Ngày soạn: Tiết 122
Ngày giảng : nói với con
Tại lớp: 9 Y Phơng

A- Mục tiêu cần đạt
1
- Kiến thức
Giúp học sinh cảm nhận đợc tình cảm thắm thiết của cha
mẹ đối với con cái, tình yêu quê hơng sâu nặng cùng niềm
tự hào sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của dân tộc mình qua thơ
Y Phơng.
2
- Kỹ năng :
Bớc đầu hiểu đợc cách diễn đạt đọc đáo, giàu hình ảnh cụ
thể, gợi cảm của thơ ca miền núi của các nhà thơ dân tộc.
3
- Thái độ :
Bồi dỡng tình cảm lòng yêu mến tự hào về truyền thống
của quê hơng.
B- Chuẩn bị :
- Bồi dỡng ngữ văn 9.
- Đọc hiểu văn bản ngữ văn 9.
C- Lên lớp :
1. ổn định tổ chức:(1)
2- Kiểm tra : (4)
Đọc thuộc lòng bài thơ sang thu. Nêu nội dung chính của bài ?
3- Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1 :(10 )
- HS đọc bài thơ. Tìm hiểu về nhà thơ qua chú thích SGK 73 ?
+ Nhà thơ dân tộc Tày.

- Nhận xét bố cục ?
+ Bố cục bài thơ thể hiện rõ ý đồ của nhà thơ. Bố cục đi từ tình
cảm gia đình mà mở rộng ra tình cảm quê hơng, từ những kỷ
niệm gần gũi mà nâng lên thành lẽ sống.
* hoạt động 2 : (10 )
- Đọc đoạn đầu bài thơ. Bốn câu thơ đầu đã gợi lên cho em một
không gian nào ?
+ Hình ảnh về một gia đình cụ thể, sự quấn quýt của gia đình
với hình ảnh đứa con, cha mẹ, tiếng nói, tiếng cời. Không khí gia
đình tràn đầy hạnh phúc mà ở đó cha mẹ luôn chăm chút con thể
hiện niềm vui của mình trên từng bớc đi của con.
+ Và cứ thế ngời con lớn lên từng ngày trong tình yêu thơng, sự
nâng đỡ và mong chờ của cha mẹ.

- Hơn thế nữa con sinh ra, lớn lên trong tình yêu và vẻ đẹp cuả
ngời đồng mình, câu thơ diễn đạt ý đó ?
+ Ngời đồng mình yêu lắm con ơi câu thơ bộc lộ xúc cảm
trực tiếp, Suy nghĩ, tình cảm cảm xúc đợc diễn tả trực tiếp bằng
hình ảnh.
+ Cuộc sống lao động cần cù và tơi vui của ngời đồng mình
đợc gợi lên qua các hình ảnh đẹp, đậm màu sắc dân tộc. Những
từ cài, ken vừa miêu tả cụ thể động tác lao động, vừa nói lên
tình gắn bó quấn quýt.
- Em hiểu cách nói

Ngời đồng mình

của Y Phơng nh thế nào ?
(ngời ruột thịt, ngời quê hơng, ngời cùng dân tộc)
- Cách nói cụ thể rừng cho hoa, con đờng cho tấm lòng" diễn đạt

- Hai bớc ... cời
-> Hình ảnh cụ thể về một
gia đình hạnh phúc.
b) Sự đùm bọc của quê h -
ơng :
- Đan lờ ... hoa
- Vách nhà ... hát
-> Cuộc sống lao động cần
cù và tình gắn bó thắm thiết
- Rừng cho hoa
- Con đờng cho tấm lòng
-> Quê hơng đã che chở,
đùm bọc và nuôi dỡng con
ngời từ tình cảm đến lối
sống.
2- Lòng tự hào về quê h ơng
và niềm mong ớc của ng ời
cha :
- Sống .... không chê ...
- Sống ... không chê ...
- Nh sông nh suối
- Lên .... xuống ....
nh thiên nhiên, bền bỉ gắn bó với quê hơng dầu quê hơng còn
gian khó.
- GV bình, mở rộng :
Là nhà thơ dân tộc, Y Phơng đã nói theo cách nói của dân tộc
mình, đã hiểu theo cách hiểu của họ và cảm theo cách cảm của
ngời đồng mình. Đó là cách nói ví von qua hình ảnh cụ thể,
diễn tả mộc mạc mà gợi cảm, các ví von thờng ít thông qua biện
pháp so sánh tờng mình (qua từ nh) mà là bằng các hoán dụ, ẩn

+ Các phép tu từ so sánh, điệp ngữ, câu thơ dài ngắn diễn tả
cuộc sống, phong cách của ngời miền núi.
+ Giọng điệu thiết tha trìu mến, bố cục chặt chẽ lời dẫn dắt tự
nhiên.
- Khái quát nội dung toàn bài ?
Tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống cần cù, sức
sống mạnh mẽ của quê hơng và dân tộc mình. Bài thơ giúp ta
hiểu thêm về sức sống và vẻ đẹp tâm hồn của một dân tộc miền
-> Ngời đồng mình sống vất
vả mà mạnh mẽ, khoáng đạt
bền bỉ gắn bó với quê hơng.
-> Ngời đồng mình mộc mạc
nhng giàu chí khí, niềm tin.
- ... Tự đục đá kê cao quê
hơng .....
...... phong tục
-> Tự lực, tự cờng xây dựng
quê hơng, duy trì những tập
quán tốt đẹp.
-> Tự hào về truyền thống
tốt đẹp của quê hơng, lấy đó
làm hành trang để vững bớc
trên đờng đời.
III- Tổng kết :
- Phong cách thơ Y Phơng
- Tình cảm gắn bó với quê h-
ơng, ý chí vơn lên trong
cuộc sống.
núi, gợi nhắc tình cảm gắn bó với truyền thống, với quê hơng và
ý chí vơn lên trong cuộc sống