Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định hướng phát triển năng lực học sinh

CHỦ ĐỀ CƠ KHÍ

Tiết 1: Vai trò của cơ khí đối với đời sống và
sản xuất
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nêu lên được vai trò quan trọng của cơ khí trong sản xuất và đời sống
- Nhận biết được sự đa dạng của các sản phẩm cơ khí.
- Chỉ ra được ví dụ các sản phẩm cơ khí có trong sinh hoạt và biết lợi ích
của các sản phẩm cơ khí đó.
- Nhận biết được tầm quan trọng của người lao động để tạo ra các sản
phẩm cơ khí.
- Chỉ ra được các giải pháp làm giảm ô nhiễm môi trường.
2. Kĩ năng:
- Tổ chức được hoạt động nhóm.
- Thu thập được các sản phẩm cơ khí
- Thuyết trình
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học
- Hợp tác với giáo viên
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Giáo án, máy tính, máy chiếu
2. Học sinh
- Đọc bài trước ở nhà
- Sưu tầm các sản phẩm cơ khí theo tổ
III. Tiến trình bài dạy
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Vào bài:

Thời gian tiến hành là
30’’

15’

ĐVĐ vào bài
GV giới thiệu chủ để
cơ khí, các tiết trong chủ
đề.
Hoạt động hình thành kiến thức mới
- GV cho HS quan
1. Vai trò của
sát tranh 17.1
cơ khí.
? Để nâng một tảng
- HS trả lời
đá lên, 3 người công
nhân đã làm như thế
nào?
? Nếu là em, em chọn
- HS trả lời
cách nào để nâng tảng đá
lên? Tại sao?
- GV: Máy là sản
- HS trả lời
- Tạo ra máy
phẩm của cơ khí. Vậy cơ
móc.
khí có vai trò gì trong
đời sống và sản xuất?

Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định hướng phát triển năng lực học sinh

12’

? Vai trò của cơ khí
trong ngành thiên văn
học là gì?
- GV chốt cơ khí có
vai trò rất quan trọng
- HS trả lời
trong đời sống và sản
xuất.
Hoạt động thực hành
- GV gọi học sinh
- Đại diện HS
các tổ lên trình bày về các tổ lên trình bày.
các sản phẩm cơ khí mà
GV đã giao về nhà sưu
tầm.
- Gọi HS ở các
- HS trả lời.
nhóm khác đặt câu hỏi.
- GV đặt câu hỏi
- GV nhận xét phần
trình bày của các tổ.
? Ở gia đình em có
- HS trả lời
những sản phẩm nào của
cơ khí? Các sản phẩm đó
giúp ích gì cho em và gia


II. Sản phẩm cơ
khí quanh ta.

Sản phẩm cơ khí
rất đa dạng và
phong phú.

Page 3


Giáo án minh họa dạy học theo chủ đề định hướng phát triển năng lực học sinh
- GV chốt
? Em sẽ làm gì
- Nêu giải pháp
để bảo vệ môi trường?
làm giảm ô nhiễm môi
trường.
- GV chốt lại các
giải pháp làm giảm ô
nhiễm môi trường.
7’
Hoạt động ứng dụng, bổ sung
- GV: Sản phẩm cơ
khí rất quan trong với
đời sống và sinh hoạt.
Các em hãy tưởng tượng,
các em là những kĩ sư tài
giỏi, em sẽ sáng chế ra
những loại máy gì để

2. Kĩ năng
- Sử dụng các loại vật liệu cơ khí một cách hợp lí trong cuộc sống.
3. Thái độ.
- Cẩn thận, ham học hỏi.
II. Chuẩn bị .

1. Giỏo viờn:
- Giỏo ỏn, mỏy tớnh, mỏy chiu
2. Hc sinh
- c bi trc nh
- Su tm cỏc sn phm c khớ theo t
III. Hoạt động dạy học.
1.ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra
3.Bài mới

Thi
gian

Hot ng ca thy

Hot ng ca trũ

Hot ng tri nghim
quy

- Tỡm hiu
trỡnh lm kỡm
GV: Dựa trên sơ đồ
SGK hãy điền vào chỗ

khí phổ biến.
Đọc
quan
sát
thảo
theo nhóm (đã đợc phân
1. Vật liệu kim
luận
trả
lời.
công) một số loại vật
loại.
Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn

Page 5


Giỏo ỏn minh ha dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh
liệu kim loại từ đó nêu
đặc điểm, tính chất vật
liệu kim loại trong đo
nêu tính chất của kim
loại đen và kim loại
màu.
- Chỉ rõ thế nào là gang,
thế nào là thép.
- Yêu cầu học sinh phân
loại gang và thép.

