BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA
HỒ CHÍ MINH

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN

KHAI THÁC VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN
CỦA PHÓNG VIÊN THỜI SỰ TRUYỀN HÌNH
CÁC TỈNH BẮC SÔNG HẬU HIỆN NAY
(Khảo sát đài PT-TH Đồng Tháp, Vĩnh Long, Trà Vinh, từ tháng 6 - 12/2014)
Ngành

: Báo chí học

Mã số: 60 32 01 01

LUẬN VĂN THẠC SĨ BÁO CHÍ HỌC

Người hướng dẫn khoa học: TS.

CẦN THƠ - 2015


LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan luận văn là công trình nghiên cứu
của riêng tôi. Các số liệu trong luận văn là trung thực và
chưa từng được công bố trong bất cứ công trình nghiên
cứu nào.
Tác giả


địa phương và người trong cuộc
2.6. Nhận xét chung

36
42
58
64
70
82

Chương 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ KHAI THÁC VÀ
XỬ LÝ THÔNG TIN CỦA PHÓNG VIÊN THỜI SỰ
TRUYỀN HÌNH

3.1. Yêu cầu cải tiến nâng cao chất lượng khai thác và xử lý thông tin
của phóng viên thời sự truyền hình
3.2. Những giải pháp cải tiến nâng cao hiệu quả khai thác và xử lý
thông tin của phóng viên thời sự truyền hình
3.3. Một số đề xuất, kiến nghị

93
109

KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO

112
115

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

:

Truyền hình Vĩnh Long 1

THVL2

:

Truyền hình Vĩnh Long 2

VTV

:

Truyền hình Việt Nam


DANH MỤC CÁC BẢNG
Trang
Bảng 2.1:

Tổng hợp tin bài thời sự do phóng viên các đài Phát
thanh - Truyền hình trong cụm bắc sông Hậu sản xuất

Bảng 2.2:

(6 tháng cuối năm 2014)
Tổng hợp nguồn khai thác thông tin của phóng viên

43


Biểu đồ 3.2:

Cần Thơ
Thị phần khán giả 6 tháng cuối năm 2014, thị trường
Cần Thơ

91


1
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Chương trình thời sự là chương trình quan trọng hàng đầu của các đài
Phát thanh-Truyền hình (PT-TH). Hàng ngày, đài Truyền hình Việt Nam
(VTV) có 15 bản tin và chương trình thời sự. Các đài PT-TH địa phương có
từ 3 - 5 bản tin, chương trình thời sự mỗi ngày. Với đặc thù là được cập nhật
hằng ngày, thông tin phong phú trên mọi lĩnh vực: chính trị, kinh tế, văn hóa,
xã hội…, nên bản tin, chương trình thời sự có vai trò rất quan trọng trong
nhiệm vụ tuyên truyền. Không chỉ phản ánh kịp thời các sự kiện thời sự,
thông tin thời sự còn thể hiện tính định hướng chính trị, tư tưởng rõ nét, đóng
vai trò quan trọng trong việc tuyên truyền đường lối, chủ trương, chính sách
của Đảng và Nhà nước. Chính vì vậy, chương trình thời sự có thu hút được
khán giả hay không, phần lớn lệ thuộc vào việc khai thác và xử lý thông tin
của phóng viên.
Trong xu thế bùng nổ các phương tiện truyền thông, sự cạnh tranh khốc
liệt giữa các đài truyền hình trong nước và khu vực, đồng bằng sông Cửu
Long là khu vực mà loại hình báo chí truyền hình phát triển khá mạnh so các
vùng trong cả nước. Toàn vùng có 13 tỉnh, 1 thành phố trực thuộc Trung
ương, với tổng diện tích đất tự nhiên chưa đầy 40.000km2, nhưng có đến 14

cả về lý luận và thực tiễn. Qua đó, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động
tuyên truyền, thúc đẩy tiến trình phát triển kinh tế xã hội ở địa phương. Đó là
lý do mà tác giả chọn đề tài “Khai thác và xử lý thông tin của phóng viên
thời sự truyền hình các tỉnh Bắc sông Hậu hiện nay”.
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài
Cho tới nay, tại Việt Nam, có một số sách, giáo trình, công trình nghiên
cứu về chương trình truyền hình, chương trình thời sự truyền hình hoặc có nội
dung liên quan đến chương trình thời sự truyền hình. Tiêu biểu như:
Báo chí truyền hình (tập 1, 2) của G.V. Cudơnhetxốp, X.L. Xvich, A.la.
Iurốpxki (Nxb Thông tấn-2014). Sách đi sâu giới thiệu vị trí, chức năng của


