 3 chúng ta cùng nhau thảo luận về nhiệm vụ HS cuối
sấp THCS.
20
-Phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy Ao và bút dạ
TK
- Ghi 4 câu hỏi thảo luận lên bảng
-Tổ trởng ĐK thảo luận mỗi tổ cử 1 th ký ghi kết quả thảo luận ra giấy.
DCT
- Mời các tổ dán kết quả thảo luận của tổ mình lên bảng cho cả lớp
thảo luận nhận xét, bổ xung kết quả của các nhóm th ký ghi nhanh
lên bảng.
-Chốt lại kết quả thảo luận của các tổ.
DCT
- Tiếp theo chơng trình là 1 số tiết mục văn nghệ mở đầu là bài
....do bạn .....trình bày.
5
-Các bạn vừa nghe bạn ....trình bày bài hát ......xin mời các bạn cổ vũ
bạn ... .1 tràng pháo tay thật to. Tiếp theo xin mời tiết muc văn nghệ
của bạn......với bài......
-Cuối cùng em xin mời cô giáo chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến và chốt
2. Hình thức
- Thảo luận
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lu niệm cho trờng
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức
- CBL dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lu niệm cho trờng
- GVCN góp ý kiến cho bản dự thảo của CBL
- Mỗi HS chuẩn bị dự kiến về tặng kỷ vật và kế hoạch thực hiện
- Phân công ngời ĐK, th ký, trang trí.
- Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
- Một số câu hỏi thảo luận
Câu1: Theo bạn việc để lại kỷ vật lu niệm cho trờng đối với lớp cuối cấp có cần thiết
không? vì sao?
Câu2: Trong tình hình thực tế của lớp và nhà trờng theo bạn lớp ta cần XD kỷ vật gì để
lại cho trờng?
IV. Tiến hành hoạt động:
Ngời đk
Nội dung hoạt động
Tg
DCT
- Đã đến giờ làm việc xin mời cả lớp chúng ta hát vang bài: mái trờng 6
mến yêu.
- Kính tha các thầy cô giáo tha toàn thể các bạn HS thân mến thế là
chúng ta đã kết thúc tuần học thứ 1 và bớc sang tuần học thứ 2 của
tháng 9.
Về dự với giờ SH hôm nay em xin trân trọng giới thiệu có cô
giáo.....và 25 bạn HS lớp 9C xin cả lớp nhiệt liệt chào mừng.
-Sau đây em xin thông qua chơng trình làm việc:
DCT
-Phổ biến KH và giao NV tuần học mới.
-Cả lớp vừa đợc nghe cô giáo chủ nhiệm phổ biến KH và giao NV tuần
học mới . Thay mặt cho các bạn trong lớp em xin cảm ơn cô và hứa với
cô chúng em sẽ thực hiện tốt nhiệm vụ mà cô vừa giao cho. Em xin
kính chúc cô cùng gia đình mạnh khoẻ và công tác tốt.
- Phần cuối cùng chúng ta cùng nhau thảo luận xem chúng ta sẽ
DCT
tặng kỷ vật gì lu niệm cho trờng.
TK
- Lần lợt nêu các câu hỏi yêu cầu mọi thành viên trong lớp tham gia
DCT
thảo luận :
Câu1: Theo bạn việc để lại kỷ vật lu niện cho trờng đối với lớp cuối
cấp có cần thiết không ? vì sao?
+ Câu 2: Trong tình hình thực tế của lớp và trờng theo bạn lớp ta cần
xây dung kỷ vật gì để lại cho trờng? Bạn hãy kể ra những kỷ vật theo
bạn là cần thiết?
- Ghi lại tóm tắt các ý kiến của các bạn lên bảng trừ các ý kiến trùng
6
lặp.
- Ghi biên bản thảo luận các ý kiến phát biểu.
LT
- Mời bạn Thanh - LT lên báo cáo toàn diện phơng án XD kỷ vật lu
niệm cho trờng.
- Mời các thành viên trong lớp đóng góp ý kiến bổ xung lần cuối và
thông qua bằng biểu quyết.
