Đề tài: Một số giải pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng
trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Trẻ em hôm nay- Thế giới ngày mai
Câu nói đó đã khẳng định vị trí xã hội của trẻ em trong tương lai, trẻ em chính là
những chủ nhân tương lai của đất nước. Để đảm bảo cho tương lai của đất nước chúng ta
hãy quan tâm chăm sóc, giáo dục trẻ em, giành cho trẻ em những gì tốt đẹp nhất. Mục
tiêu của Giáo dục mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm
mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, để đạt được mục tiêu đó thì ta cần
phải có đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị để hỗ trợ cho quá trình
chăm sóc giáo dục trẻ.
Chuẩn quốc gia về trường học được xem là thước đo đánh giá hình thức hoạt động
và hiệu quả đạt được của các trường học, trên cơ sở đó góp phần thực hiện mục tiêu
nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ cho sự nghiệp công
nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
Với kinh nghiệm bản thân trong việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia thời
gian qua cho thấy, xây dựng được trường đạt chuẩn Quốc gia là một quá trình chuẩn bị
kỹ càng về mọi mặt, phải có sự nỗ lực, quyết tâm cao của các cấp, các ngành cùng với
sự hỗ trợ tích cực của toàn xã hội, bên cạnh là vai trò nòng cốt là tập thể cán bộ, giáo
viên trường mầm non TT Thiên Tôn. Chỉ tiêu xây dựng trường mầm non TT Thiên Tôn
đạt chuẩn Quốc gia trong năm 2014 thật sự là một thách thức, nếu không có biện pháp,
giải pháp tốt thì khó có khả năng đạt được.
Với mong muốn chia sẻ kinh nghiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ xây dựng
trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia, tôi chọn đề tài “Một số giải pháp đẩy nhanh tiến
độ xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia ” với nội dung trình bày dưới đây,
mong được góp một phần nhỏ cho nhiệm vụ chung của ngành.

Họ và tên: Lê Thị Tâm- Trường mầm non TT Thiên Tôn



trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
dục ; đây là điều kiện vững chắc để góp phần xây dựng một nền giáo dục phát triển
trong tương lai.
Chính vì vậy, từ nhiều năm nay, các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương các
cấp, Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường mầm non trên địa bàn huyện Hoa Lư đã tập
trung huy động các nguồn lực, tích cực xây dựng và hoàn thiện các tiêu chuẩn theo quy
định, để được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia
Xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia là mục tiêu quan trọng trong phát triển
sự nghiệp giáo dục, đồng thời là yêu cầu phát triển mới của đất nước, của địa phương.
Yêu cầu đó phải được quán triệt cả về nhận thức và hành động từ cấp ủy Đảng, chính
quyền, đến các đoàn thể, các tổ chức chính trị- xã hội và nhân dân ở địa phương; phải
đặt dưới sự lãnh đạo sâu sắc của Đảng.
Việc đầu tư xây dựng phải đảm bảo phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường lớp
gắn với thực tế của địa phương. Các công trình xây dựng trong nhà trường phải được
phân bổ hợp lý, vừa đáp ứng yêu cầu học tập của học sinh, phù hợp với với các yêu cầu
trong Quyết định số 36/2008/QĐ- BGD&ĐT ngày 16/7/2008 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT ban hành Quy chế công nhận trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia, vừa phải
phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế- xã hội của địa phương.
2. Cơ sở thực tế của đề tài:
Trường mầm non TT Thiên Tôn, được thành lập theo Quyết định 605, ngày 13
tháng 8 năm 2008 của UBND huyện Hoa Lư, hiện nay có 1 điểm trường, 9 nhóm lớp,
với tổng số 289 cháu, riêng 5 tuổi có 2 lớp với 61 cháu; Toàn trường có 25 cán bộ quản
lý, giáo viên, nhân viên,trong đó: trong biên chế nhà nước: 22, hợp đồng ngắn hạn: 03
( 1 giáo viên, 2 nhân viên); Trong quá trình xây dựng trường đạt chuẩn QG, chúng tôi
gặp những thuận lợi, khó khăn sau:
2.1. Thuận lợi:

Họ và tên: Lê Thị Tâm- Trường mầm non TT Thiên Tôn




Đề tài: Một số giải pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng
trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
Ban giám hiệu nhà trường đã tích cực tham mưu với Đảng ủy- HĐND- UBND trong
việc qui hoạch vị trí để xây dựng trường.
Chủ trương xây dựng trường ra địa điểm mới được Đảng ủy- HĐND- UBND thị
trấn Thiên Tôn xác định vào đầu năm 2012, Lãnh đạo địa phương đã giao cho nhà trường
tham mưu trong việc quy hoạch và xây dựng trường lớp theo qui định của trường chuẩn
Quốc gia, đảm bảo các yêu cầu về diện tích sử dụng, phòng học, phòng ngủ, phòng vệ
sinh khép kín, có hệ thống nước sạch, bếp ăn đảm bảo đạt yêu cầu chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục trẻ, nên từ khi tham mưu xây dựng dự án thiết kế nhà trường đã bám sát vào
các qui định trong Quyết định 36/2009/QĐ-BGD ĐT cũng như điều kiện thực tế của địa
phương, tranh thủ sự hỗ trợ, tư vấn của Phòng mầm non- Sở GD&ĐT Ninh Bình, lãnh
đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT huyện Hoa Lư.
Tháng 6/ 2012 trường bắt đầu khởi công xây dựng, đến ngày 19/8/2013 nhà
trường đã được đưa vào sử dụng. Đến nay quy mô trường, lớp đã được hoàn chỉnh và đưa
vào sử dụng thuận tiện cho công tác quản lý và chỉ đạo chuyên môn của nhà trường, đảm
bảo tiêu chuẩn về cơ sở vật chất trường chuẩn Quốc gia.
2. Một số biện pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường mầm non đạt chuẩn
Quốc gia:
*. Biện pháp 1. Công tác tham mưu, tuyên truyền trong cộng đồng:
Như chúng ta đã biết “Sự nghiệp giáo dục là sự nghiệp của toàn dân”; chủ trương
xây dựng trường chuẩn quốc gia là chủ trương chung của cấp Ủy đảng, chính quyền,
của các ban ngành, đoàn thể; của cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội.... Thế nhưng,
những năm học trước công tác tuyên truyền mới chỉ được thực hiện trong nhà trường
trong nhà trường, thiếu sự tuyên truyền đến các tổ chức khác và nhân dân. Điều đó, dẫn
đến tính đồng thuận không cao giữa nhà trường và xã hội khi triển khai các biện pháp
thực hiện chủ trương xây dựng trường chuẩn quốc gia.

Họ và tên: Lê Thị Tâm- Trường mầm non TT Thiên Tôn


Họ và tên: Lê Thị Tâm- Trường mầm non TT Thiên Tôn


Đề tài: Một số giải pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng
trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
tại là một quá trình tham mưu, vận động, thuyết phục kiên trì, BGH nhà trường đã phân
công cán bộ, giáo viên, nhân viên đến từng hộ gia đình đó để phân tích, thuyết phục do
vậy mới nhận được sự đồng tình.
Nhờ sự tuyên truyền đó, mà nhận thức của nhân dân, các ban ngành, đoàn thể và
cha mẹ học sinh về xây dựng trường chuẩn được nâng lên rõ rệt; việc tổ chức các biện
pháp xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 1 được đồng thuận cao.
*. Biện pháp 2: Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương và Phòng
Giáo dục và Đào tạo.
Trong công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, hiệu trưởng là thành viên trong
Hội đồng giáo dục và Ban chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia của địa phương, là
cán bộ quản lí trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo; vì là người trực tiếp với thực tế
nhà trường, nên trong lĩnh vực giáo dục về xây dựng trường chuẩn quốc gia, không ai
hiểu và nắm rõ hơn nội dung xây dựng trường chuẩn của đơn vị mình như hiệu trưởng.
Cho nên, trong thực hiện nhiệm vụ xây dựng trường chuẩn quốc gia, tôi luôn xem mình
như là một cán bộ giúp việc của lãnh đạo địa phương và lãnh đạo Phòng Giáo dục và
Đào tạo; phải có ý kiến, đề xuất để lãnh đạo địa phương và Phòng Giáo dục và Đào tạo
quyết định các vấn đề xây dựng trường chuẩn ngoài chức năng nhiệm vụ của mình, đặc
biệt là vấn đề qui hoạch mạng lưới trường lớp, thiết kế các công trình cho phù hợp với
việc sinh hoạt, học tập của học sinh cũng như thuận lợi cho việc chăm sóc giáo dụctrẻ
của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường.
Nhận thức rõ tầm quan trọng của công tác tham mưu nên trước khi xây dựng dự
án thiết kế tôi đã chủ động mời lãnh đạo địa phương cùng nhà thầu xây dựng đi tham
quan một số trường mầm non mới xây dựng trên địa bàn Tỉnh Ninh Bình như trường
mầm non Hoa Mai- TP Ninh Bình, trường mầm non Ttrung Sơn- TX Tam Điệp, trường

*. Biện pháp 3. Tạo được sự đồng thuận, thống nhất trong nội bộ nhà trường.
Thực tế đã chứng minh: Đoàn kết là sức mạnh, ở đâu có sự đoàn kết thống nhất ở
đó có sự thành công ngoài mong đợi. Sự đoàn kết thống nhất trong nội bộ nhà trường
vốn đã là sức mạnh của trường tôi ngay từ khi mới thành lập trường đến nay, nhưng việc

