Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 1
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ CÁC KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS nhớ lại 3 bài hát:Quốc ca VN,Bài ca đi học,Cùng múa hát
dưới trăng.Nhớ lại một số kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3
2. Kĩ năng: Thể hiện 3 bài hát đã học ở lớp 3. Củng cố một số kí hiệu ghi nhạc
đã học
3. Thái độ:: Lòng ham thích học môn âm nhạc
(GV tạo không khí vui tươi, sôi nổi ngay từ tiết học đầu)
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn hát tốt 3 bài hát; ĐDDH:Đàn,đệm đàn
2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4; Bộ gõ
III.Tiến trình dạy - học:
 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Cùng nhau hát bài Bài ca đi học đã học ở lớp 3
- Làm quen với bài hát
+ GV giới thiệu nội dung các em sẽ học trong tiết học hôm nay: Ôn tập 3 bài hát:
Quốc ca Việt Nam – Bài ca đi học – Cùng múa hát dưới trăng
- Gv đệm đàn cho HS nghe và nhớ lại tên của 3 bài hát nêu trên.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi.(Bài hát có tên gì?...)
-Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc đã học ở lớp 3
- Hướng dẫn HS ôn lại 3 bài hát
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

-GV yêu cầu HS nói tên dòng và khe nhạc
-Tiếp theo tập viết khoá son đầu khuông nhạc
-GV kiểm tra HS viết khoá son, kẻ khuông nhạc, chữa những chỗ còn
sai cho HS
-HS tập nói tên nốt nhạc trong bài tập 1(SGK)
-HS tập viết lên khuông nhạc các nốt nhạc ở bài tập số 2 (SGK)
Về nhà tập kẻ khuông nhạc, viết khóa son, và một số nốt nhạc lên
khuông

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 2
HỌC HÁT: BÀI Em yêu hoà bình
Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn
I. Mục tiêu:

-Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát.
-GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp
- Trả lời câu hỏi:
+ +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát
A . Bờ tre B. khóm trúc

C. Đường làng

D. Dòng sông

ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào
1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt

Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá

Hát ở mức độ yếu kém

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Em yêu hòa bình cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………

-HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa.
-Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá)
-Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp.
-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách
-GV nhận xét kết quả học hát của lớp.
 BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
-Treo bảng phụ có ghi các nốt nhạc ĐÔ-RÊ-MI-SOL trên khuông –
Âm hình tiết tấu – Luyện tập cao độ và tiết tấu.
+ 1 HS lên bảng chỉ vào từng nốt nhạc, em khác đứng tại chỗ nói tên nốt nhạc đó
l

l

-Bài tập có hình nốt và ki hiệu gì?
+ Cả lớp nói tên nốt và kí hiệu (nốt đen, lặng đen)
-Cách vỗ tay khi gặp dấu lặng đen (2 lòng bàn tay úp xưống)
-GV vỗ t/tấu, bắt nhịp HS vỗ theo cùng
-Em nào biết tiết tấu trên có trong bài hát nào?
+ Bài hát : Thật là hay ( Nghe véo von...)

l


Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Khối 4

Nguyễn Thị Dánh


………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 4
HỌC HÁT : BÀI Bạn ơi lắng nghe - Dân ca Ba- na
Sưu tầm và dịch lời:Tô Ngọc Thanh
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Biết bài hát “Bạn ơi lắng nghe” là của dân tộc Ba-na(T/Ngyên)
-Hát theo giai điệu và thuộc lời ca
2. Kĩ năng: -Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
-Kể chuyện trôi chảy . Chuyện: Tiếng hát Đào Thị Huệ
3. Giáo dục: -Yêu mến đồng bào các dân tộc anh em
-Yêu danh nhân, anh hùng
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Một số động tác phụ hoạ cho bài hát. Đàn,đệm đàn
2. Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ
III. Tiến trình dạy - học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Gà gáy đã học ở lớp 3.
- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Bạn ơi lắng nghe


Hát ở mức độ tốt

Hát ở mức độ trung bình

Hát ở mức độ khá

Hát ở mức độ yếu kém

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài “Bạn ơi lắng nghe” cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Khối 4

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 5
ÔN TẬP BÀI HÁT : Bạn ơi lắng nghe
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG - BÀI TẬP TIẾT TẤU

-Nếu qui định độ dài của nốt đen =1 phách(1 lần gõ) thì độ dài của nốt trắng = 2
phách

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài tập 1 GV viết bài tập lên bảng


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

-Bài tập có những hình nốt gì?
-HS đọc hình nốt
-GV vỗ tay thể hiện hình nốt trắng, phách 1 vỗ 2 tay, phách 2 xoè 2 tay lòng bàn tay
ngữa lên cao
Qui ướcvới HS đó là cách thể hiện hình nốt trắng
-GVvỗ tay cả 13 nốt và hướng dẫn HS thực hiện
-Em nào cho biết t/tấu trên có trong bài hát nào?
(Bài : Vào rừng hoa - "Vào đây chơi....")
Bài tập 2: GV viết bài tập lên bảng

b

b

b b


Khối 4

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 6
TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 1
GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: -Đọc đúng giai điệu và ghép lời bài TĐN Số 1(Son la son)
-Nhận biết hình dáng một số nhạc cụ dân tộc: đàn (nhị,tam, tứ,tì bà)
2. Kĩ năng: -Đọc đúng cao độ
-Yêu thích các nhạc cụ dân tộc
3. Giáo dục: -Yêu nét đẹp văn hoá dân tộc
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Chép bài TĐN ra bảng phụ. Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ
III. Tiến trình dạy - học:
 TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 1 (Trích: Son la son)
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 1, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận
xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong
bài)
-GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON cho HS đọc hai
chiều đi lên và đi xuống một vài lần.
- GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần.
Đen đen trắng – đen đen trắng…
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Tập đọc từng câu:
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.

