Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016

ngày soạn 7/1/2016

TUẦN 19
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU:
1. KT- KN:
- Học sinh nhớ lại được những kiến thức đã học được trong quyển cùng học tin học quyển
1, cùng phần mềm soạn thảo Word.
- Nhớ lại cách khởi động Word và một số đối tượng trên cửa sổ Word.
- Nhớ lại cách gõ chữ Việt.
2. Phẩm chất:
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Khởi động được phần mềm soạn thảo Word.
- Gõ đúng các dấu tiếng Việt.
3. Năng lực :
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học gõ chữ.
- Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DAY – HỌC:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.

ngày soạn 7/1/2016
- Trả lời câu hỏi – nhận xét.
- Chú ý lắng nghe.
- Nháy đúp chuột trên biểu
tượng
- Trả lời.

- Nhận xét.
b. Hoạt động 2: Nhắc lại:
- Trong khi gõ phím thì em cần nhấn giữ phím nào
để gõ chữ hoa?
Phím Shift; Phím Enter; Phím Ctrl
- Nhận xét.
- Nhắc lại cách bỏ dấu Tiếng Việt.
+ Dấu sắc: 1
+ Chữ â, ê, ô: a6, e6, o6
+ Dấu huyền: 2 + Chữ: ư, ơ: u7, o7
+ Dấu hỏi: 3
+ Chữ ă: a8
+ Dấu ngã: 4
+ Chữ đ: d9
+ Dấu nặng: 5
TIẾT 2
c. Hoạt động 3: Thực hành:
* Bài tập 1: Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ
trống (...) trong các câu sau:
a) Nhấn phím Delete để xoá một chữ ..................
con trỏ soạn thảo.
b) Nhấn phím


+ a8
+ a6
+ e6
+ o6
+ o7
+ u7
+ d9
- Làm bài dưới sự hướng dẫn
của giáo viên.
- Lang2 que6
- Em ye6u hoa2 binh2
Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
Trường của chúng em .................................................
Nước hồ trong xanh ....................................................
Mây trắng bay .............................................................
Trăng rằm toả sáng .......................................................
Lúa vàng trĩu hạt .........................................................
Sông Hồng ...................................................................
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc nhở hs một số chú ý khi soạn thảo.
- Nhắc lại về cách khởi động phần mềm soạn thảo
như thế nào, cách để soạn thảo, cách để gõ tiếng
Việt.
- Về nhà ôn luyện lại những vấn đề còn chưa rõ, và
học thuộc lòng bảng bỏ dấu Tiếng Việt.


1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Trả lời
- HS nhắc lại cách khởi động phần mềm soạn thảo
Word.
- Cho một vài từ, sau đó gọi HS viết theo kiểu VNI. - Nhận xét.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
- Lắng nghe.
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em thực hiện việc
Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
căn lề văn bản.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Các dạng căn lề:
- Cho HS quan sát đoạn văn mẫu về căn lề.
- Giới thiệu 4 dạng canh lề theo mẫu đưa ra (căn
thẳng lề trái, lề phải, căn giữa, căng thẳng cả 2 lề
(căn đều)) và vị trí các biểu tượng của chúng trên
thanh công cụ Formatting..
- Hỏi: Một đoạn văn ta có thể căn lề thành những
dạng nào?
- Gọi một hs trả lời.
- Nhận xét câu trả lời.


- Hướng dẫn hs thực hành
- Quan sát, sửa lỗi cho hs trong khi thực hành.
- Nhận xét quá trình thực hành của hs.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cách căn lề một đoạn văn bản gồm những
dạng nào. Đối với từng đoạn văn mà có cách căn lề
khác nhau.
- Về nhà xem bài để hôm sau thực hành tiếp.

- Thực hành theo sự hướng dẫn
cảu GV.