Họ và tên: Lê Thị Tâm- Trường mầm non TT Thiên Tôn


Đề tài: Một số giải pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng
trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
xây dựng trường là một chủ trương lớn, có ý nghĩa vô cùng quan trong cho sự phát triển
của nhà trường, nếu giáo viên không có nhận thức đúng đắn thì sự vào cuộc chỉ mang
tính chất hình thức, hời hợt dẫn đến kết quả không như mong đợi. Nhận thức rõ điều
này, ngay từ khi có chủ trương xây dựng trường ra vị trí mới, tôi cùng các đồng chí
trong Ban giám hiệu nhà trường đã phổ biến, quán triệt chủ trương của lãnh đạo địa
phương đến tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường, phân tích rõ lợi ích
của việc xây dựng trường chuẩn Quốc gia, thảo luận các biện pháp thực hiện có hiệu
quả… qua đó tập thể sư phạm nhà trường nhận thức rất sâu sắc và thể hiện rõ sự quyết
tâm của mình bằng các hành động cụ thể như nâng cao ý thức trách nhiệm của bản thân,
nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở nhóm lớp mình phụ trách, cùng với Ban
giám hiệu nhà trường làm tốt công tác tham mưu tuyên truyền, công tác xã hội hóa giáo
dục, lao động sửa sang quang cảnh trường lớp…
Nhờ tạo được sự đồng thuận, thống nhất cao trong tập thể sư phạm nên khi giai
đoạn xây dựng trường chuẩn đã ở những nấc thang cuối cùng, tập thể cán bộ, giáo viên,
nhân viên trong nhà trường chúng tôi đã dồn hết tâm sức của mình vào việc sủa sang
quanh cảnh trường lớp, chúng tôi làm việc không kể ngày tháng, không có ngày nghỉ
nhưng nét mặt ai cũng hiện lên niềm phấn khởi, không ai phàn nàn, mệt mỏi, cùng nhau
cố gắng hoàn thành tôt nhiệm vụ mà lãnh đạo địa phương và lãnh đạo ngành giao.
*. Biện pháp 4: Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục
Nhận thức được xã hội hoá giáo dục có tầm quan trọng thiết thực trong sự nghiệp

nhiệt tình và kết quả là tại phiên họp tổng kết công tác hội năm 2013 Hội cựu chiến binh
thị trấn đã ủng hộ nhà trường được 10 triệu đồng.
- Với Hội Phụ nữ: đây là tổ chức hội có rất nhiều hội viên nhưng chủ yếu làm làm
nghề nông và buôn bán nhỏ lẻ, điều kiện kinh tế còn khó khăn, do vậy tôi đề nghị đồng
chí Hội trưởng huy động ngày công lao động của Hội viên giúp nhà trường dọn dẹp, sửa
sang quanh cảnh trường, trồng hoa, cây cảnh xung quanh khu vực trường. Kết quả Hội
phụ nữ đã ủng hộ nhà trường 50 ngày công lao động, tương đương 6 triệu đồng.

Họ và tên: Lê Thị Tâm- Trường mầm non TT Thiên Tôn


Đề tài: Một số giải pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng
trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
- Với Đoàn thanh niên: Đây là tổ chức có sức mạnh nhất trong thị trấn nhưng thực
tế lại rất ít đoàn viên sinh hoạt, tôi đề nghị đồng chí Bí thư đoàn huy động ngày công lao
động để san lấp mặt bằng kho chứa chất đốt, trạt nền đường vào bếp ăn và lán xe…
Đối với nhân dân địa phương: đây là lực lượng xã hội rộng lớn, nếu biết cách huy
động sức dân thì việc gì cũng có thể làm được, tôi đã bàn bạc với các đồng chí cán bộ
cốt cán của nhà trường về chủ trương xã hội hóa giáo dục trong dân và xin ý kiến chỉ
đạo của lãnh đạo địa phương sau đó tiến hành vận động với nhiều hình thức: Với các hộ
dân ở tại địa phương chúng tôi vận động đóng góp bằng hiện vật như chậu hoa, cây
cảnh, ngày công lao động để trồng rau ở vườn trường… do vậy đến khi kiểm tra công
nhận chuẩn trường tôi đã có rất nhiều chậu hoa, cây cảnh và một vườn rau xanh mướt
mat làm cho khung cảnh trường thêm xanh, sạch, đẹp. Với những hộ dân đi làm ăn xa
chúng tôi vận động ủng hộ tiền bằng cách gửi thư kêu gọi, có những gia đình đã gửi về
ủng hộ trường 5- 10 triệu đồng để nhà trường mua sắm thêm các trang thiết bị phục vụ
công tác chăm sóc giáo dục trẻ…
3. Kết quả đạt được:
Ngày 10/ 12/ 2013 trường MNTTTT được đón đoàn của tỉnh về kiểm tra công nhận
trường đạt chuẩn QG, cả 5 tiêu chuẩn chúng tôi đều đạt và đạt vững chắc, tất cả các đ/c

giáo dục huyện Hoa Lư.
2. Kiến nghị, đề nghị: Để cho công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia đạt
được kết quả cao hơn, tôi xin có một số kiến nghị sau:
- Đề nghị UBND huyện có cơ chế hỗ trợ kinh phí cho các đơn vị xây dựng trường
chuẩn trong thời gian tới vì điều kiện kinh phí của các xã, thị trấn rất khó khăn.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG

TÁC GIẢ SKKN

Lê Thị Tâm

Họ và tên: Lê Thị Tâm- Trường mầm non TT Thiên Tôn