- Phân công công việc cụ thể cho từng nhóm, tổ, cá nhân. Yêu cầu các
lực lợng đợc phân công công việc tiến hành theo kế hoạch.
DCTVN
+ Chân dung các bạn HSG
+ Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi
Biểu điểm
Một số tiết mục văn nghệ
2. Về tổ chức:
GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu và gợi ý 1 số chủ đề để HS suy nghĩ và
lựa chọn
CBL bàn bạc thống nhất yêu cầu, nội dung kế hoạch và chơng trình hoạt động
Phân công ngời điều kiển chơng trình và th ký
Cử BGK, mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ và 1 câu hỏi về truyền thống trờng
Phân công 2, 3 HS dự thi sáng tác thơ
Phân công tổ trang trí, mua tặng phẩm, mời đại biểu
Phân công công việc cụ thể cho các tổ.
IV. Tiến hành hoạt động:
TG
Nội dung hoạt động
Ngời ĐK
DCT
-Đã đến giờ SH xin mời cả lớp chúng ta hát vang bài: Em yêu trờng
7
em.
- Kính tha các thầy cô giáo tha toàn thể các bạn HS thân mến về dự
với giờ SH hôm nay em xin trân trọng giới thiệu có cô giáo....và 25
bạn HS lớp 9C xin cả lớp nhiệt liệt chào mừng.
Để có thêm những hiểu biết về ngôi trờng mà chúng ta đang
học tập buổi sinh hoạt hôm nay chúng ta sẽ tổ chức thi viết
vẽ ca ngợi truyền thống nhà trờng
-Sau đây em xin thông qua chơng trình làm việc:
P1: Đánh giá nhận xét thi đua tuần 2
P2: nêu phơng hớng hoạt động tuần 3
Mời các đội lên bốc thăm và đọc to chủ đề mình bốc đợc
- Th ký viết chủ đề dự thi của các đội lên bảng
Quy định thời gian sáng tác và trình bày vào giấy A 0. Tuyên bố cuộc
thi bắt đầu yêu cầu các đội trng bày tác phẩm của đội mình lên vị trí
quy định.
BGK
- Lần lợt mời các tổ lên trình bày giới thiêụ các sáng tác của đội mình.
Mỗi thể loại khi trình bày phải nói lên đợc nội dung ý nghĩa của tác
phẩm và phải gắn với chủ đề của đội mình.
Sau lời bình của mỗi đội với tác phẩm của đội mình ngời dẫn chơng
trình có thể yêu cầu các đội khác có ý kiến nhận xét hoặc hỏi thêm.
BGK chấm điểm
- Trong quá trình hoạt động ngời dẫn chơng trình có thể giới thiệu các
tiết mục văn nghệ xen kẽ tạo không khí sôi nổi cho cuộc thi
- Công bố kết quả cuộc thi và trao phần thởng
V.Kết thúc hoạt động (3)
- GVCN nhận xét ý thức tham gia của các tổ, các đội.
- Tuyên dơng những cá nhân, tổ có kết quả tốt và động viên các em cố gắng phát huy,
nhắc nhở những tổ, cá nhân cha có tinh thần tham gia nhiệt tình.
- Nhắc nhở các em về nhà chuẩn bị cho hoạt động sau: Tích hợp nội dung giáo dục hớng
nghiệp định hớng phát triển kinh tế xã hội của địa phơng và đất nớc
- Tuyên bố kết thúc hoạt động
SH :
Tuần 4 : Tích hợp nội dung Giáo dục hớng nghịêp:
Định hớng phát triển kinh tế xh của địa phơng và đ.nớc
I. Mc tiờu:
6
- GV ly mt vớ d v nn kinh t bao cp.
? Hn ch ca nn kinh t bao cp l gỡ?
- T ú GV phõn tớch cho HS hiu c
ti sao li phi phỏt trin nn kinh t th
trng.