3
truyền hình trong xã hội, vị trí của truyền hình trong hệ thống các phương tiện
thông tin đại chúng, bản chất của truyền hình hiện đại, các phương tiện xây
dựng kịch bản truyền hình và những định hướng triển vọng của truyền hình
trong thời đại bùng nổ thông tin. Cũng trong nội dung cuốn sách này, nhóm
tác giả còn giới thiệu về các thể loại báo chí truyền hình, các nghiệp vụ nhà
báo trong truyền hình, các phương pháp nghiên cứu xã hội học về khán giả
truyền hình..v..v.
Sản xuất chương trình truyền hình của Trần Bảo Khánh, nhà xuất bản
Văn hóa Thông tin 2003. Sách đi sâu vào nghiên cứu về quy trình sản xuất
một chương trình truyền hình.
Giáo trình báo chí truyền hình của Dương Xuân Sơn, nhà xuất bản Đại học
Quốc gia Hà Nôi - 2009. Giáo trình tập trung trình bày các vấn đề của báo chí
truyền hình như: vị trí, vai trò, lịch sử ra đời phát triển của truyền hình; khái
niệm, đặc trưng, nguyên lý của truyền hình; kịch bản và kịch bản truyền hình;
quy trình sản xuất chương trình truyền hình, các thể loại báo chí truyền hình…
Truyền thông đại chúng của Tạ Ngọc Tấn, nhà xuất bản Chính trị Quốc
gia - 2001. Sách cung cấp những kiến thức cơ bản, hệ thống về các phương

riêng và hệ thống bản tin, chương trình thời sự nói chung của Đài Truyền hình
Việt Nam.
Những cuốn sách, giáo trình, công trình nghiên cứu trên đề cập những
vấn đề về lý luận báo chí truyền hình, về cách thức tổ chức sản xuất chương
trình thời sự truyền hình, những kỹ năng cơ bản về phương pháp thu thập
thông tin, tư liệu và quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí của phóng viên, về
cách làm tin, phóng sự truyền hình; về chương trình thời sự của đài truyền
hình trung ương và địa phương. Có thể nói, cho đến nay chưa có công trình
khoa học nào nghiên cứu về khai thác và xử lý thông tin của phóng viên thời
sự truyền hình các tỉnh Bắc sông Hậu. Luận văn này là công trình nghiên cứu,


5
đánh giá một cách toàn diện và thấu đáo về thực trạng khai thác và xử lý
thông tin của phóng viên thời sự truyền hình các tỉnh Bắc Sông Hậu thuộc
khu vực ĐBSCL. Qua đó, nhằm đánh giá hiệu quả hoạt động của phóng viên
thời sự truyền hình trong khu vực, tìm ra nguyên nhân hạn chế, đề xuất những
giải pháp để nâng cao chất lượng thông tin trong chương trình thời sự.
Như vậy, có thể khẳng định rằng, đề tài “Khai thác và xử lý thông tin
của phóng viên thời sự truyền hình các tỉnh Bắc sông Hậu hiện nay” cho đến
lúc này vẫn có ý nghĩa khoa học và giá trị thực tiễn. Ở đây, nếu có kế thừa
những thành tựu nghiên cứu của các nhà khoa học, các anh chị đồng nghiệp đi
trước, thì đó cũng chẳng qua là một số cơ sở lý luận và kinh nghiệm nghiên
cứu giúp tác giả thực hiện đề tài.
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
3.1. Mục đích nghiên cứu
Mục đích nghiên cứu là để thấy rõ ưu điểm, khuyết điểm, trong việc khai
thác và xử lý thông tin của phóng viên thời sự truyền hình các đài PT-TH
trong cụm Bắc sông Hậu. Từ đó, tác giả đề xuất những giải pháp để nâng cao
chất lượng khai thác và xử lý thông tin của phóng viên thời sự truyền hình,