thanh mềm mại gần giống tiếng ngươì.
+ Đàn tam: Có 3 dây,dùng móng gõ vào dây, người biểu diễn ngồi trên ghế,thân đàn
đặt trên đùi,cần đàn nằm ngang hơi chếch lên cao.
+ Đàn tứ: Có 4 dây,gần giống đàn nguyệt nhưng cần đàn ngắn hơn,cũng dùng móng
gãy vào dây,thân đàn đặt trên đùi người biểu diễn,cần đàn nằm ngang.
+ Đàn tỳ bà: Có 4 dây,dùng móng để gãy,thân đàn thường đặt trên đùi người biểu
diễn,cần đàn đứng thẳng. Đàn tì bà thường do phụ nữ biểu diễn, đàn có âm thanh
trong trẻo tươi sáng
- GV tổ chức trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ
+ GV mở đĩa hoặc dùng đàn oóc –gân cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ và đoán
tên nhạc cụ

Đàn nhị

Đàn tam

Đàn tứ

Đàn tỳ bà

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Khối 4


- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay, hoặc gõ đệm theo tiết tấu của bài
- Giáo viên nhận xét.
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp với vận động tại chổ.


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

- Trả lời các câu hỏi sau:
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát Em yêu hòa bình
A . Bờ tre B. khóm trúc

C. Đường làng

D. Dòng sông

+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát Bạn ơi lắng nghe
A . Dòng suối B. Con sông

C. Đàn cá

D.

Chim câu

+ Em hay cho biết 2 bài hát vừa ôn tập là của những nhạc sĩ nào?

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 8
HỌC HÁT: BÀI Trên ngựa ta phi nhanh
Nhạc và lời: Phong Nhã
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: -HS hát theo giai điệu và lời ca bài hát
-Hát tốt kiểu hát đối đáp
2. Kĩ năng: -Trình bày bài hát theo cách hát đối đáp
-Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát
3. Giáo dục: -Tính lạc quan
-Lòng yêu thiên nhiên
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Nghiên cứu bản nhạc có kí hiệu phân chia câu nhạc. Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ
3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Thực hành
III. Tiến trình dạy – học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Em yêu hòa bình đã học.
- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Trên ngựa ta phi nhanh


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu (SGK).

D. chắp cánh

ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Về nhà hát bài Trên ngựa ta phi nhanh cho người thân trong gia đình
nghe. Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 9
ÔN TẬP BÀI HÁT:Trên ngụa ta phi nhanh
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: -HS hát theo giai điệu , đúng lời ca thể hiện đựơc sắc thái
của bài hát (Hấp dẫn ,mạnh mẽ, vui tươi).Đọc được bài TĐN số 2
2. Kĩ năng: -T/bày bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc,vận động theo nhạc

Đen đen đen đen đen đen trắng…
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
--Tập đọc từng câu:
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Đô son mi đô rê son mi
+GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Đô son mi đô rê mi đô
-Đọc cả bài
+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2.
Các nhóm tự luyện tập
-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm
theo nhịp, sau đó đổi lại. - Tiếp tục 2 nhóm khác
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Ghép lới ca bài TĐN:
Trời sáng lên bầy chim hót vang
Đàn bướm bay lượn trong nắng vàng
Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài
TĐN trước lớp
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………




Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát.
-GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp
- Trả lời câu hỏi:
+ +Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát
A . Khăn quàng B. học hành

C. xứng cháu Bác Hồ

D. đi lên


-Tập đọc nhạc diễn cảm thể hiện t/chất mềm mại của gđiệu
3. Giáo dục: -Lòng tự hào dân tộc
-Nêu cao tinh thần học tập xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Động tác múa đơn giản, đọc tốt bài TĐN số 3.Đàn,đệm đàn
2.Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4. Bộ gõ
III. Tiến trình dạy - học:
 ÔN TẬP BÀI HÁT: Khăn quàng thắm mãi vai em
-HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa.
-Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá)
-Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp.
-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách
-GV nhận xét kết quả học hát của lớp.
 TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 3 (Cùng bước đều)
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Cùng bước đều bước

vui chúng

ta

cùng nhau tiến

Cùng bước đều bước

vui chúng

ta


C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Ghép lới ca bài TĐN:
Cùng bước đều bước vui – chúng ta cùng nhau tiến
Cùng bước đều bước vui – chúng ta cùng lên đường
-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài
TĐN trước lớp
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình?

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Khối 4

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 12
HÁT: BÀI Cò lả
Dân ca Đồng bằng Bắc Bộ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: -Hát theo giai điệu và thuộc lời ca
-Biết bài “Cò lả” là bài dân ca đồng bằng Bắc Bộ
2. Kĩ năng: -Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Trả lời câu hỏi:
+ +Bài Cò lả là dân ca của vùng nào?
+ Từ nào dưới đây không có trong bài hát
+Em hãy đọc câu lục bát mà người dân đã dựa để viết nên bài Cò lả
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Em yêu hòa bình cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.

 Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………


Khối 4

Hoạt động giáo dục Âm nhạc

Nguyễn Thị Dánh

 Ngày dạy: Thứ ……, ngày ……tháng……năm 20…
Hoạt động giáo dục Âm nhạc – tuần 13
ÔN TẬP BÀI HÁT : Cò lả
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4

con chim

ri

Mi pha

tìm đường về

Mi rê

son

oi chim non

đô gần bờ

hồ

-GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 2, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét
của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài)