TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
TP. HỒ CHÍ MINH
KHOA ĐIỆN ĐIỆN TỬ

Ngành đào tạo: Công nghệ kỹ thuật Điện Điện tử
Trình độ đào tạo: Đại học
Chương trình đào tạo: Công nghệ kỹ thuật Điện
Điện tử

Đề cương chi tiết học phần
1. Tên học phần: KHÍ CỤ ĐIỆN
Mã học phần: ELIN320444
2. Tên Tiếng Anh: ELECTRICITY INSTRUMENT
3. Số tín chỉ: 2 tín chỉ (2/0/4) (2 tín chỉ lý thuyết, 0 tín chỉ thực hành/thí nghiệm)
Phân bố thời gian: 15 tuần (2 tiết lý thuyết + 0*2 tiết thực hành + 4 tiết tự học/ tuần)
4. Các giảng viên phụ trách học phần:
1/ GV phụ trách chính: GVC ThS. Phạm Xuân Hổ
2/ Danh sách giảng viên cùng GD: ThS. Nguyễn thị Bích Mai
5. Điều kiện tham gia học tập học phần
Môn học tiên quyết: Mạch điện.
Môn học trước: Mạch điện, vật liệu điện-điện tử.
6. Mô tả học phần (Course Description)
Khí cụ điện là một môn học, trang bị cho người học những kiến thức cơ sở ngành Điện về
toàn bộ trang thiết bị làm nhiệm vụ truyền dẫn, đóng ngắt, điều khiển thiết bị đóng ngắt và
bảo vệ trên đường truyền tải năng lượng từ nguồn cung cấp đến tải tiêu thụ.
Học phần này trang bị cho sinh viên ngành Công nghệ kỹ thuật điện điện tử những kiến
thức khoa học cơ bản, những cơ sở toán học, các phương trình vật lý toán để lý giải các
hiện tượng vật lý xảy ra trong hầu hết các khí cụ điện và thiết bị điện. Việc ứng dụng, vận
dụng kiến thức này để hiểu sâu sắc các ý nghĩa của các thông số kỹ thuật trong các khí cụ
mà nhà sản xuất chế tạo đang có mặt trên thị trường.
Đồng thời học phần cũng trình bày các cấu tạo cụ thể, các nguyên lý hoạt động, các tham


G3

Kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và khả năng đọc hiểu các tài 3.1, 3.2, 3.3
liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh

G4

Khả năng kiểm tra, tính toán, chọn lựa phù hợp và điều chỉnh 4.1, 4.3, 4.4
các khí cụ điện trong hệ thống điện công nghiệp và dân dụng.

GIỚI THIỆU (Introduction)
CỦNG CỐ (Reinforcement)
THÀNH THẠO (Competence/Mastery)

CHUẨN ĐẦU
RA
NGÀNH
CNKTD-DT
HỌC PHẦN
Khí cụ điện

1

I
R
M

2


I

I

R

I

R

I

I

R

R

I

I

4.2

4.3

4.4

I



1.3

G2.1

Thành lập được phương trình phát nóng, tính toán phát nóng trong
các chế độ làm việc khác nhau. Tính toán được sự truyền nhiệt, lực
điện động, hồ quang điện. Tính toán được lực từ, mạch từ trong khí
cụ điện

2.2, 2.3

G2.2

Đọc hiểu catalogue và xác định được các thông số kỹ thuật của khí cụ
điện trong lưới hạ áp, trung và cao áp thông dụng. Vận dụng lựa chọn
hiệu quả.

2.2, 2.3,
2.4

G2.3

Có khả năng tự tìm kiếm tài liệu, tự nghiên cứu và trình bày các nội
dung chuyên ngành về khí cụ điện.

2.1, 2.5

G3.1


thiết kế xây dựng hệ thống cung cấp và điều khiển bảo vệ thiết bị

4.3

G4.2

Tính toán lựa chọn, kiểm tra các khí cụ điện trong hệ thống điện công
nghiệp và dân dụng.

4.1, 4.3

G4.3

Có kỹ năng tính toán, thực hiện các thao tác điều chỉnh tham số chính
cho phép trong khí cụ điện. xử lý các tình huống kỹ thuật.

4.3, 4.4

Tài liệu học tập
- Sách, giáo trình chính:
1/. Giáo trình khí cụ điện - Hồ xuân Thanh – Phạm Xuân Hổ – NXB ĐHQG Tp HCM 2014
9.

2/. Giáo trình khí cụ điện - Hồ xuân Thanh – Phạm Xuân Hổ – NXB ĐHQG Tp HCM 2010
- Sách (TLTK) tham khảo:
1. Phạm Văn Chới, Giáo trình khí cụ điện, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2007
2. Phạm văn Chới, Giáo trình khí cụ điện, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 2007
10.