H2: Tỡm hiu nhng vic lm cú tớnh cp
thit trong quỏ trỡnh phỏt trin KT - XH :
? Nu nhng ngi n tui lao ng
7
trin KT - XH nc ta:
a, y mnh s nghip cụng nghip
hoỏ, hin i hoỏ t nc:
- n nm 2020, Vit Nam v c bn
phi tr thnh mt nc cụng nghip.
- Trong quỏ trỡnh cụng nghip hoỏ, hin
i hoỏ, Vit Nam phi phn u :
+ Gi c nhp tng trng kinh
t nhanh v bn vng.
+ Phi to ra s chuyn dch c cu
kinh t theo hng tng dn t trng
cụng nghip v dch v, gim t trng
nụng nghip.
- Vn trung tõm ca cụng nghip hoỏ
l s chuyn giao cụng ngh.
b, Phỏt trin nn kinh t th trng
theo nh hng xó hi ch ngha:
- Cỏc lnh vc cụng ngh trng im:
+ Cụng ngh thụng tin.
+ Cụng ngh sinh hc.
+ Cụng ngh vt liu mi.
+ Cụng ngh t ng hoỏ
4. Cng c:
- GV tng kt li mt s ni dung chớnh.
- GV yờu cu HS tr li cõu hi: Thụng qua bui sinh hot hụm nay, em hóy cho bit
vỡ sao chỳng ta cn nm c phng hng phỏt trin KT - XH ca a phng v ca
nc ta?
- GV nhn xột, ỏnh giỏ gi hc.
5. Dn dũ:
- HS c trc ch 3 - SGK
______________________________________________________
SH:
Tuần 5 : Sinh hoạt lớp
A.Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Giúp các em thấy đợc những điểm mạnh yếu của lớp, cá nhân trong tuần vừa qua từ đó
phát huy những u điểm, khắc phục những nhợc điểm có ý thức rèn luyện phấn đấu
trong tuần tới
B. Nội dung và hình thức hoạt động:
1.Nội dung:
- Đánh giá hoạt động trong tuần 4, nêu phơng hớng hoạt động tuần 5
- Văn nghệ
2. Hình thức hoạt động:
- Nhận xét, đánh giá.
- Xen lẫn văn nghệ.
C. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Giới thiệu tiến trình hoạt động:
Kính tha: .... Chơng trình hoạt động của chúng ta ngày hôm
nay đợc chia làm ba phần nh sau:
+ Phần I: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 4.
+ Phần II: Đề ra phơng hớng hoạt động tuần 5
+ Phần III : Văn nghệ
Trớc hết chúng ta cùng nhau bớc vào phần thứ nhất:
1/ Nhận xét, đánh giá tuần 4
a. Ưu điểm:
- Nhìn chung đã có ý thức trong việc thực hiện nề nếp
- Có s vơn lên trong học tập
b. Nhợc điểm:
- Một số em ý thức tự giác cha cao,vẫn còn tình trạng không tập
trung trong giờ học
c. Điểm, xếp loại: ...
- Mời LPLĐ lên phân công các bạn phải trực nhật trong tuần.
- Mời ý kiến phát biểu của các bạn trong lớp.
- Mời GVCN lên có ý kiến chỉ đạo với lớp.
- Nhận xét đánh giá chung tình hình của lớp trong tuần.
- Đề ra phơng hớng tuần 5
2
phút
3
- Khởi động:
phút
- Mời cả lớp cùng hát bài" Lớp chúng mình"
- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:....
- ổn định tình hình nề nếp: không mất trật tự trong giờ truy bài,
không đánh cãi chửi nhau, không nói leo trong giờ học, ...
- Trong lớp chú ý nghe giảng, cần sôi nổi hơn trong học tập.
- Chấm dứt ngay tình trạng không học bài, làm bài ở nhà.
- Chấm dứt ngay tình trạng nghỉ học không phép
- Cần phải có ý thức tự giác trong học tập cũng nh trong các
hoạt động tập thể
- Cần có ý thức hơn trong việc bảo vệ của công
- Yêu cầu những HS cha nộp tiền VBT và tiền quỹ các loại
khẩn trơng thu ngay trong tuần .
- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn( cá nhân hoặc nhóm).
