VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

GIÁO ÁN SINH HỌC 7
Bài 6: TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT
I. MỤC TIÊU:
Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:
1. Kiến thức:
- Nêu được đặc điểm cấu tạo và lối sống của trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí
sinh.
- Hiểu rõ được tác hại do trùng sốt rét và trùng kiết lị gây ra và cách phòng chống.
2. Kĩ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ảnh liên quan tới bài học
- Bảng phụ
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Đọc bài trước ở nhà
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp dùng lời
- Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Cơ thể trùng giày có cấu tạo phức tạp hơn trùng biến hình như thế nào?



của trùng kiết lị.
bào xác → bám vào thành ruột.
- GV nhận xét → HS ghi bài
- GV yêu cầu HS hoàn thành
mục SGK tr.23
Đáp án:
1. Có chân giả
- Hình thành bào xác
2. Chỉ ăn hồng cầu
- Có chân giả ngắn

- HS ghi bài vào vở.
- HS hoàn thành bài tập.

Nội dung

Kết luận:
* Cấu tạo:
- Có chân giả ngắn,
- Không có không bào
* Dinh dưỡng:
- Thực hiện qua màng
tế bào.
- Nuốt hồng cầu.
* Phát triển: Trong
môi trường → kết bào
xác → vào ruột người
→ chui ra khỏi bào
xác → bám vào thành
ruột.

- HS ghi bài vào vở.
- GV yêu cầu HS thảo luận
- HS thảo luận, hoàn thành bảng học
nhóm, hoàn thành bảng học
tập.
tập.
- GV sửa bài.
- GV hỏi:
1. Tại sao người bị sốt rét da
tái xanh?
2. Tại sao người bị kiết lị đi
ngoài ra máu?
3. Muốn tránh bệnh kiết lị ta
phải làm gì?

- HS trả lời:
1. Do hồng cầu bị phá hủy
2. Thành ruột bị tổn thương
3. Giữ vệ sinh ăn uống

BẢNG HỌC TẬP

Nội dung
Kết luận
* Cấu tạo
- Không có cơ
quan di chuyển
- Không có các
không bào
* Dinh dưỡng:

truyền dịch
bệnh

Nơi kí sinh

Tác hại

Tên
bệnh

Ruột người

Viêm loét ruột,
mất hồng cầu.

Kiết lị

Phá hủy hồng
cầu

Sốt rét

Trùng kiết lị

To

Đường tiêu hóa

Trùng sốt rét


trường.

Nội dung

3. Tại sao người sống ở miền 3. Môi trường thuận lợi
núi hay bị sốt rét?

Kết luận:

- GV thông báo chính sách
của nhà nước trong công tác
phòng chống sốt rét:

- Bệnh sốt rét ở nước ta
đang dần dần được thanh
toán.

- HS lắng nghe

+ Tuyên truyền

- Phòng bệnh:

+ Dùng thuốc diệt muỗi
nhúng màn miễn phí

+ Vệ sinh môi trường

+ Phát thuốc chữa bệnh cho
người dân bị bệnh.