Tuần 11
Thứ Hai ngày 3 tháng 11 năm 2016.
Đạo đức:
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA K̀ I
I. MỤC TIÊU:

- Hệ thống hoá các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học từ đầu năm đến nay.
- Biết thực hành kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của mình và bạn theo các chuẩn mực đã
học, kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp các chuẩn mực đã học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1. Giới thiệu bài:(1’) GV nờu mục đích yêu cầu tiết học, ghi đầu bài lên bảng.
2. Hướng dẫn HS ôn tập và thực hành kĩ năng
HĐ1: Hệ thống lại các bài đạo đức đă học.(10’)
- GV hỏi HS nêu các bài đạo đức đă học? GV ghi nhanh lên bảng
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ.
Bài 2: Giữ lời hứa.
Bài 3: Tự làm lấy việc của ḿnh.
Bài 4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn
HĐ2: HS thảo luận các hành vi(20’)
GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận ( 5 nhóm )
Nhóm 1: - Bác Hồ là ai ? V́ sao chúng ta phải kính yêu Bác Hồ ?
- Em đă làm ǵ để thể hiện ḷng kính yêu Bác Hồ ?
Nhóm 2: - V́ sao phải giữ lời hứa ? Người giữ đúng lời hứa có lợi ǵ ?
- Em đă làm ǵ để thể hiện là người biết giữ lời hứa ?
Nhóm 3: - Như thế nào là tự làm lấy việc của ḿnh ?
- Em đă biết tự làm lấy những việc ǵ ?
Nhóm 4: - V́ sao phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em ?
- Em đă làm những ǵ để thể hiện sự quan tâm chăm sóc đối với mọi người
trong gia đ́nh ?

* Hoát ủoọng 2: (15’)
Bài 1:- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi- Yẽu cầu HS quan saựt sụ ủồ baứi
toaựn.
+ Quaừng ủửụứng tửứ nhaứ ủeỏn bửu ủieọn tổnh coự quan heọ nhử theỏ naứo vụự quaừng
ủửụứng tửứ nhaứ ủeỏn chụù huyeọn vaứ tửứ chụù huyeọn ủeỏn bửu ủieọn tổnh?
+ Vaọy muoỏn tớnh quaừng ủửụứng tửứ nhaứ ủeỏn bửu ủieọn tổnh ta phaỷi laứm theỏ
naứo?
+ Quaừng ủửụứng tửứ chụù huyeọn ủeỏn bửu ủieọn tổnh ủaừ bieỏt chửa?
- Gv mụứi 2 Hs lẽn baỷng laứm baứi. Hs caỷ lụựp laứm vaứo vở. NX
• Baứi 2:- GV mụứi Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.
+ Thuứng 1 coự bao nhiẽu lớt?+ Laỏy ra trong thuứng bao nhiẽu?+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
- Gv yẽu cầu caỷ lụựp laứm baứi vaứo VBT. Moọt Hs lẽn baỷng laứm- nhaọn xeựt,
choỏt lái
Bài 3:- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu cuỷa baứi.
- Gv yẽu cầu HS nẽu caựch thửùc hieọn về gaỏp moọt soỏ lẽn nhiều lần.
- Gv gói 1 em Hs lẽn laứm mu.- Gv chia lụựp thaứnh 2 nhoựm. Cho caực thi laứm
baứi..
- Gv nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng nhoựm thaộng cuoọc.
3. Toồng keỏt – daởn doứ. (5’) Laứm baứi 2, 3. Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
Taọp ủóc – Keồ chuyeọn

ẹaỏt quyự, ủaỏt yẽu
( Mức độ tích hợp BVMT: Liên hệ)
I/ Múc tiẽu:
A. Taọp ủóc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hieồu ý nghĩa : ẹaỏt ủai Toồ Quoỏc laứ nhửừng thửự thiẽng liẽng , cao caỷ nhaỏt.( Trả
lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giaựo dúc Hs coự taỏm loứng yẽu quẽ quyự maỷnh ủaỏt hửụng cuỷa mỡnh.