nhằm nâng cao hiệu quả khai thác và xử lý thông tin của phóng viên thời sự
truyền hình, góp phần nâng cao chất lượng chương trình thời sự các Đài PTTH trong cụm Bắc sông Hậu nói riêng, khu vực ĐBSCL nói chung.
4. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi khảo sát
4.1. Đối tượng nghiên cứu
Tác giả luận văn tập trung nghiên cứu về cách khai thác và xử lý thông
tin của phóng viên thời sự truyền hình.
4.2. Đối tượng khảo sát


7
Luận văn khảo sát chương trình thời sự truyền hình do các Đài PT-TH
Vĩnh Long, Trà Vinh, Đồng Tháp sản xuất.
4.3. Phạm vi khảo sát
Phạm vi khảo sát của luận văn là chương trình thời sự truyền hình phát
vào buổi tối của các Đài PT-TH các tỉnh trong cụm Bắc sông hậu gồm (Vĩnh
Long, Trà Vinh, Đồng Tháp). Thời gian khảo sát 6 tháng cuối năm 2014.
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
5.1. Cơ sở lý luận
Luận văn dựa trên cơ sở nhận thức luận những vấn đề lý luận của chủ
nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các quan điểm của Đảng và Nhà
nước ta về Báo chí;
Cơ sở lý luận trực tiếp của luận văn là những vấn đề lý thuyết – thực tiễn
về kỹ năng lao động của nhà báo, chủ yếu là kỹ năng thu thập và xử lý thông
tin thời sự truyền hình của phóng viên1. .
5.2. Phương pháp nghiên cứu
Để thực hiện đề tài, tác giả sử dụng một số phương pháp nghiên cứu cụ
thể như: Phương pháp khảo sát, thống kế; Phương pháp nghiên cứu phân tích
tài liệu, phương pháp trao đổi, phương pháp so sánh đối chiếu, từ đó để có cái
nhìn đa chiều, toàn diện và đầy đủ, khách quan hơn trong quá trình đánh giá
thực trạng chất lượng khai thác và xử lý thông tin của phóng viên thời sự

khai thác và xử lý thông tin của phóng viên thời sự truyền hình - một hoạt
động có vai trò rất quan trọng trong tuyên truyền của báo chí nói chung, các
đài PT-TH địa phương nói riêng.
7.2. Ý nghĩa thực tiễn
Từ kết quả nghiên cứu, khảo sát, đánh giá chất lượng việc khai thác và
xử lý thông tin của phóng viên thời sự truyền hình các đài PT-TH trong khu
vực, luận văn đề xuất những giải pháp thiết thực nhằm cải tiến và nâng cao
chất lượng thông tin trong các bản tin, chương trình thời sự, góp phần phục vụ
có hiệu quả sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền các địa phương,
nâng cao uy tín của đài, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu thông tin của
công chúng.


9
Đề tài cũng hy vọng góp một phần nhỏ trong việc khảo sát thực tiễn, tìm
ra những căn cứ có tính khoa học giúp định hướng cho việc đánh giá, cũng
như tổ chức sản xuất chương trình thời sự truyền hình tại các đài PT-TH địa
phương theo hướng chuyên nghiệp hơn.
8. Kết cấu của luận văn
Ngoài phần mở đầu và kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, luận văn có
kết cấu gồm 3 chương:
- Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về khai thác và xử lý thông tin
của phóng viên thời sự truyền hình
- Chương 2: Thực trạng việc khai thác và xử lý thông tin của phóng viên
thời sự truyền hình các đài cụm bắc sông Hậu
- Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu quả khai thác và xử lý thông tin của
phóng viên thời sự truyền hình.


10

Như vậy có thể thấy, chương trình thời sự là chương trình chuyển tải các
sự kiện một cách nhanh nhạy, kịp thời, đáp ứng yêu cầu của công chúng.
Cũng giống như những thể loại tác phẩm truyền hình khác, bản tin đã đến với
truyền hình từ lĩnh vực báo in và phát thanh. Những thuật ngữ này đã không
trụ vững trong truyền hình. Thay vì câu thuật ngữ “Bản tin” người ta quen gọi
một cách đơn giản “Chương trình thời sự”. Tuy nhiên, nói đến vấn đề này
chúng ta cần tìm hiểu thêm một khía cạnh khác đó là giữa bản tin và chương
trình thời sự có gì khác nhau?
Theo nhóm các tác giả G.V. Cudơnhetxốp, X.L.Xvích, A.la. Iurốpxki
trong cuốn Báo chí truyền hình quan niệm về bản tin thời sự như sau:
Nhiều khi người ta còn gọi bản tin thời sự là bản tin ngắn. Bản tin
thời sự là sự ghi lại những sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian.
Trong báo chí, thể loại thời sự là thông tin ngắn về sự việc. Vậy nên
bản tin ngắn và bản tin thời sự trở nên đồng nghĩa. Trong truyền
hình, thể loại ấy gồm bản tin được phát bằng lời và bản tin ngắn
bằng hình ảnh…đối với những người làm truyền hình thì họ thường
sử dụng tên gọi “ bản tin” (khi nói đến mọi tin tức thời sự, kể cả bản
tin được phát bằng lời) [4, tr.21-22].
Trên thực tiễn, ở các Đài PT-TH hiện nay có sự phân biệt nhất định giữa
“ bản tin thời sự” và “chương trình thời sự”. So với chương trình thời sự, thì
bản tin thời sự có thời lượng ngắn hơn, được kết cấu chủ yếu bằng các tin
ngắn và phóng sự ngắn. Trong khi đó, chương trình thời sự của Đài PT-TH
Vĩnh Long, Đồng Tháp, Trà Vinh được kết cấu bởi nhiều thể loại: tin (tin
ngắn, tin sâu, tin tường thuật); phóng sự (phóng sự sự kiện, phóng sự vấn đề,
phóng sự điều tra…với thời lượng từ 3 - 5 phút); Nếu như các bản tin thời sự
chủ yếu thông tin, phản ánh nhanh về các sự kiện, vấn đề mới, thì chương
trình thời sự ngoài việc kịp thời thông tin, còn phân tích, bình luận về các sự
kiện, vấn đề đó.




13
đáng, vì còn nhiều nhà báo không chuyên nghiệp khác nữa và họ có những
đóng góp không nhỏ vào sự nghiệp báo chí, được cấp thẻ nhà báo; đặc biệt là
những chuyên gia, nhà khoa học chuyên giữ chuyên mục nào đó, hoặc phản
biện xã hội….
Như vậy, theo tác giả Nguyễn Văn Dững, nhà báo có thể được hiểu là
người tham gia thực hiện một trong các loại hình lao động báo chí của quá
trình thu thập, xử lý và chuyển tải thông tin cho công chúng xã hội; đó là lao
động tổ chức – quản lý, lao động động biên tập, lao động tác giả, lao động kỹ
thuật – dịch vụ trong báo chí. Nhà báo là chủ thể trực tiếp hoạt động báo chí
chịu trách nhiệm trước pháp luật và dư luận xã hội về những thông tin mà họ
cung cấp cho công chúng xã hội trên cả hai bình diện pháp lý và đạo đức. [ 7,
tr 299 – 301 ]
Còn theo cuốn “Lao động nhà báo - lý thuyết và kỹ năng cơ bản” của tác
giả Lê Thị Nhã viết: Trong cuốn Đại từ điển tiếng Việt của tác giả Nguyễn
Như Ý: “Nhà báo là người viết báo chuyên nghiệp”. Còn trong cuốn sách
“Thuật ngữ báo chí - truyền thông”, Nhà báo (Journalist) được xem là “người
làm việc sáng tạo, có tính độc lập tương đối, được biên chế trong một cơ
quan, tổ chức truyền thông nào đó với tư cách là phóng viên chuyên nghiệp
hoặc biên tập viên”.
Theo định nghĩa pháp lý ở Pháp: Nhà báo chuyên nghiệp là người làm
báo thường xuyên, có ăn lương làm việc cho một hoặc nhiều tờ báo hay hãng
thông tấn, có thu nhập chính từ nghề báo, được cấp thẻ nhà báo. Ở nước ta,
theo chức danh được nhà nước quy định: Nhà báo là người có quốc Việt Nam,
có địa chỉ thường trú tại Việt Nam; có đủ tiêu chuẩn chính trị, đạo đức nghề
nghiệp báo chí do nhà nước quy định, đang hoạt động hoặc công tác thường
xuyên với một cơ quan báo chí Việt Nam và được cấp thẻ nhà báo.
Như vậy, khái niệm nhà báo dùng để chỉ những người hoạt động nghiệp
vụ có tính thường xuyên, chuyên nghiệp trong cơ quan báo chí. Tuy nhiên,