Hình


30 phút trên
lớp

G1.1,
G2.1,
G4

Chuyên cần
BT

Tỉ lệ
(%)

10

Điểm danh đột xuất qua bài tập nhanh
Đọc hiểu, chọn lựa, điều chỉnh tham số
khí cụ phù hợp với mạch phụ tải
Tiểu luận - Báo cáo
Sinh viên được giao chủ đề nghiên cứu về
một loại khí cụ điện cụ thể trong phần khí
cụ điện hạ áp và trung cao áp. Sinh viên
được chia theo các nhóm 3 đến 5 người.
Nhóm sinh viên tuần tự báo cáo 10÷15
phút nội dung theo lịch phân công dựa
vào nội dung giảng viên giảng dạy Phần II
và phần III Giáo trình. GV tóm tắt nhận
xétt và giảng thêm nội bổ xung, hiệu
chỉnh sai sót trong báo cáo của sinh viên.


G1,
G2.3,
G4

Nội dung chi tiết học phần:

11.

Tuần

Nội dung

Chuẩn đầu
ra học
phần

Giới thiệu môn học ( 2:0:4)
A/ Các nội dung và PPGD chính trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) GD trên lớp

G1, G2

I. Giới thiệu về chương trình, nội dung môn học,
II. Phương pháp giảng dạy và kế hoạch học tập, kiểm tra môn
III. Tổ chức phân công, chia nhóm tự học và giao đề tài nghiên
cứu báo cáo.
1

IV. Giới thiệu khái quát chung về môn học, yêu cầu và chuẩn đầu

III. Tính toán với các chế độ làm việc.
2

IV. Tính toán sự truyền và tỏa nhiệt
Tóm tắt các PPGD:



Đặt vấn đề, thuyết trình, thảo luận;
Phương pháp trực quan (sử dụng các phương tiện dạy học).

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
Các nội dung tự học:





Ôn tập lý thuyết phát nóng, đọc kỹ để hiểu rõ nội dung
Tự giải các bài tập trong chương.
Đọc trước chương 2 lực điện động
Tìm hiểu thông tin liên quan đề tài đượcgiao.
4

G1.1, G2.3,
G3






G1.1, G2.3,
G3

Chương 3: Tiếp xúc điện ( 2:0:4)
A/ Tóm tắt các ND và PPGD chính trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) trên lớp:
I.

G1.1, G2.1,
G2.2

Khái quát về tiếp xúc điện

II. Tính toán các tham số tiếp xúc điện
III. Qúa áp do đóng cắt tiếp điểm tiếp xúc
4

Tóm tắt các PPGD:


Đặt vấn đề, thuyết trình, thảo luận;

 Phương pháp trực quan (sử dụng các phương tiện dạy học).
B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
 Ôn tập lý thuyết tiếp xúc điện, đọc kỹ để hiểu rõ nội dung
 Tự giải các bài tập trong chương.
 Đọc trước chương 4 hồ quang điện
 Tìm hiểu thông tin liên quan lập đề cương báo cáo đề tài
 Tra cứu tài liệu liên quan trên mạng Internet

 Đọc trước chương 5 mạch từ
 Tìm hiểu thông tin liên quan, biên soạn đề tài đượcgiao.
 Tra cứu tài liệu liên quan trên mạng Internet

G1.1, G2.3,
G3

Chương 5: Mạch từ ( 2:0:4)
A/ Các nội dung và PPGD chính trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) trên lớp:

6

I.

Khái quát chung về nam châm điện, mạch từ

II.

Các phương pháp phân tích mô tả từ trường

III.

Lực hút điện từ

IV.

Tính toán cuộn dây nam châm điện

G1.1, G2.1,


7

2. Cấu tạo, ký hiệu
3. Phân loại
4. Điều kiện lựa chọn
Tóm tắt các PPGD:


Đặt vấn đề, thuyết trình, thảo luận;



Phương pháp trực quan (sử dụng các phương tiện dạy học).

6

G1.2, G2.2,
G4.2,


B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
 Ôn tập lý thuyết chương 6.1, đọc kỹ để hiểu rõ nội dung
 Tự giải các bài tập trong chương.
 Đọc trước chương 6.2 công tắc tơ
 Tìm hiểu thông tin liên quan, biên soạn đề tài đượcgiao.
 Nhóm báo cáo đề tái chương 6.2 nộp báo cáo trước cho giáo viên
duyệt và sửa chữa chuẩn bị trình bày báo cáo
 Tra cứu tài liệu liên quan trên mạng Internet







Ôn tập lý thuyết chương 6.2, đọc kỹ để hiểu rõ nội dung
Tự giải các bài tập trong chương.
Đọc trước chương 7.1 cầu chì
Tìm hiểu thông tin liên quan, biên soạn đề tài đượcgiao.
Nhóm báo cáo đề tái chương 7.1 nộp báo cáo trước cho giáo viên
duyệt và sửa chữa chuẩn bị trình bày báo cáo
Tra cứu tài liệu liên quan trên mạng Internet

