IV. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỤ THỂ : Bộ môn : ĐẠI SỐ
Tên
chương
Tổng
số tiết
Phương pháp giảng
dạy
Chuẩn bò
của thầy và
trò
Mục tiêu Ghi
chú
ChươngI:
CĂN BẬC
HAI CĂN
BẬC BA
17
*Vận dụng linh hoạt
các phương pháp dạy
học : phát vấn nêu
vấn đề , gợi mở thông
qua các ví dụ và bài
tập tập cho học sinh
quan sát biểu thức ,
suy nghó tìm tòi cách
vận dụng công thức,
quy tắc phép toán và
các phép biến đổi phù
hợp .
+Một số
bảng tóm tắt

của chương trình nên
Gv cần thu xếp thời
gian hợp lí để truyền
đạt một số kiến thức
cơ bản cần khắc
sâu :Đònh nghóa hàm
số , sự tương ứng giữa
x và y .Từ đó hs có
thể vận dụng giải
quyết một số loại toán
, vẽ đồ thò và hàm số .
+Một số
bảng phụ vẽ
đồ thò của
hàm số .
-Về kiến thức :Hs nắm được các kiến thức cơ bản về hàm số bậc
nhất
( 0)y ax b a= + ≠
, ý nghóa của các hệ số a , b ; diều kiện để 2
đường thẳng
( 0)y ax b a= + ≠
và
' ' '( ' 0)y a x b a= + ≠
song song , cắt
nhau , trùng nhau. Nắm vững khái niệm “ góc tạo bởi đường thẳng
( 0)y ax b a= + ≠
và trục Ox”. Khái niệ hệ số góc và ý nghóa của
nó .
-Về kó năng : Hs vẽ thành thạo đồ thò hs
( 0)y ax b a= + ≠

trình và hệ phương
trình . Làm quen với
loại toán giải pương
trình và hệ phương
trình.
+Một số
bảng phụ
-Về phương trình bậc nhất 2 ẩn và hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn
Hs cần nắm vững các đònh nghóa ( dạng tồng quát , hệ số , ần số
số nghiệm , hệ phương trình tương đương và các cách giải ).Hiểu ý
nghóa nghiệm của phương trình , hệ phương trình và biết cách biểu
diễn chúng trên mặt phẳng tọa độ .
-Mục tiêu chủ yếu của chương là cung cấp phương pháp và rèn
luyện kó năng giải hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn cùng các ứng
dụng trong việc giải toán bằng cách lập hệ phương trình .
ChươngIV
HÀM SỐ
( 0)y ax b a
= + ≠
PHƯƠNG
TRÌNH
BẬC HAI
MỘT ẨN
16
*Gv chủ yếu sử dung
phương pháp phát vấn
gợi mở nhằm phát huy
tính chủ động sáng
tạo trong quá trình
học .

gọn .
+Hs làm bài
tập đầy đủ .
-Hs nắm vững các tính chất của hàm số
2
( 0)y ax a
= ≠
và dồ thò của
nó .Biết dùng tính chất của hàm số để suy ra hình dạng của đồ thò
và ngược lại .
-Vẽ thành thạo các đồ thò
2
y ax
=
trong các trường hợp mà việc tính
toán tọa độ của một số điểm không quá phức tạp .
-Nắm vững quy tắc giải phương trình bậ 2 các dạng ax
2
+c=0 ,
ax
2
+bx=0 và dạng tổng quát .
-Nắm vững các hệ thức Viét và ứng dụng của chúng vào việc
nhẩm nghiệm của phương trình bậc 2 , đặc biệt là trong trường
hợp a+b+c=0 và a-b+c=0 ; biết tìm 2 số khi biết tổng và tích của
chúng . Có thể nhẩm được nghiệm của phương trình bậc hai đơn
giản như x
2
-5x+6=0 , x
2

*Cần phối hợp với các
phương pháp sau để
giảng dạy cho hs :
+Trưc quan
+Nêu vấn đề
+Vấn đáp
+Phân tích đi lên
+Trắc nghiệm
+Hoạt động nhóm
+Thuyết giảng
+Của thầy :
-Nhiều bảng
phụ vẽ hình
minh họa làm
trực quan hơn
các khái niệm ,
các tính chất
hình học .
-Thước thẳng
êke , compa .
+Của thầy :-Hs
ôn lại các
trường hợp
đồng dạng của
tam giác vuông
-Hs ôn lại cách
viết hệ thức tỉ
lệ giữa các
cạnh của 2 tam
giác đồng dạng

+Của thầy :
-Giáo án , bảng
phụ , compa ,
phấn màu
-Hs cần nắm được các tính chất trong một đường tròn (sự xác
đònh một đường tròn , tính chất đối xứng , liên hệ giữa đường
kính và dây cung , liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm đến
dây) Vò trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn ; vò trí
khắc sâu những điều
đã học .
*Chú ý phương pháp
phân tích để dẫn dắt
hs xây dựng bài và
luyện tập cách suy
nghó .
-Một số hình
bằng bìa minh
họa tính đối
xứng và vò trí
tương đối
+Của trò :
-Hs chuẩn bò
tấm bìa hình
tròn
-Bảng nhóm
bút dạ , compa,
thước thẳng .
tương đối cùa 2 đường tròn ; đường tròn nội tiếp, ngoại tiếp,
bàng tiếp tam giác .
-Hs được rèn luyện các kó năng vẽ hình và đo đạc . biết vận

-Bảng nhóm,
bút dạ , bảng
phụ , compa ,
thước thẳng ,
thước đo góc ,
êke.
-Hs cần nắm vững các kiến thức sau:
+Góc ở tâm , góc nội tiếp .Góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung,
góc có đỉnh ở bên trong đường tròn , góc có đỉnh ở bên ngoài
đường tròn .
+Liên quan với goc nội tiếp có quỹ tích cung chứa góc , điều
kiện để một tứ giác nội tiếp được đường tròn , các đa giác đều
nội tiếp , ngoại tiếp đường tròn .
+Công thức tính độ dài , đường tròn cung tròn ; diện tích hình
tròn , hình quạt tròn .
-Hs cần rèn luyện các kó năng đo đạc , tính toán và vẽ hình .
Đặc biệt hs biết vẽ một đường xoắn gồm các cung tròn ghép lại
và tính được độ dài đoạn xoắn hoặc diện tích giới hạn bởi đoạn
xoắn đó .
-Hs cần được rèn luyện các khả năng quan sát , dự đoán . Rèn
luyện tính cẩn thận , chính xác .Hs thành thạo hơn trong việc
đònh nghóa khái niêm và chứng minh hình học .
ChươngIV
HÌNH
TRỤ
HÌNH
9 *Phải triệt để và sử
dụng tốt các đồ dùng
dạy học .
*Gv phải vẽ hình rõ