MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: VẬT LÍ 9
I. Mục đích của đề kiểm tra:
1. Phạm vi kiến thức: Từ tiết 1 đến tiết 35 theo phân phối chương trình.
2. Mục đích:
- Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức về phần điện học và điện từ học.
Đánh giá kỹ năng trình bày bài tập vật lý.
- Giáo viên: Biết được việc nhận thức của học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp.
* Hình thức kiểm tra: ( 40%TN, 60% tự luận)
II. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Tổng
TL
TL
Chủ đề
TL
TL
1. Nêu được điện trở của 14. Phát biểu được định 30. Vận dụng được định 54. Xác định được
1. Điện
mỗi dây dẫn đặc trưng luật Ôm đối với đoạn luật Ôm để giải một số bài điện trở của đoạn
học
cho mức độ cản trở dòng mạch có điện trở.
tập đơn giản.
mạch bằng vôn kế và
20 tiết
điện của dây dẫn đó.

mạch song song gồm
nhiều nhất ba điện trở.
5.Nêu được mối quan hệ
giữa điện trở của dây
dẫn với độ dài dây dẫn.
6.Nêu được các vật liệu
khác nhau thì có điện trở
suất khác nhau.
7.Nêu được mối quan hệ
giữa điện trở của dây
dẫn với độ dài, tiết diện
và vật liệu làm dây dẫn.
8.Nhận biết được các
loại biến trở
9.Viết được công thức
tính điện năng tiêu thụ
của một đoạn mạch.

18. Viết được công thức
tính công suất điện.
19. Nêu được một số dấu
hiệu chứng tỏ dòng điện
mang năng lượng.
20.Chỉ ra được sự chuyển
hoá các dạng năng lượng
khi đèn điện, bếp điện, bàn
là điện, nam châm điện,
động cơ điện hoạt động
21. Phát biểu và viết được
hệ thức của định luật Jun –

giản liên quan tới điện trở
của dây dẫn.
37.Vận dụng được định
luật Ôm và công thức R

quan hệ giữa điện trở
của dây dẫn với độ dài
dây dẫn.
57. Sử dụng được biến
trở con chạy để điều
chỉnh cường độ dòng
điện trong mạch.


=ρ

Số câu hỏi
Số điểm

C1
0,5đ
0,5đ
5%

C2,C3
1đ
1đ
10%

l

hiện được việc sử
dụng tiết kiệm điện
năng

Bài 2(2đ)
Bài 3( 3đ)
5đ
50%

8
8
80%


Tỉ lệ %
2. Điện từ
học
14 tiết

10.Nêu được sự tương
tác giữa các từ cực của
hai nam châm.
11.Phát biểu được quy
tắc nắm tay phải về
chiều của đường sức từ
trong lòng ống dây có
dòng điện chạy qua.
12.Mô tả được cấu tạo
của nam châm điện và
nêu được lõi sắt có vai

29. Nêu được dòng điện
cảm ứng xuất hiện khi có
sự biến thiên của số đường
sức từ xuyên qua tiết diện
của cuộn dây kín.

44.Xác định được tên các
từ cực của một nam châm
vĩnh cửu trên cơ sở biết
các từ cực của một nam
châm khác.
45. Biết sử dụng được la
bàn để tìm hướng địa lí..
46. Biết dùng nam châm
thử để phát hiện sự tồn tại
của từ trường.
47. Vẽ được đường sức từ
của nam châm thẳng và
nam châm hình chữ U.
48. Vẽ được đường sức từ
của ống dây có dòng điện
chạy qua
49. Vận dụng được quy
tắc nắm tay phải để xác
định chiều của đường sức
từ trong lòng ống dây khi
biết chiều dòng điện và
ngược lại.
50. Giải thích được hoạt
động của nam châm điện.


Bài 1(1đ)

3

0,5đ
5%
3
1,5đ
15%

1đ
10%
3
6đ
60%

2đ
20%
11
10đ
100%

3
1,5đ
15%