G1.2, G2.3,
G3

Chương 7.1: Cầu chì ( 2:0:4)
A/ Các nội dung và PPGD chính trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) trên lớp:
Chọn nhóm tốt nhất báo cáo 15÷20 phút và 10 phút SV hỏi . Sau đó GV
nhận xét rồi giảng bổ xung và lưu ý nội dung chính.
9

1. Khái niệm và công dụng
2. Phân loại
3. Nguyên lý làm việc
4. Cấu tạo
5.Thông số kỹ thuật
6. Lựa chọn cầu chì
7. Tra cứu cầu chì của một số hãng sản xuất


Chọn nhóm tốt nhất báo cáo 15÷20 phút và 10 phút SV hỏi . Sau đó GV
nhận xét rồi giảng bổ xung và lưu ý nội dung chính.
1. Khái niệm và Cấu tạo
2. Phân loại. Công dụng
3. Đặc tính rơ-le
4. Thông số kỹ thuật
10

5. Các loại rơ-le, Lựa chọn rơ-le
Tóm tắt các PPGD:



Đặt vấn đề, thuyết trình, thảo luận;
Phương pháp trực quan (sử dụng các phương tiện dạy học).

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
 Ôn tập lý thuyết chương 7.2, đọc kỹ để hiểu rõ nội dung
 Tự giải các bài tập trong chương.
 Đọc trước chương 8.1 máy cắt hạ áp
 Tìm hiểu thông tin liên quan, biên soạn đề tài đượcgiao.
 Nhóm báo cáo đề tái chương 8.1 nộp báo cáo trước cho giáo viên
duyệt và sửa chữa chuẩn bị trình bày báo cáo
 Tra cứu tài liệu liên quan trên mạng Internet

G1.2, G2.2,
G2.3, G3

Chương 8.1: Máy cắt hạ áp MCB, MCCB, ACB ( 2:0:4)

 Đọc trước chương 8.2 RCCB
 Tìm hiểu thông tin liên quan, biên soạn đề tài đượcgiao.
 Nhóm báo cáo đề tái chương 8.2 nộp báo cáo trước cho giáo viên
duyệt và sửa chữa chuẩn bị trình bày báo cáo
 Tra cứu tài liệu liên quan trên mạng Internet

G1.2, G2.2,
G2.3, G3

Chương 8.2: Máy cắt dòng rò RCCB ( 2:0:4)
A/ Các nội dung và PPGD chính trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) trên lớp:

G1.2, G2.2,
G4

Chọn nhóm tốt nhất báo cáo 15÷20 phút và 10 phút SV hỏi . Sau đó GV
nhận xét rồi giảng bổ xung và lưu ý nội dung chính.
1. Khái niệm
2. Nguyên lý làm việc
3. Đặc điểm cấu tạo
4. Thông số kỹ thuật
5. Cách chọn
12

6. Sự phối hợp có chọn lọc
Tóm tắt các PPGD:





IV. Máy cắt cao áp
A. Máy cắt khí SF6 (GIS)
B. Máy cắt chân không
C. Máy cắt tự đóng lại
V. Phân tích độ tin cậy
Tóm tắt các PPGD:



Đặt vấn đề, thuyết trình, thảo luận;
Phương pháp trực quan (sử dụng các phương tiện dạy học).

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
 Ôn tập lý thuyết chương 9, đọc kỹ để hiểu rõ nội dung
 Tự giải các bài tập trong chương.
 Đọc trước chương 10.1 Tụ điện, kháng điện và điện trở công suất
 Tìm hiểu thông tin liên quan, biên soạn đề tài đượcgiao.
 Nhóm báo cáo đề tái chương 10.1 nộp báo cáo trước cho giáo
viên duyệt và sửa chữa chuẩn bị trình bày báo cáo
 Tra cứu tài liệu liên quan trên mạng Internet

G1.2, G2.2,
G2.3, G3

Chương 10.1: Khí cụ điện hỗ trợ đóng cắt trung, cao áp ( 2:0:4)
A/ Các nội dung và PPGD chính trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) trên lớp:

G1.2, G2.2,


Chương 10.2: Khí cụ điện hỗ trợ đóng cắt trung, cao áp ( 2:0:4)
A/ Các nội dung và PPGD chính trên lớp: (2)
Nội Dung (ND) trên lớp:
15

Chọn nhóm tốt nhất báo cáo 15÷20 phút và 10 phút SV hỏi . Sau đó GV
nhận xét rồi giảng bổ xung và lưu ý nội dung chính.
IV. Thiết bị bảo vệ quá áp
V. Thiết bị đo lường
Sau buổi hướng dẫn nội dung chính ôn tập để kiểm tra kết thúc môn học
10

G1.2, G2.2,
G4


Tóm tắt các PPGD:



Đặt vấn đề, thuyết trình, thảo luận
Phương pháp trực quan (sử dụng các phương tiện dạy học).

B/ Các nội dung cần tự học ở nhà: (4)
 Ôn tập lý thuyết chuẩn bị kiểm tra kết thúc môn
 Tự giải các bài tập trong các chương.

G1, G2.3,
G3