- Căn giữa.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe rút kinh
nghiệm

* RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016


cách chọn cỡ chữ khi trình bày văn bản.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Giới thiệu:
MT: HS nắm được sơ lược về cách chọn cỡ
chữ.
- Cho HS quan sát những bài thực hành có
nhiều cỡ chữ khác nhau.
- Hỏi:
+ Ta có thể chọn cỡ chữ trước khi gõ văn bản - Chú ý quan sát.
hay không?
+ Ta có thể chọn cỡ chữ sau khi gõ văn bản
hay không?
- Có thể.
- Kết luận: Tuỳ vào đoạn văn bản mà ta có
những cỡ chữ phù hợp để đoạn văn bản có - Có thể.
tính thẩm mĩ.
b. Hoạt động 2: Các bước thực hiện chọn - Chú ý lắng nghe.
cỡ chữ:
MT: HS biết cách chọn cỡ chữ.
Sau khi khởi động phần Word thì tqa tiến
Nguyễn Thị Hiên
Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016
hành chọn cỡ chữ, có 2 cách để chọn cỡ chữ: - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào vở.
* Cách 1: Nếu là trang giấy trắng thì ta chỉ
cần nhắp chuột ở mũi tên

Và mang một mẩu bút chì con con
- Gõ từng câu, cuối mỗi câu nhấn phím enter. .
- Căn lề cho bài thơ
TH2: GÕ BÀI THƠ SAU:

Hướng dẫn:
- Chọn cỡ chữ 18.
- Gõ tên bài thơ Trâu ơi và nhấn phím Enter
để chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng
mới.
- Chọn cỡ chữ 14.
- Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi dòng nhấn
phím enter.
- Căn lề bài thơ

TRÂU ƠI
Trâu ơi ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
Cấy cày vốn nghiệp nông gia
Ta đây, trâu đấy ai mà quản công.
Bao giờ cây lúa còn bông
Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn.

TH3: GÕ BÀI THƠ SAU
Hướng dẫn:
- Chọn cỡ chữ 18.
- Gõ tên bài thơ Mẹ ốm và nhấn phím Enter
Nguyễn Thị Hiên

MẸ ỐM

BÀI 5: SAO CHÉP VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU:
1. KT - KN:
- Biết cách sao chép văn bản.
- Học sinh biết sử dụng các nút lệnh Sao chép
và Dán
để sao chép các phần
văn bản đã chọn.
- Biết lưu văn bản.
2. Năng lực:
- Vận dụng thao tác sao chép và dán với những đoạn văn bản giống nhau.
- HS nhận biết: nếu trong một văn bản mà có nhiều nội dung được lặp đi lặp lại nhiều lần
thì ta không cần gõ lại nội dung đó vì sẽ tốn nhiều thời gian.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học gõ chữ.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

- Như vậy, để sao chép thì ta sẽ thực hiện như thế - Chú ý lắng nghe.
nào?
b. Hoạt động 2: Cách sao chép văn bản.
MT: HD nắm được cách sao chép văn bản.
Để sao chép thì ta sẽ thực hiện như sau:
- Chọn phần văn bản cần sao chép.
- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào
- Nháy chuột ở nút sao chép (Copy)
trên thanh vở.
công cụ để đưa nội dung vào bộ nhớ của máy tính.
- Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép.
- Nháy chuột ở nút dán (Paste)
để dán nội
dung vào vị trí con trỏ đang đứng.
* Chú ý:
- Nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay cho việc nhấn
nút sao chép.
- Chú ý lắng nghe + ghi chép vào
- Nhấn tổ hợp phím Ctrl+ V thay cho việc nhấn vở.
nút dán.
TIẾT 2
c. Hoạt động 3: Thực hành.
Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016

- Nhận xét tiết học.

TUẦN 23
BÀI 6: TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, NGHIÊNG
I. MỤC TIÊU:
1. KT - KN:
- Hiểu cách sử dụng các nút lệnh B và I để trình bày chữ đậm và chữ nghiêng.
2. Phẩm chất:
- Vận dụng để trình bày trong văn bản những chỗ có chữ đậm và chữ nghiêng.
3. Năng lực:
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học tập.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính, bài thực hành.
- Học sinh: vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.

theo các bước sau:
+ B1: Chọn (bôi đen) phần văn bản cần tô đậm.
+ Nhắp chuột trái vào chữ B trên thanh công cụ.
(Hoặc nhấn tổ hợp phúm Ctrl + B)
- Muốn cho văn bản trở lại bình thường như lúc
đầu thì ta thực hiện lại thao tác vừa làm (bỏ in
đậm).
* Ngoài việc tạo chữ đậm, ta còn có thể tạo chữ
nghiêng cho văn bản.
b. Hoạt động 2: Tạo chữ nghiêng cho văn bản:
MT: HS biết cách định dạng chữ nghiêng cho
văn bản.
- Để định dạng chữ nghiêng cho văn bản, ta sẽ
thực hiện theo các bước sau:
+ B1: Chọn (bôi đen) văn bản cần in nghiêng.
- Chú ý quan sát.
+ Nhắp chuột trái vào chữ I trên thanh công cụ.
(Hoặc nhấn tổ hợp phúm Ctrl + I)
Nguyễn Thị Hiên
Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016
- Muốn cho văn bản trở lại bình thường như lúc - Lắng nghe – ghi vở.
đầu thì ta thực hiện lại thao tác vừa làm (bỏ in
nghiêng).
TIẾT 2
c. Hoạt động 3: Thực hành:

Lắng nghe
- Nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách để tạo
chữ đậm và nghiêng.

