Chủ đề nhánh một số hiện tượng tự nhiên
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH:
Một số hiện tượng tự nhiên
Thực hiện từ ngày: 14 đến ngày 18 tháng 4 năm 2014
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* Dinh dưỡng sức khỏe:
– Biết uống nước đun sôi hoặc nước
tinh khiết để phòng ngừa bệnh tật.
– Chấp nhận đội mũ khi ra
nắng.
– Có thể hiện được một số
công việc tự cởi cúc áo, rửa tay, lau mặt.
–

Thực

hiện

được

một

số

công

việc

tự


tiếp

xúc

với

môi trường thiên nhiên.
*Phát
triển

vận

động: Bật

lên

xuống

bậc

cao

30cm.
2. Phát triển ngôn ngữ
Sử

dụng

được


Biết quan sát, nhận xét đặc điểm nổi bật của các hiện tượng tự nhiên quen
thuộc.
–
Nhận biết được một số hiện tượng thời tiết của mùa hè: Nắng, mưa,… trang phục
phù hợp với mùa hè.
–
Nhận biết một số hoạt động của bé trong mùa hè.
–
Tạo nhóm có số lượng từ 1 đến 5.

quan

sát,


4. Phát triển tình cảm và quan hệ
xã hội
– Biết giữ gìn vệ sinh môi trường : đi vệ sinh đúng chỗ, không vứt rác
bừa bãi…
– Thích thú với cảnh đẹp
thiên nhiên.
– Thích tham gia hát, nghe
hát, vận động theo nhạc, kể chuyện về các hiện tượng thời tiết mùa hè.
5. Phát triển thẩm mỹ
– Cảm nhận được vẻ đẹp của
thiên nhiên.
– Hào hứng tham gia các hoạt
động âm nhạc, tạo hình…
– Biết giữ gìn sản phẩm của
mình và của bạn.

nhóm có số lượng từ 1 đến 5

Thứ 5

PTTM: Dạy hát: Con mèo ra bờ sông

Thứ 6

PTNT: Trò chuyện về một số hiện tượng tự nhiên

Hoạt động ngoài trời

– Quan sát: cây thiết mộc lan,thời tiết, sân trường, cây hoa hồng, cây phượng.
– TCVĐ: Mèo đuổi chuột, gieo hạt
– CTYT


– Góc xây dựng: Xây công viên nước
– Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng
– Góc tạo hình: Vẽ mưa, vẽ ông mặt trời…
– Góc sách: Xem tranh truyện theo chủ đề

Hoạt động góc

Hoạt động vệ sinh, ăn – Trẻ tham gia hoạt động vệ sinh rửa tay, rửa mặt theo đúng các bước, cho
trưa, ngủ trưa
trẻ ăn trưa, ngủ trưa theo đúng thời gian.
– Cho trẻ đi vệ sinh, vận động nhẹ nhàng, ăn chiều.
– Cho trẻ chơi trò chơi dân gian, trò chuyện với trẻ về chủ đề, làm quen
bài mới.


Hoạt động cuả trẻ
Trẻ tham gia hoạt động cùng cô
Trẻ thực hiện tập thể dục cùng


vòng sân sau đó cho trẻ đứng về thành 3 hàng ngang giãn cách đều.
– Cho trẻ xoay khớp cổ chân, cổ tay, vai…
* Hoạt động 2: Trọng động
– ĐT hô hấp: – Cho trẻ hít vào thở ra ( Hay tay dang ngang, đưa tay ra
phía trước, giơ lên cao)
– ĐT tay vai: Thực hiện 2 lần 8 nhịp
– ĐT lưng bụng: Thực hiện 2 lần 8 nhịp
– ĐT chân: Thực hiện 2 lần 8 nhịp
– ĐT bật: Thực hiện 2 lần 8 nhịp
– Cô chú ý quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện đúng các động tác.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
– Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân
* Hoạt động 4: Kết thúc
– Cô nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.

cô
Trẻ tham gia tập điều hòa thả
lỏng các khớp

I. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BẬT
LÊN XUỐNG BẬC CAO 30cm
1. Mục đích

Trẻ tập theo cả lớp, tổ


Cho trẻ dãn cách đều.
* Hoạt động 2: Trọng động
a) Bài tập phát triển chung
– ĐT1: Hô hấp: Đưa 2 tay khum trước miệng, cô nói với trẻ gà gáy to
và
dài( 2- 3 lần)
– ĐT2: Tay- vai: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao.
– ĐT3: Chân: Cho trẻ dậm chân tại chỗ
– ĐT4: Bụng- lườn: Chân đứng rộng bằng vai, tay chống hông
N1: Quay người sang trái. N2: Về tư thế chuẩn bị.Sau đổi bên.
– ĐT5: Bật nhảy: Nhún nhảy bật bằng 2 chân chạm đất bằng hai đầu
bàn
chân.
b) Vận động cơ bản
– Cho trẻ đừng thành 2 hàng ngang đối diện quan sát cô thực hiện
mẫu. Cô giới thiệu tên
bài.
nhóm, cá nhân
+ Lần 1: Cô thực hiện nhanh
Trẻ chơi
+ Lần 2: Cô thực hiện và giải thích
Khi có hiệu lệnh chân phải
lên bục rồi bước tiếp chân trái lên. Khi xuống bật nhẹ cả hai chân tiếp
đất.
+ Lần 3: Cô thực hiện lại
– Cô cho 2 trẻ lên tập mẫu trước nhận xét và sửa sai cho trẻ.
– Cô cho trẻ tập theo tổ 2- 3 lần.

– Địa điểm: Sân bằng phẳng,
rộng rãi, sạch sẽ.
– Trang phục: Cô và trẻ gọn
gàng.
– Trò chơi tự do: bóng.
3.
Tiến hành

Hoạt động
của cô
* Hoạt động
1: Quan sát sân trường
– Các con đang đứng ở đâu?
– Ngoài sân trường có những
gì?
– Chúng mình xem đây là cái
gì?
– Khi chơi như thế nào?
– Muốn sân trường luôn sạch
đẹp các con phải làm gì?
* Giáo dục trẻ: Khi chơi
phải nhường nhịn nhau, biết giữ gìn để trường luôn sạch, đẹp.
* Hoạt động
2: TCVĐ: Mèo đuổi chuột
Cô giới thiệu tên trò chơi:
Cô hướng dẫn trẻ cách chơi,
luật chơi.
– Luật chơi: Chuột chạy,
mèo đuổi bắt. Nếu mèo bắt được chuột thì mèo thắng, nếu mèo không bắt
được

– XD: Xây công viên nước
– PV: Chơi nấu ăn, bán hàng.
– Tạo hình: Vẽ mưa, vẽ ông mặt trời
– TV: Làm album một số hiện
tượng tự nhiên.
– Kiến thức : +Trẻ biết vai chơi của
mình, biết cùng nhau chơi.
+ Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực hiện thành
công ý định của mình.
+ Trẻ biết vẽ mưa và tô màu cho đám
mây, biết vẽ và tô màu ông mặt trời.
+ Trẻ biết làm album về một
số hiện tượng tự nhiên như mưa, nắng, gió…
– Kỹ năng : + Phát triển óc sáng tạo ở trẻ.Rèn khả năng
tư duy và tính kiên trì cho trẻ.
+ Rèn kỹ năng tô màu của trẻ.
+ Cho trẻ rèn kỹ năng tự phục vụ thông qua trò chơi.
– Giáo dục : Ý thức chơi đoàn kết, biết giữ gìn và thu dọn
đồ chơi đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị
– Đồ dùng đồ chơi đủ cho 4 góc
– Cô nhắc trẻ kê bàn ghế để chơi


3. Tiến hành

Hoạt động
của cô
* Hoạt động1: Thỏa thuận chơi
Cho trẻ hát: ” Mùa hè

như đã nhận vai chơi
– Cô đến từng góc nhắc nhở
trẻ cách chơi, vai chơi, khuyến khích trẻ giao lưu với nhau.
– Cô quan sát giúp trẻ chơi
đúng vai, tạo tình huống cho trẻ giao lưu.
– Trong quá trình chơi góc nào trẻ còn lúng túng cô có thể tham gia chơi

Hoạt động
của trẻ
Trẻ trả lời
Trẻ thỏa thuận chơi
-Trẻ thực hành chơi
– Trẻ giới thiệu
Trẻ chơi ở các góc


cùng trẻ để giúp trẻ hoàn thành công việc vai chơi của mình.
* Hoạt động 3: Nhận xét chơi
– Cô nhận xét ngay trong quá trình chơi, khen ngợi kịp thời những vai
chơi tốt.
– Về các góc cho trẻ hỏi đáp, giới thiệu về công trình của nhóm mình.
– Cho trẻ tập trung và nhận xét chung cả lớp và hỏi ý tưởng trẻ cho lần
chơi sau.
IV. VỆ SINH ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA
– Cô cho trẻ thao tác vệ sinh rửa
tay- rửa mặt theo các bước.
– Cô nhắc trẻ kê bàn giúp cô, cô chia cơm cho trẻ nhắc trẻ mời cô, mời bạn.
–
Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ. Cô nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ.
– Quan tâm đến những trẻ yếu và khó ngủ.