VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Bài 23. THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể người theo đúng quy trình.
2. Kỹ năng:
- Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.
3. Tư tưởng:
- Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến TN và viết báo
cáo.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, các loại nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ, bông gòn.
- HS: Xem bài mới, chép mẫu báo cáo như SGK.
2. Phương pháp dạy học:
- Hợp tác theo nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhiệt kế dùng để làm gì? Kể tên một vài nhiệt kế mà em biết?
- Hãy đổi: a) 400C = ? (0F). b) 500C = ? (0F).
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HĐ1: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ
cơ thể.
GV: Nhắc nhở HS về thái độ cần có
trong khi tiến hành thực hành, đặc biệt
là thái độ trung thực, cẩn thận.

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

GV: - Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm.
- Mục đích của thí nghiệm.
- Phát dụng cụ.
GV: Yêu cầu HS các nhóm lần lượt
trả lời các câu hỏi C6 → C9 SGK.

HS các nhóm lần lượt trả lời các câu hỏi
C6 → C9 SGK.
C6: -200C C7: 1300C C8: Từ 200C 1300C

 Tiến hành TN.
GV: Yêu cầu HS các nhóm lần lượt
tiến hành như hướng dẫn SGK.

HS các nhóm lần lượt tiến hành như
hướng dẫn SGK.

 Chú ý cho HS:

HS: Chú ý:

- Theo dõi về thời gian.

- Theo dõi về thời gian.

- Theo dõi nhiệt độ.

- Theo dõi nhiệt độ.

- Ghi kết quả vào bảng.