TUẦN 24
Bài 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU:
1. KT - KN:
- Luyện tập kĩ năng gõ văn bản bằng 10 ngón.
2. Năng lực:
- Vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ năng đã học để trình bày văn bản
3. Phẩm chất:
Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học tập.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính, bài thực hành.
- Học sinh: vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1

chữ mà em muốn chọn.
+ Chọn phông chữ: Nhắp chuột
vào mũi tên bên phải ô phông chữ.
Chọn phông chữ mà em muốn.
- Nhận xét câu trả lời của hs – ghi điểm.
TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Thực hành.
MT: Cho HS nhớ lại những thao tác đã được
học.
- Gv nêu ra câu hỏi để sao chép văn bản thì em - Hs trả lời các câu hỏi.
phải làm sao?
- Gọi HS lên thực hiện.
- 4 HS lên máy thực hiện.
Nguyễn Thị Hiên
Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016
- Nhận xét.

ngày soạn 7/1/2016

- Nhận xét.
- Gv nêu ra câu hỏi để trình bày chữ đậm, - Hs trả lời các câu hỏi.
nghiêng, gạch dưới thì em phải làm sao?.
- Gọi HS lên thực hiện.
- 4 HS lên máy thực hiện.
- Nhận xét.

là Logo) trên màn hình nền.
- Nhận biết:
+ Màn hình chính.
+ Cửa sổ lệnh.
+ Ngăn nhập lệnh.
Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016
+ Ngăn chứa các lệnh đã viết.
+ Hình tam giác là biểu tượng của Rùa ở mỗi vị trí.
- Biết 4 lệnh mới: Home, CS (Clear Screen), FD n (ForwarD n), RT k (RighT k).
2. Năng lực:
- Biết các câu lệnh đơn giản và giải thích được chức năng của từng lệnh.
- Biết thử nghiệm các lệnh đơn giản.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học tập.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016

ngày soạn 7/1/2016

- Ghi vở.
- Màn hình của Logo được chia thành 2 phần
chính: màn hình chính và cửa sổ lệnh.
+ Màn hình chính còn gọi là sân chơi của rùa.
Trên màn hình chính có một hình tam giác ở
giữa, đó chính là rùa – chính là bút vẽ.
+ Cửa sổ lệnh gồm 2 phần: ngăn gõ lệnh và ngăn - Chú ý lắng nghe.
ghi lại những dòng lệnh đã viết.
* Cách thoát khỏi Logo: nhắp chuột trái vào
dấu
ở góc trên bên phải phần mềm (hoặc
nhấn tổ hợp phím Alt + F4).
* Cách thức làm việc của Logo: Hình tam giác
(hay là rùa) sẽ di chuyển trên màn hình chính khi
ta gõ đúng lệnh vào ngăn gõ lệnh.
b. Hoạt động 2: Những lệnh đầu tiên của
Logo:
MT: Nắm được các lệnh đầu tiên của Logo (về - Ghi vở.
tên lệnh, cách viết lệnh và công dụng của từng
lệnh)
- Đính bảng phụ đã ghi sẵn tên lệnh và công dụng

