ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC NGHỀ NGHIỆP
Phần 1: Tâm lý học đại cương
1-

2-

3-

4-

56-

7-

8-

Bản chất hiện tượng tâm lý người theo quan điểm chủ nghĩa duy vật biện chứng
- Xem kỹ bản chất 1 để nhận ra tính tích cực, tính sinh động sáng tạo, tính chủ thể
- Xem kỹ bản chất 3 để nhận ra bản chất xã hội, nguồn gốc XH của hiện tượng tâm
lý
a) Xem lại khái niệm hoạt động thần kinh cấp cao, thần kinh cấp thấp, đường dây
liên hệ thần kinh tạm thời thuộc về phản xạ có điều kiện
b) Các qui luật hoạt động thần kinh cấp cao
- Xem kỹ qui luật hoạt động theo hệ thống của não
- Xem kỹ qui luật lan tỏa tập trung của hưng phấn ức chế
- Xem kỹ qui luật cảm ứng qua lại
Cảm giác
a) Điều kiện nảy sinh cảm giác: Cường độ tác nhân kích thích đạt tới ngưỡng giới
hạn cho phép
b) Các qui luật cảm giác
- Xem kỹ qui luật ngưỡng cảm giác, tính thích ứng cảm giác, qui luật tác động qua

10- Thuộc tính tâm lý: Xem các biểu hiện của xu hướng có bao nhiêu thành phần, xem
lại đặc điểm của tính cách, các kiểu khí chất, các mức độ của năng lực: năng khiếu –
năng lực – tài năng – thiên tài.
9-

Phần 2: Tâm lý sư phạm và tâm lý lứa tuổi
Xem kỹ lại vai trò của người giáo viên và người học trong quá trình dạy học
Xem kỹ lại con đường tái tạo năng lực của người và vật diễn ra như thế nào.
Xem lại chức năng của người dạy khi thực hiện quá trình dạy học, mục đích của
người dạy khi tiến hành quá trình dạy học
4- Xem lại 3 qui luật tâm lý của quá trình dạy học
5- Xem lại hoạt động dạy: Mục đích hoạt dạy nhằm biến đổi ai ? để làm biến đổi người
học thì biết tác động vào cái gì nơi người học? Thông qua hoạt động dạy nhằm hình
thành cái gì nơi người học? Xem lại các thành tố hoạt động dạy, đặc biệt xác định
được kỹ năng cơ bản quan trọng của thành tố tổ chức, rào cản trong quan hệ giao tiếp
giữa giáo viên và học sinh
6- Xem lại hoạt động học: cụ thể bản chất của hoạt động học
7- Xem lại các điều kiện của sự lĩnh hội
8- Xem lại khái niệm kỹ năng , đặc điểm kỹ năng
9- Xem lại kỹ xảo, đặc điểm kỹ xảo, điều kiện kỹ năng trở thành kỹ xảo. Các qui luật
hình thành kỹ xảo (qui luật đỉnh , tác động qua lại)
10- Xem lại đặc điểm tâm lý lứa tuổi ( trong đó đặc điểm nổi bật về nhận thức; tư duy phát
triển do tính trừu tượng hóa và hệ thống hóa phát triển; xem lại đặc điểm giao tiếp và
đời sống tình cảm)
123-

Cô đã hệ thống hóa toàn bộ các vấn đề ôn tập . Chúc cả lớp học tốt nhé