Sở giáo dục và đào tạo Hải dơng
Trờng THPT Kim thành II

Tổ : Vật lý- công nghệ
Môn : Công nghệ 12
Giáo án lí thuyết Số :
PPCT :
Bài 8: mạch khuyếch đại
Mạch tạo xung
A. Mục tiêu:
Dạy xong bài này GV cần làm cho HS:
- Biết đợc chức năng, sơ đồ và nguyên lý làm việc của mạch khuyếch đại thuật toán và
mạch tạo xung đơn giản.
B. Các công việc chuẩn bị cho dạy và học:
- Giáo án, các tài liệu liên quan
- Tranh vẽ hình 8-1, 8-2, 8-3,8-4, SGK
- Vật mẫu :
+ IC khuyếch đại thuật toán àA741
+ Bo mạch tạo xung đa hài thực tế nh hình 8- 3 SGK
C. Quá trình thực hiện bài giảng:
1. Cấu trúc bài giảng:
Bài giảng đợc thực hiện trong 1 tiết gồm những nội dung sau:
- Mạch khuyếch đại điện áp dùng IC khuyếch đại thuật toán
- Mạch tạo xung đa hài đối xứng.
Trọng tâm của bài là vai trò của kỹ thuật điện tử trong đời sống và sản xuất.
2. Các hoạt động dạy học:
ST
T
Tóm tắt nội dung Hoạt động của GV và HS
1.
2.

khuyếch đại nh, Ampli..Vậy các thiết
bị đó cần có những mạch điện tử
khuyếch đại. Chúng ta se tim hiểu mạch
khuyếch đại có chức năng gì và làm việc
thế nào?
GV sử dụng tranh vẽ hình 8-1, vật mẫu
để giới thiệu với HS về IC khuyếch đại
thuật toán và mạch khuyếch đại dùng IC
Nhấn mạnh đây chỉ là mạch rất cơ bản,
nó có thể dùng Tranzito rời hoặc dùng
IC
Dùng vật mẫu kết hợp với tranh vẽ để
giải thích , trình bày về nguyên lý làm
việc của mạch dùng OA
Nhấn mạnh đặc điểm của mạch điện là
điện áp ra ngợc pha với điện áp vào và
HSKĐ K là do R
th
và R
1
mắc bên ngoài
R
T
D. Tù ®¸nh gi¸ & rót kinh nghiÖm: ( Néi dung, ph¬ng ph¸p, thêi gian...):
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................