- Các tổ lần lợt lên biểu diễn.
- Sơ kết hoạt động.
- Mời cô giáo chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến, triển khai nội
dung hoạt động tiếp theo.
- Nhận xét hoạt động và triển khai hoạt động tuần tiếp.
- Củng cố dặn dò.
- Hớng dẫn chuẩn bị cho giờ sinh hoạt lớp tuần sau.
phút
5phút
2
phút
1
phút
_____________________________________
SH:
Tuần 6 : Sinh hoạt lớp
BCSL
- Lớp trởng
- Lớp phó HT
- LPLĐ
- LPVT
- 4 tổ trởng
DCT
GVCN
Nội dung hoạt động
TG
- Giới thiệu tiến trình hoạt động:
Kính tha: .... Chơng trình hoạt động của chúng ta ngày hôm
nay đợc chia làm ba phần nh sau:
+ Phần I: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 5.
+ Phần II: Đề ra phơng hớng hoạt động tuần 6
+ Phần III : Văn nghệ
Trớc hết chúng ta cùng nhau bớc vào phần thứ nhất:
1/ Nhận xét, đánh giá tuần 5
a. Ưu điểm:
- Nhìn chung đã có ý thức trong việc thực hiện nề nếp
- Có s vơn lên trong học tập
b. Nhợc điểm:
- Một số em ý thức tự giác cha cao,vẫn còn tình trạng không tập
trung trong giờ học
- Một số bạn còn nói leo trong giờ học : Hùng,Tình,Tin,Lừng...
chơng trình lên điều hành hoạt động .
11
15
phút
7
phút
10
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
phút
2/ Phơng hớng tuần 6:
- Tiếp tục ổn định tổ chức lớp
- ổn định tình hình nề nếp: không mất trật tự trong giờ truy bài,
không đánh cãi chửi nhau, không nói leo trong giờ học, ...
- Trong lớp chú ý nghe giảng, cần sôi nổi hơn trong học tập.
- Chấm dứt ngay tình trạng không học bài, làm bài ở nhà.
- Chấm dứt ngay tình trạng nghỉ học không phép
- Cần phải có ý thức tự giác trong học tập cũng nh trong các
hoạt động tập thể
- Cần có ý thức hơn trong việc bảo vệ của công
- Yêu cầu những HS cha nộp tiền VBT và tiền quỹ các loại
khẩn trơng thu ngay trong tuần .
LPVT
- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn( cá nhân hoặc nhóm).
5phút
- Các tổ lần lợt lên biểu diễn.
- Một số bài hát .
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp với
cán bộ lớp để phân công chuẩn bị và thống nhất chơng trình hoạt động.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình.
D. Tiến trình của hoạt động.
12
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
Ngời ĐK
L.Thanh
DCT
BCSL
- Lớp trởng
- Lớp phó HT
- LPLĐ
- LPVT
- 4 tổ trởng
DCT
GVCN
Nội dung hoạt động
TG
phút
- Mời cả lớp cùng hát bài" Lớp chúng mình"
- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:....
Trong giờ SH tuần trớc, chúng ta đã tiến hành sinh hoạt lớp
nhằm chỉ ra cho các bạn thấy những u và khuyết điểm của mình
từ đó giúp các em có hớng thực hiện cho tốt hơn.
Và hôm nay chúng ta tổ chức buổi sinh hoạt lớp để tiếp tục
nhận xét đánh giá về tình hình thực hiện nề nếp và học tập của
các bạn học sinh trong lớp. Tới dự với buổi sinh hoạt của chúng
ta ngày hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có cô giáo:
Nguyễn Thị Hảo tới dự và chỉ đạo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt
hoan nghênh, cùng toàn bộ tập thể lớp, đề nghị chúng ta nhiệt
liệt chào mừng.
Để duy trì chơng trình buổi sinh hoạt, xin mời bạn dẫn
chơng trình lên điều hành hoạt động .
13
15
phút
7
phút
10
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
LPVT
2
phút
1
phút
Tuần 8 : Thi tìm hiểu th Bác Hồ (1945 & 1968)
A. Yêu cầu giáo dục:
Giúp HS:
- Nhận thức đợc sự quan tâm của Bác Hồ về quyền đợc hởng giáo dục của HS và thấm
nhần ý nghĩa nhữnh lời dậy trong th của Bác.
- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác giành cho các em
- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
B. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung:
Những lời dạy của Bác Hồ đợc thể hiện trong th gửu HS nhân ngày khai trờng đầu tiên
của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 và th gửi ngành giáo dục ngày
16 tháng 10 năm 1968
Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung th của Bác
2. Hình thức:
Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong th của Bác
Một số tiết mục văn nghệ
C. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
Th gửi HS nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc VNDCCH của Bác Hồ
Th gửi ngành giáo dục 16- 10- 1968 của Bác Hồ
Những bài hát bài thơ về Bác về mái trờng
Một số câu hỏi thảo luận về th Bác và đáp án
2. Về tổ chức:
GVCN: Nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu chung và giao cho lớp trởng điều
hành lớp thực hiện
P2: nêu phơng hớng hoạt động tuần 8
P3:Thi tìm hiểu nội dung th Bác Hồ
Xin cả lớp 1 tràng pháo tay thật to để chơng trình xin
6
đợc bắt đầu.
Mở đầu CT xin mời bạn Tiến lên đánh giá thi đua tuần 7.
1. Nề nếp:
LT,4tổ
tr- - Vẫn con một số bạn mất trật tự trong giờ,còn tình trạng đổi chỗ
ởng,LPVT
bừa bãi
,LPLĐ
- Truy bài còn mất trật tự
- Một số bạn còn quàng khăn đỏ muộn và thiếu mũ ca nô
5
2. Học tập:
- Một số bạn đã không học bài cũ ở nhà,kiểm tra miệng bị điểm
kém
Ngọc Mai
- Một số bạn khi lên bảng trả lời,ở dới còn nhắc bạn
3. Các hoạt động khác :
25
- TDGG ra xếp hàng còn muộn,hàng xếp cha thẳng
Cả lớp vừa nghe bạn Thanhvà các bạn nhận xét đánh giá TĐ tuần 6
có bạn nào có ý kiến gì không? mời các bạn.
GVCN
Còn ai có ý kiến gì nữa không? Nếu không chúng ta chuyển sang
phần tiếp theo em xin trân trọng kính mời cô giáo chủ nhiệm lên
phổ biến kế hoạch và nhiệm vụ tuần học tới. Xin trân trọng kính
trong tuần .
- Cả lớp vừa đợc nghe cô giáo chủ nhiệm phổ biến KH và giao NV
tuần học mới . Thay mặt cho các bạn trong lớp em xin cảm ơn cô
và hứa với cô chúng em sẽ thực hiện tốt nhiệm vụ mà cô vừa giao
cho. Em xin kính chúc cô cùng gia đình mạnh khoẻ và công tác
tốt.
Phần thứ 3: Chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu th Bác Hồ. Để tìm
hiểu nội dung th của Bác tôi xin mời bạn Hà lớp phó học tập lên
đọc th của Bác
Đọc th Bác Hồ
Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận:
3
Câu 1: Bác Hồ viết th gửi HS cả nớc nhân ngày khai giảng năm
học đầu tiên của nớc VNDCCH vào thời gian nào?
Câu 2: Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của 1 nền giáo dục mới,
bạn hãy đọc lại lời th đó của Bác?
Đáp án : .........Từ giờ phút này trở đi.........hoàn toàn Việt Nam.
...........một nền giáo dục ...........sẵn có của các em.
Câu 3: Trong th bác nói về vai trò nhiệm vụ của HS, bạn hãy chỉ ra
đoạn th đó của Bác?
Đáp án: Sau 80 năm giời nô lệ...........ở công học tập của các em.
Câu 4: Trong th Bác viết năm 1968 Bác căn dặn thày trò về công
tác CM và học tập nh thế nào?
Đáp án : Dù khó khăn đến đâu............. Khoa học và kỹ thuật
Câu 5: Quyền đợc hởng giáo dục của các em đợc thể hiện trong
th Bác nh thế nào?
Đáp án : Là quyền cơ bản trong sự hình thành và phát triển tài
năng và nhân cách của các em. Trong th Bác viết tháng 9 năm
1945 thể hiện ở đoạn: Một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các
em.......giáo dục nó sẽ đào tạo các em...........
một số hiện tợng khoa học xẩy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống.
Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn.
Rèn luyện các kỹ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng các kiến thức đã học vào
thực tiễn.
B.Nội dung và hình thức hoạt động
1.Nội dung
Kiến thức một số môn học nh Toán, Lý, Hoá, Sinh.........
Một số hiện tợng xẩy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, các câu đố có nội
dung khoa học ........
2.Hình thức
Bắt thăm hỏi đáp.
Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
C.Chuẩn bị hoạt động
1.Về phơng tiện
Câu hỏi và một số hiện tợng xẩy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống
Một số bài toán vui, câu đố có nội dung khoa học.........
Phiếu ghi câu hỏi và hộp đựng phiếu.
Đáp án và thang điểm, một số tiết mục văn nghệ
2.Về tổ chức
Lớp lựa chọn 4 nhóm (mỗi nhóm 3 học sinh)
Nhóm 1: Nhóm các nhà toán học trẻ tuổi
Nhóm 2: Nhóm các nhà vật lý học trẻ tuổi
Nhóm 3: Nhóm các nhà hoá học trẻ tuổi
Nhóm 4: Nhóm các nhà sinh học trẻ tuổi
Mời giáo viên các môn Toán, lý, Hoá, Sinh làm cố vấn đồng thời làm ban giám khảo HS
su tầm các tài liệu câu đố có nội dung khoa học
Phân công ngời điều khiển chơng trình ( Kiều Anh)
th ký (Nguyễn Thị Thu Thuỷ) và ngời mời đại biểu (Luyện Thanh)
I.
Tiến hành hoạt động:
lý.......Chúng ta đã nghe nói đến các nhà khoa học trẻ Việt Nam có
nhiều tìm tòi khám phá để có những phát minh nổi tiếng. Họ đã
từng làm cho chúng ta cảm phục luôn xứng đáng để chúng ta noi
theo. Hôm nay đang ngồi trên ghế nhà trờng, chúng ta hãy cố gắng
học tập để trở thành những nhà khoa học. Buổi hoạt động hôm nay
của lớp ta là 1 dịp để các bạn trong lớp thể hiện tài năng khoa học
của mình.
Về dự với giờ SH hôm nay em xin trân trọng giới thiệu có cô giáo
Nguyễn Thị Hảo và 25 bạn HS lớp 9C xin cả lớp nhiệt liệt chào
mừng.
-Sau đây em xin thông qua chơng trình làm việc:
P1: Đánh giá nhận xét thi đua tuần 8
P2: nêu phơng hớng hoạt động tuần 9
P3:Thi tìm hiểu nội dungemlà nhà khoa học,
xin cả lớp 1 tràng pháo tay thật to để chơng trình xin đợc bắt đầu.
Mở đầu CT xin mời bạn Thanh lên đánh giá thi đua tuần 8 .
1.Nề nếp:
- Nhìn chung tất cả các bạn đã thực hiện tốt,tuy nhiên bên cạnh đó
vẫn còn một số bạn ý thức cha cao,còn vi phạm nội quy của trờng ,của lớp
2.Học tập:
- Một số bạn không làm bài tập về nhà đến lớp mới muợn vở của
bạn để chép
- Một số bạn có làm thì chỉ mang tính chất chống đối,không có
chất lợng và hiệu quả
3.Điểm, xếp loại
Cả lớp vừa nghe bạn Thanh nhận xét đánh giá thi đua tuần 8 có bạn
nào có ý kiến gì không? mời các bạn.
Còn ai có ý kiến gì nữa không? Nếu không chúng ta chuyển sang
phần tiếp theo em xin trân trọng kính mời cô giáo CN lên phổ biến
KH và NV tuần học tới. Xin trân trọng kính mời cô.