- HS trình bày


2. Vật liệu phi
kim loại.
a. Chất dẻo.
* Chất dẻo nhiệt.
* Chất dẻo nhiệt
rắn.
b. Cao su.

Hot ng thc hnh
- Yêu câu học sinh đọc Đọc thảo luận nêu
II. tính chất cơ
nêu và cho các ví dụ về các tính chất cơ bản
bản của vật liệu
các tính chất cơ bản của của vật liệu cơ khí từ cơ khí.
vật liệu cơ khí nh: tính đó lấy các ví dụ cụ
1. Tính chất cơ
cơ học, tính vật lí, tính thể về các tính chất
học.
hoá học và tính công này.
2. Tính chất vật lí.
nghệ
3.Tính chất hoá
học.
- Nhận xét lấy thêm một - Nghe ghi vở
4. Tính công
số ví dụ bổ xung minh
nghệ.
chứng cho các tính chất
trên của vật liệu cơ khí

3.Bài mới
HĐGV
HĐHS
*HĐ 1: Tìm hiểu dụng cụ đo và
kiểm tra.
- Yêu cầu học sinh đọc quan sát - Đọc quan sát
một số loại thớc cơ khí nh thớc lá, thảo luận trả lời.
thứơc cặp, thớc đo góc.
- Chỉ rõ cấu tạo của các loại thớc
chúng đợc làm từ những vật liệu
gì, các công dụng của chúng.
- Nhận xét cho ghi vở

* HĐ2: Tìm hiểu dụng cụ tháo
lắp và kẹp chặt.
- Yêu cầu học sinh đọc quan sát
và tìm hiểu các tính chất công
dụng của các dụng cụ tháo lắp và
kẹp chặt

Ghi bảng
I. dụng cụ đo và kiểm tra.
1. Thớc đo chiều dài.
a. Thớc lá.
Đợc chế tạo bằng thép hợp kim dụng cụ, ít co
giãn, có chiều dày từ 0,9 mm, rộng 10-25mm,
dài 150-1000mm.
- Nêu cấu tạo b. Thớc cặp.
công dụng của Đợc chế tạo băng thép hợp kim không gỉ ( inox
các loại thớc trên. ) có độ chính xác cao. Dùng để đo đờng kính

- Ca; Dùng để cắt ngắn hoặc cắt bớt chiều dài
công
của một chi tiết.
Nghe
ghi
vở
- Đục: Dùng để gia công một chi tiếtkhi ta
- Nhận xét lấy thêm một số ví dụ
muốn cắt vát 1 phần nhỏ ở góc của chi tiết.
bổ xung minh chứng cho các công
- Dũa: Dùng để gia công bề mặt hoặc góc chi
dụng trên của dụng cụ gia công.
tiết.
4. Củng cố.
- Đọc ghi nhớ trong SGK.
- Kiến thức trọng tâm: Công dụng của các dụng cụ cơ khí
5. Hớng dẫn về nhà.
IV. Rỳt kinh nghim
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.................................................................................................................................

Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn

Page 8


Giỏo ỏn minh ha dy hc theo ch nh hng phỏt trin nng lc hc sinh

Tiết 5: Ca và đục kim loại

- Mô tả cách ca từ kĩ thuật ca - Quan sát giáo a. Kĩ thuật ca.
- Lắp lỡi ca vào khung ca.
viên mô tả.
đến t thế đứng cho học sinh
- Lấy dấu.
quan sát.
- Chọn êtô.
- Gá kẹp vật lên êtô.
b. T thế đứng và thao tác ca.
- Đọc nghe.
- Chỉ rõ các lu ý khi ca.
- Yêu cầu ca.
- Cách cầm ca.
- Thao tác.
- Ghi vở
- Nhận xét cho ghi vở
3. An toàn khi ca.
II. Đục kim loại.
* HĐ2: Tìm hiểu phơng
1. Khái niệm.
pháp đục kim loại
- Yêu cầu học sinh đọc mục - Đọc thảo luận Đục là bớc gia công thô thòng đợc sử
trả lời.
dụng khi lợng gia công lớn hơn
khái niệm và kĩ thuật đục.
Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn

HĐHS

Page 9

* HĐ4: Tìm hiểu phơng
pháp khoan kim loại
- Yêu câu học sinh đọc nêu
cấu tạo mũi khoan và phân
loại máy khoan
- Mô tả cách khoan từ lấy
dấu, chon mũi khoan và tiến
hành khoan, cách khoan cho
học sinh quan sát.
- Chỉ rõ các lu ý khi khoan.
- Nhận xét cho ghi vở

- Đọc thảo luận
trả lời.
- Quan sát giáo
viên mô tả.
- Đọc nghe.
- Ghi vở

- Đọc thảo luận
nêu cấu tạo và
phân loại máy
khoan
- Quan sát giáo
viên mô tả.

- Đọc nghe.
- Ghi vở

0,5 mm

- Lấy dấu.
- Chọn mũi khoan.
- Lắp mũi khoan.
- Kẹp vật lên êto và tién hành khoan.
4. An toàn khi khoan.(SGK)

4. Củng cố.
- Đọc ghi nhớ trong SGK.
- Kiến thức trọng tâm: Kĩ thuật ca, đục, dũa và khoan kim loại.
5. Hớng dẫn về nhà.
IV. Rỳt kinh nghim
Giỏo viờn: Bnh Th Thanh Huyn

Page 10