viên. Một biên tập viên giỏi đến mấy không có tin bài của phóng viên thì cũng


15
chỉ còn nước ngồi uống trà mà đợi”. Nói như thế để thấy rõ vai trò của phóng
viên trong hoạt động ở cơ quan báo chí. Họ chính là mũi nhọn, là chủ công của
tờ báo” [31, tr.60].
* Các dạng phóng viên:
Phóng viên là công chức chuyên môn nghiệp vụ trong cơ quan báo chí.
Ngoài việc phân loại phóng viên theo chức danh được pháp luật quy định
như: Phóng viên, phóng viên chính, phóng viên cao cấp, hoặc phân loại theo
địa bàn cư trú có phóng viên thường trú, phóng viên đặc biệt, còn có thể phân
loại phóng viên theo các tiêu chí khác sau đây:
Theo loại hình truyền thông đại chúng: ta có phóng viên báo in, phóng
viên truyền hình, phóng viên phát thanh, phóng viên ảnh. Theo khu vực đảm
nhiệm của cơ quan báo chí có phóng viên báo (đài) trung ương, Phóng viên
báo(đài) địa phương, phóng viên báo ngành. Theo chuyên môn hóa đề tài có
phóng viên nông nghiệp, phóng viên văn hóa- xã hội, phóng viên thể thao,
phóng viên kinh tế. Theo phạm vi nội dung thông tin, ta có phóng viên đối
nội, phóng viên đối ngoại. [31, tr 62-73]
* Lao động nhà báo
Khác với văn học, hội họa, âm nhạc, sản phẩm báo chí không phải là
mỗi tác phẩm riêng lẻ của từng cá nhân, mà là trọn vẹn cả tờ báo, tạp chí hay
chương trình phát thanh, truyền hình. Trong quá trình làm ra sản phẩm báo
chí, mỗi cá nhân là một mắt xích trong dây chuyền sản xuất. Theo Baljac,
“trong tòa soạn báo chí, có những nhà báo viết và nhà báo không viết. Những
nhà báo này, những nhà biên tập là những người kéo xe, những người kia,
những người chủ là những người kinh doanh, họ kiếm lúa mạch cho súc vật
kéo xe ăn và giữ gìn vốn”.
Như vậy có thể hiểu, lao động nhà báo nói chung, là toàn bộ quá trình hoạt

kiện, ý tưởng, phán đoán làm tăng thêm sự hiểu biết của con người. Thông
tin hình thành trong quá trình giao tiếp: một nguời có thể nhận thông tin