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
Vũ Thu
Đáp án : Do nọc độc ở lông sâu róm tiết ra
Câu 2: Tại sao thiếu nớc thực vật lại khô héo và chết?
Đáp án : Nớc cung cấp chất khoáng và các chất dinh dỡng khác
cho cây sinh trởng và phát triển.
Câu 3: Tại sao sờ vào kim loại về mùa đông ta lại thấy lạnh?
Đáp án : Kim loại dẫn nhiệt tốt, hơn nóng ở ra tay truyền nhiệt
sang kim loại tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào.
Câu 4 : Tại sao kim loại Natri có thể cháy trong nớc?
Đáp án : Do natri phản ứng với nớc toả nhiệt lớn.
Câu 5 : Tại sao tàu thuyền lại nổi đợc trên mặt nớc?
Đáp án : Do nguyên tử cấu tạo nên vỏ tàu có khối lợng riêng nhỏ
hơn khối lợng riêng của nớc Lực đẩy ácsimet lớn hơn trọng lợng
của thuyền thuyền nổi.
Câu 6 : Toán học trên thế giới phát triển sớm nhất ở nớc nào?
Đáp án : Trung Quốc là quê hơng của toán học.
Câu 7 : Số 0 có là số chẵn không?
Đáp án : có vì 0 chia hết cho 2
Tiếp theo chơng trình chúng ta cùng vui văn nghệ xin mời bạn Hải
lên điều hành
- Mở đầu là tiết mục văn nghệ của bạn..........với bài............
3
V. Kết thúc hoạt động
- Nhận xét ý thức tham gia của các cá nhân, ý thức chuẩn bị của
lớp, chất lợng các câu trả lời của các đội.
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp với
cán bộ lớp để phân công chuẩn bị và thống nhất chơng trình hoạt động.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình.
D. Tiến trình của hoạt động.
Ngời ĐK
L.Thanh
DCT
BCSL
- Lớp trởng
- Lớp phó
HT
- LPLĐ
- LPVT
- 4 tổ trởng
Nội dung hoạt động
TG
3
- Khởi động:
phút
- Mời cả lớp cùng hát bài" Lớp chúng mình"
- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:....
Trong giờ SH tuần trớc, chúng ta đã sinh hoạt với chủ điểm
20
2
phút
15
phút
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
DCT
- Mời LPLĐ lên phân công các bạn phải trực nhật trong tuần.
- Mời ý kiến phát biểu của các bạn trong lớp.
7
- Mời GVCN lên có ý kiến chỉ đạo với lớp.
phút
GVCN
- Nhận xét đánh giá chung tình hình của lớp trong tuần.
- Đề ra phơng hớng tuần 10
10
phút
2/ Phơng hớng tuần 10 :
- Tiếp tục ổn định tổ chức lớp
- ổn định tình hình nề nếp: không mất trật tự trong giờ truy bài,
không đánh cãi chửi nhau, không nói leo trong giờ học, ...
- Trong lớp chú ý nghe giảng, cần sôi nổi hơn trong học tập.
- Chấm dứt ngay tình trạng không học bài, làm bài ở nhà.
- Chấm dứt ngay tình trạng nghỉ học không phép
- Cần phải có ý thức tự giác trong học tập cũng nh trong các
1.Nội dung:
- Sinh hoạt lớp.
2. Hình thức hoạt động:
- Nhận xét, đánh giá.
- Xen lẫn văn nghệ.
C. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện hoạt động:
- Sổ theo dõi của ban cán sự lớp.
- Một số bài hát .
21
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
2. Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động
và họp với cán bộ lớp để phân công chuẩn bị và thống nhất chơng trình
hoạt động.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình.
D. Tiến trình của hoạt động.
Ngời ĐK
DCT
DCT
BCSL
( LT
LPHT
LPLĐ
LPVT
hiện nề nếp.
b. Nhợc điểm:
- Vẫn còn tình trạng làm việc riêng trong giờ học:Lành, Tin, Yến...