của giáo viên.
* Dựa vào các lệnh đã học, em hãy vẽ một hình
vuông có chiều rộng là 100 bước, chiều dài là
100 bước.
- Theo dõi HS làm bài tập.
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm.
TIẾT 2
d. Hoạt động 4: Thực hành:
MT: HS thực hiện được những lệnh đầu tiên
của Logo.
- Dùng những lệnh đã học áp dụng vào bài tập - Lắng nghe + thực hành.
trong vở.
- Làm mẫu + hướng dẫn thực hành.
- Quan sát
- Chia lớp làm 4 nhóm: mỗi nhóm cử 1 đại diện - HS nhận xét
lên thực hành lại.
- Nhận xét – tuyên dương.
- Mở tập đúng nơi bài thực hành trong vở, gõ lại - Chú ý lắng nghe.
nội dung thực hành.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của
giáo viên.
- Quan sát học sinh thực hành.
e. Hoạt động 5: Chọn nét vẽ và màu vẽ cho
Logo:
MT: HS biết cách chọn nét vẽ và màu vẽ khi
thực hiện vẽ với Logo.
- Chọn nét vẽ: vào Set, chọn PenSize, sau đó - Chú ý lắng nghe, ghi vở.
chọn nét vẽ cần thiết.
- Chọn màu vẽ: vào Set, chọn PenColor, sau đó
chọn màu vẽ cần thiết.

2. Năng lực:
- Vận dụng các lệnh đã được học vào thực hành.
- Biết thử nghiệm các câu lệnh đơn giản.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học đánh máy.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy tính.
- Học sinh: vở, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- Gọi HS nêu lại tên và công dụng của các lệnh - HS nêu.
đã được học.
- Nhận xét.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
Ở tiết trước các em đã làm quen với chương - Chú ý lắng nghe.
trình vẽ Logo, đến tiết này em sẽ làm quen thêm
một số lệnh về Logo.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Nhắc lại về Logo:
MT: HS nhớ lại các thành phần chính của
Logo và một số lệnh cơ bản.
- Giới thiệu lại màn hình làm việc của Logo.
- Lắng nghe – chú ý.
- GV yêu cầu HS nhắc lại những bộ phận có trên - HS nhắc lại các bộ phận của
màn hình của Logo.

cầu HS đề nghị cách sửa.
- HS nhận xét:
- BK 100
-Đ
- Fd 100
-Đ
- FD 100 RT 60
-Đ
- LT100
-S
- FD 100 FD 50
-Đ
- FD 100RT 50
- FD 100 RT 50
- CS FD 100 RT 60
-Đ
- CS FD 100 RT 60...
- CS FD 100 RT 60
- CS, FD 100, RT 60.
- CS FD 100 RT 60.
* Nhận xét – ghi điểm.
- Chú ý lắng nghe.

ngày soạn 7/1/2016

TIẾT 2
d. Hoạt động 4: Bài tập:
MT: Rèn cho HS nắm vững các lệnh, vận dụng
lệnh để làm bài tập, biết công dụng của lệnh
- Lắng nghe.

Muốn vậy, rùa phải quay sang trái một góc 90
độ, sau đó rùa lại tiến về trước 50 bước.
+ Lúc này, rùa đang hướng xuống phá dới. Để
về A, rùa cần phải quay sang phải 90 độ, sau đó
đi thẳng về trước 50 bước.
- Bài giải:
FD 100 RT 90 FD 100 RT 90 FD 50 RT 90
- HS thực hiện vẽ hình song song
FD 50 LT 90 FD 50 RT 90 FD 50 HT
với GV.
* Ta có thể viết nhiều lệnh trên cùng một dòng. - Chú ý lắng nghe – ghi vở.
* Bài tập 2: Quan sát những thay đổi trên màn - HS gõ lại nội dung trên máy
hình, hãy chỉ ra sự khác biệt giữa 2 lệnh CS và mình, sau đó nhận xét.
HT ở BT2 (sgk – trang 99).
+ Lệnh CS: xoá toàn bộ sân chơi
a)
b)
và đưa rùa về vị trí xuất phát.
RT 90
RT 90
+ Lệnh HT: làm cho rùa ẩn mình.
FD 100
FD 100
PU
PU
FD 100
FD 100
PD
PD
FD 100

vào máy để tự kiểm tra.
+ Lệnh HOME: rùa vẽ một đường
thẳng về vị trí xuất phát.
+ Lệnh CLEAN: xoá hết sân chơi,
rùa vẫn ở vị trí cũ.
+ Lệnh CS: xoá hết sân chơi, rùa
về vị trí xuất phát.
- Lắng nghe + thực hành dưới sự
hướng dẫn của GV.
Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016

* Bài tập nâng cao: Dùng những lệnh đã học để
vẽ hình ở BT5 (sgk – trang 100). (nếu không còn
thời gian thì cho về nhà làm).

4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- GV nhắc nhở HS về nhà xem lại bài tập và học
kỹ lại các lệnh đã học.

ngày soạn 7/1/2016

- Lắng nghe + thực hành dưới sự
hướng dẫn của GV.



Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
ngày soạn 7/1/2016
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
TIẾT 1
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp.
- HS nêu.
- Gọi HS nêu lại tên và công dụng của các lệnh - Nhận xét.
đã được học.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
- Chú ý lắng nghe.
Ở tiết trước các em đã làm quen được một số
lệnh về Logo. Đến tiết này, em được học thêm
cách sử dụng câu lệnh lặp trong Logo.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Giải thích từ lặp:
MT: HS biết lặp là gì.
- Lệnh đi tới và lệnh quay phải.
- Hỏi: Trong khi vẽ một hình vuông, em sẽ cần - Lắng nghe – chú ý.
thực hiện những lệnh gì?
- Lệnh đi tới và lệnh quay phải.
- Hỏi: Trong khi hình chữ nhật, em sẽ cần thực - Lắng nghe – chú ý.
hiện những lệnh gì?
- Như vậy: Với những lệnh được viết đi viết lại - HS nhắc lại các bộ phận của
nhiều lần thì ta không cần gõ lại từng lệnh mà ta Logo.



Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016

* Bài tập 2: Dùng lệnh REPEAT kết hợp với
các lệnh đã học, em hãy vẽ một hình vuông có
cạnh là 100 bước.
HD:
- Em hãy nhận xét ở bài tập trên, em đa sử dụng
lệnh nào để vẽ hình vuông?
- Em đã gõ tất cả là bao nhiêu lệnh?
- Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các em dùng lệnh lặp.
- Em hãy dùng lệnh PU để nhấc bút và di chuyển
rùa đến vị trí khác, sau đó hạ bút xuống, tiếp tục
gõ vào lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90].
- Gọi HS nhận xét:
+ Có giống hình trước không?
+ Dùng mấy lệnh để vẽ?
+ Vậy khi nào ta sẽ dùng lệnh lặp?
- Để theo dõi tiến độ làm việc của rùa thì em sẽ
dùng thêm một lệnh nữa, đó là lệnh WAIT
(chờ).
- Y/C HS gõ lại lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT
90].
- Y/C HS gõ lệnh REPEAT 4 [FD 100 RT 90
WAIT 120].
- Y/C HS nhận xét.
- GV gải thích lệnh WAIT 120: khi gặp lệnh

- HS trả lời.
- 2 giây.

- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Dùng để lặp.
- Khi muốn theo dõi rùa làm việc.

TUẦN 27
Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016

ngày soạn 7/1/2016

BÀI 4: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:

1. KT - KN:
- Ôn lại 14 lệnh đã học. Cần nhấn mạnh ở các lệnh: tiến, lùi, quay phải, quay trái, xoá màn
hình về vị trí xuất phát.
2. Năng lực:
- Nhận dạng được lệnh cùng với công dụng của chúng.
- Vận dụng các lệnh đã học để giải bài tập.
3. Phẩm chất:
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học đánh máy.

- HS thực hành.
MT: HS luyện tập lại gõ các lệnh của Logo.
- Y/C HS vẽ hình sau.

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- Làm bài tập trang 105, 106
Nguyễn Thị Hiên

Trường tiểu học Ngọc Vân


Giáo án tin lớp 4
Năm học 2015 – 2016
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- GV nhắc nhở HS về nhà xem lại tất cả các lệnh.

ngày soạn 7/1/2016

* RÚT KINH NGHIỆM:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

TUẦN 28
CHƯƠNG VI: EM HỌC NHẠC
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI ENCORE
I.
CHUẨN BỊ:


Giáo án tin lớp 4

Năm học 2015 – 2016

ngày soạn 7/1/2016

- GV: Bổ sung: Phần mềm học toán học, khám
phá rừng nhiệt đới,... phần mềm Logo.
3. Bài mới:
Encore (đọc là ăng – co) là phần mềm hỗ trợ
cho việc học nhạc. Ban đầu em có thể:
-

- HS ghi bài.

Mở bản nhạc và nghe nhạc.
Tập đọc nhạc.
Tập hát.

Tập đánh đàn qua bàn phím máy tính nhờ hình
ảnh bàn phím đàn oóc – gan hiện trên màn hình.
1. Khởi động:
HĐ1: Để khởi động ctr Encore, em làm ntn?
Khi đó màn hình chính của Encore có thể như:

HS: - Nháy đúp vào biểu tượng

.