17
trực tiếp từ người khác thông qua các phương tiên thông tin đại chúng, từ
các ngân hàng dữ liệu, hoặc từ tất cả các hiện tượng quan sát được trong
môi trường xung quanh. Còn trên quan điểm triết học: Thông tin là sự phản
ánh của tự nhiên và xã hội (thế giới vật chất) bằng ngôn từ, ký hiệu, hình
ảnh v.v...hay nói rộng hơn bằng tất cả các phương tiện tác động lên giác
quan của con người.
Trên cơ sở những khái niệm chung về thông tin, trong cuốn Cơ sở lý
luận Báo chí của PGS.TS Nguyễn Văn Dững đã nêu những đặc điểm cơ bản
của thông tin Báo chí đó là: Thông tin Báo chí có tính thời sự, tính công khai,
tính mục đích, tính định kỳ đều đặn, tính phóng phú đa dạng, nhiều chiều, tính
dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm theo và tính tương tác. Tất cả là những đặc điểm của
thông tin báo chí mà những loại thông tin khác không thể có được [7, tr.6667].
1.1.5 Một số khái niệm liên quan đến việc khai thác và xử lý thông tin
Liên hệ thực tiễn trong hoạt động tác nghiệp của phóng viên, việc khai
thác và xử lý thông tin của phóng viên là một quy trình sáng tạo ra tác phẩm
báo chí (từ đầu vào đến đầu ra).
Theo cuốn “Thể loại tin báo chí” của tác giả Đinh Thị Thu Hằng, nhà
xuất bản Thông tin và Truyền thông, hoạt động khai thác tin là hoạt động thu
thập tin từ các nguồn khác nhau, từ đó, biên tập và sử dụng trong các chương
trình phát thanh, truyền hình. Nguồn nhân lực thực hiện tin tức của các đài
phát thanh truyền hình chủ yếu là đội ngũ phóng viên. Hoạt động khai thác
thông tin của phóng viên hiện nay được thực hiện từ nhiều nguồn khác nhau:
Từ các cuộc hội nghị, từ báo chí, Internet…v..v Tuy nhiên, hoạt động khai
thác thông tin đang được các Đài Phát thanh truyền hình khuyến khích phóng
viên thực hiện đó là khai thác thông tin từ thực tiễn cuộc sống, từ cơ sở trong quá

quan trọng quyết định đến chất lượng và hiệu quả thông tin đó là khâu phát
hiện chủ đề, đề tài – săn tin.
* Khái niệm đề tài, chủ đề


19
Theo tác giả Nguyễn Văn Dững trong cuốn “Cơ sở lý luận báo chí ”,
Chủ đề có thể nói một cách ngắn gọn là ý đồ, ý định, ý tưởng của tác giả
muốn chuyển tải đến công chúng thông qua tác phẩm của mình. Như vậy, chủ
đề thuộc về chủ quan, nhưng không phải là chủ quan thuần túy mà là kết quả
nhận thức những vấn đề của thực tiễn cuộc sống.
Về khái niệm đề tài, có thể được hiểu theo hai nghĩa rộng và hẹp. Với
nghĩa rộng, đề tài được dùng để chỉ lĩnh vực đề tài, lĩnh vực cuộc sống xã hội,
như đề tài nông ngiệp nông thôn, đề tài kinh tế, đề tài văn hóa xã hội....Với
nghĩa hẹp, đề tài là phạm vi cuộc sống được phản ánh trong tác phẩm. Đó có
thể là một nét, một khía cạnh trong đời sống của con người, của một nhóm xã
hội.. trên địa bàn cụ thể nào đó. [ 7, tr.83]
Theo tác giả Lê Thị Nhã trong cuốn “Lao động nhà báo – lý thuyết và kỹ
năng cơ bản”, đề tài là phạm vi đời sống hiện thực được phản ánh vào các tác
phẩm báo chí. Đề tài có thể hiểu theo nghĩa rộng và hẹp. Với nghĩa rộng, đề tài
tương ứng với các lĩnh vực hoạt động trong đời sống hiện thực như đề tài quốc
tế, kinh tế, văn hóa- xã hội, an ninh quốc phòng, khoa học kỹ thuật. Với nghĩa
hẹp, đề tài cũng chính là sự kiện hay vấn đề mà nhà báo hướng tới, nhận thức và
phản ánh vào tác phẩm.
Về khái niệm chủ đề, theo tác giả Lê Thị Nhã, chủ đề tác phẩm báo chí là
nội dung chủ yếu người viết đặt ra trong tác phẩm. Nói cách khác, chủ đề là
điều tác giả muốn nói lên trên cơ sở đề tài đã được xác định. Chủ đề bài viết
thường thể hiện rõ góc độ xử lý thông tin của người viết. Chủ đề là linh hồn
xuyên suốt trong tác phẩm báo chí. [ 31, tr 135-136 ]
Một đề tài (theo nghĩa rộng) có thể triển khai được nhiều chủ đề (theo

báo phải tiếp cận nguồn tin, thu thập tư liệu – thông tin. Vậy tư liệu là gì ?
* Khái niệm về tư liệu