Kế hoạch giảng dạy
Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên Thời gian 4 tuần
I. Mục tiêu:
1. Phát triển nhận thức:
- Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiện tượng tự
nhiên xung quanh trẻ.
- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết, tự nhiên thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và
sự thay đổi các hoạt động của cây cối, con vật và con người theo mùa.
- Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và các cách bảo vệ nguồn
nước sạch.
- Biết so sánh lượng nước bằng các cách khác nhau, nhận biết, tách gộp trong phạm vi
9.
- Phân biệt ngày, đêm, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai.
- Nhận biết phân biệt chữ cái g, y
2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp:
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi: tại sao? Như thế nào? để làm gì?
- Phát triển khả năng kể chuyện sáng tạo, kể chuyện tưởng tượng.
- Chủ động thảo luận, trao đổi với cô và bạn. Biết sử dụng lời nói để diễn tả trọn vẹn
ý nghĩ của mình.
- Phát âm đúng các chữ y, g có trong các từ về nước và các hiện tượng tự nhiên.
3. Phát triển thẩm mỹ:

- Một số hiện tượng thời tiết: mưa, nắng, gió bão, sương mù.v.v..
- Sự thay đổi thời tiết theo mùa và cách phòng tránh các bệnh theo mùa.
-

III. Mạng hoạt động:
Nước
Và
Các hiện tượng
tự nhiên
Phát triển nhận thức:
- Đong lượng nước bằng các đơn vị đo.
- Nhận biết các ngày trong tuần
- Nhận biết, tách gộp trong phạm vi 9
- Ích l i và tác h i c a n c, không khí xung quanh bé, bé bi t gì v mùa hè.

Phát triển thẩm mỹ:
*TH: V các hi n t ng t nhiên,v theo ý thích.
* Âm nh c : Cho tôi đi làm m a v i, Tr i n ng, tr i m a, cháu vẽ ông mặt trời.
T/C :Ai nhanh nh t, hát theo hình nh b c tranh.

Phát triển T/cảm XH:
- Có ý th c ti t ki m n c s ch, b o v ngu n n c s ch và môi tr ng s ng
-Có thói quen th c hi n đ c m t s công vi c t ph c v phù h p v i tr .
-Chăm sóc cây c i, b o v c nh quan thiên nhiên.Phát triển ngôn ngữ:
K/chuy n sáng t o, đ c chuy n cho tr nghe.
-Chuy n : Gi t n c tý xíu, ngày và đêm.
- Đ c các câu đ v các hi n t ng t nhiên.