-Vẫn còn nhiều HS không học bài và làm bài ở nhà: Lành,Lý,
Lừng...
- Xếp hàng ra vào lớp còn rất lộn xộn.
- Đặc biệt là xuất hiện tình trạng bảo bài bạn trong giờ kiểm
tra,không tự giác trong khi làm bài
- Truy bài còn mất trật tự, nói chuyện riêng
- Tham gia các hoạt động do nhà trờng phát động còn chậm chạp và
cha đầy đủ:
c. Điểm, xếp loại: ...
- Mời LPLĐ lên phân công các bạn phải trực nhật trong tuần.
- Mời ý kiến phát biểu của các bạn trong lớp.
3
phút
22
2
phút
15
phút
7
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
phút
1
phút
* Củng cố dặn dò.
* Hớng dẫn chuẩn bị hoạt động tuần sau
_____________________________________________________
Sinh hoạt:
tháng 11 : tôn s trọng đạo
Tuần 13 : Lễ đăng ký : Tuần học tốt- tháng học tốt.
A.Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
Nhận biết đợc ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày
nhà giáo việt nam 20-11.
Tích cực hởng ứng lễ đăng ký thi đua.
Đoàn kết giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi dua.
B.Nội dung và hình thức:
1. Nội dung hoạt động:
Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, nhóm.
Kế hoạch thi đua
Biện pháp thực hiện.
2.Hình thức:
Trao đổi, thảo luận
C.Chuẩn bị hoạt động:
1. Về phơng tiện:
Chơng trình hoạt động của cá nhân, tổ, nhóm.
2. Về tổ chức:
GVCN định hớng xây dựng kế hoạch thi đua dựa tren đặc điểm, khả năng điều kiện
cụ thể của lớp.
23
LT
1.Nề nếp
- Thực hiện cha tốt,còn phải nhắc nhở nhiều
DCT
2.Học tập
- Còn lời học, không có ý thức tự học và vơn lên trong học tập,không
quan tâm đến việc học của bản thân,còn ham chơi và đua đòi theo 5
bạn xấu
Cả lớp vừa nghe bạn Thanh nhận xét đánh giá TĐ tuần 11 có bạn
nào có ý kiến gì không? mời các bạn.
Còn ai có ý kiến gì nữa không? Nếu không chúng ta chuyển sang
phần tiếp theo em xin trân trọng kính mời cô giáo CN lên phổ biến
23
KH và NV tuần học tới. Xin trân trọng kính mời cô.
Phổ biến KH và giao NV tuần học mới.
- Tiếp tục ổn định tổ chức lớp
GVCN
- ổn định tình hình nề nếp: không mất trật tự trong giờ truy bài,
không đánh cãi chửi nhau, không nói leo trong giờ học, ...
- Trong lớp chú ý nghe giảng, cần sôi nổi hơn trong học tập.
- Chấm dứt ngay tình trạng không học bài, làm bài ở nhà.
- Yêu cầu những HS cha nộp tiền quĩ các loại khẩn trơng thu ngay
trong tuần .
24
Nguyễn Thị Hảo -Trờng THCS Quỳnh Sơn - Giáo án SH - Năm học : 2010 - 2011
- Cả lớp vừa đợc nghe cô giáo chủ nhiệm phổ biến KH và giao NV
tuần học mới .
Thay mặt cho các bạn trong lớp em xin cảm ơn cô và hứa với cô
Tuần 13 : Thảo luận về chủ đề truyền thống
Tôn s trọng đạo.
A.Yêu cầu giáo dục:
Giúp HS hiểu biết về truỳên thống Tôn s trọng đạo của dận tộc VN. Trân trọng, tự hào
với truyền thống Tôn s trọng đạo.
Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo phát huy truyền thống tôn s trọng đạo của dân tộc.
B.Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung.
- Truỳên thống Tôn s trọng đạo trong lịch sử của dân tôc VN.
- những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống Tôn s trọng đạo xa và nay.
2. Hình thức:
Trao đổi, thảo luận.
Biêu diễn văn nghệ.
DCT
25
Copyright: Tài liệu đại học ©