- GV mụứi 1 Hs ủóc phần cuoỏi ủoán 2.
+ Vỡ sao ngửụứi Ê-ti-õ-pi-a khõng ủeồ khaựch mang ủi nhửừng hát ủaỏt nhoỷ.
- GV chốt ý: ngửụứi Ê-ti-õ-pi-a khõng rất u đát nước
Đoạn 3: Hs ủóc thầm ủoán 3 vaứ thaỷo luaọn theo nhoựm ủõi.
+ Theo em, phong túc trẽn noựi lẽn tỡnh caỷm cuỷa ngửụứi Ê-ti-õ-pi-a vụựi quẽ
hửụng theỏ naứo?
- Gv choỏt lái: Ngửụứi Ê-ti-õ-pi-a raỏt yẽu quớ vaứ trãn tróng maỷnh ủaỏt cuỷa
quẽ hửụng. Ngửụứi Ê-ti-õ-pi-a coi ủaỏt ủai cuỷa Toồ quoỏc laứ taứi saỷn quyự giaự
nhaỏt, thiẽn liẽn nhaỏt.Hạt cát tuy nhỏ nhưng là là một vạt thiêng liêng cao q, gắn bó
máu thịt với người dân…
* Hoát ủoọng 3: Luyeọn ủóc lái. (10’)
- GV ủóc din caỷm lái ủoán 2.
- Gv hửụựng dn Hs ủóc phãn bieọt lụứi dn truyeọn vaứ lụứi caực nhãn vaọt
- Gv cho Hs thi ủóc truyeọn ủoán 2 , theo phãn vai.
- Gv nhaọn xeựt, bỡnh bán naứo ủóc hay nhaỏt.
* Hoát ủoọng 4: Keồ chuyeọn.(15’)
Baứi taọp 1: Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi.
- Gv cho Hs quan saựt tranh minh hóa cãu chuyeọn.
- Gv yẽu cầu Hs nhỡn vaứ caực tranh trẽn baỷng, saộp xeỏp lái theo ủuựng trỡnh tửù
cãu chuyeọn. Gv mụứi 1 Hs lẽn baỷng ủaởt lái vũ trớ cuỷa caực tranh.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng: 3 – 1 – 4 – 2 .
+ Tranh 3: hai vũ khaựch du lũch ủi thaờm ủaỏt nửụực Ê-ti-õ-pi-a.
+ Tranh 1 : Hai vũ khaựch ủửụùc vua cuỷa nửụực Ê-ti-õ-pi-a meỏn khaựch, chiẽu ủaừi
vaứ taởng quaứ.
+ Tranh 4: Hai vũ khaựch ngác nhiẽn khi thaỏy viẽn quan sai ngửụứi cáo sách ủaỏt
dửụựi ủeỏ giaứy cuỷa hó.
3


+ Tranh 2:Viẽn quan giaỷi thớch cho hai vũ khaựch về phong túc cuỷa ngửụứi Ê-ti-õpi-a.

- Gv ủaựnh giaự vaứi baứi (tửứ 5 – 7 baứi).- Gv nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa Hs.
* Hoát ủoọng 2: (10’) Hửụựng dn Hs laứm baứi taọp.
+ Baứi taọp 2: - Gv cho Hs nẽu yẽu cầu cuỷa ủề baứi. GV cho caực toồ thi laứm baứi ,
phaỷi ủuựng vaứ nhanh.- Gv mụứi ủái dieọn tửứng toồ lẽn ủóc keỏt quaỷ . Gv nhaọn
xeựt, choỏt lái:
a) Chuõng xe ủáp kẽu kớnh coong, veừ ủửụứng cong.
b) Laứm xong vieọc, caựi xoong.
+ Baứi taọp 3:Yẽu mụứi Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.Gv cho Hs thi tỡm caực tửứ theo
tửứng nhoựm.- Gv nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng. Gv choỏt lái.
a) Tửứ chổ sửù vaọt coự tieỏng baột ủầu baống S: sõng, suoỏi, saộn, sen, sim, sung quaỷ
saỏu, su su, soực, seỏu, sử tửỷ, chim seỷ………
b) Baột ủầu baống X: mang xaựch, xõ ủaồy, xiẽn, xóc, cuoỏn xeựo, xa xa, xõn xao,
xaựo troọn.
4


*Toồng keỏt – daởn doứ. (1’)Về xem vaứ taọp vieỏt lái tửứ khoự.
- Chuaồn bũ baứi: Veừ quẽ hửụng.Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
Toaựn.

Luyeọn taọp.
I/ Múc tiẽu:
- Rèn kĩ năng giải bài tốn bằng hai phép tính.
III/ Caực hoát ủoọng:
1. Baứi cuừ: (5’)
- Gói 1 hóc sinh lẽn baỷng sửỷa baứi 2. Nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự.
2. Bài mới: (30’)
* Hoát ủoọng 1: Laứm baứi 1. Tóm tắt đề rồi giải
- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi
- Gv yẽu cầu Hs suy nghú vaứ tửù veừ sụ ủồ vaứ giaỷi baứi toaựn.

5


1. Baứi cuừ: + Hó ngoái gồm nhửừng ai?
+ Hó noọi gồm nhửừng ai? Gv nhaọn xeựt.
2. Bài mới
* Hoát ủoọng 1: Chụi troứ chụi ủi chụù mua gỡ? Cho ai?.
- Múc tiẽu: Táo khõng khớ vui veỷ trửụực baứi hóc.
. Caựch tieỏn haứnh.+ Trửụỷng troứ: ẹi chụù, ủi chụù.+ Caỷ lụựp: Mua gỡ? Mua gỡ?
+ Trửụỷng troứ : Mua 2 caựi aựo.+ Caỷ lụựp: Cho ai? Cho ai?
+ Hai em vửứa cháy vửứa noựi: cho mé, cho mé.
* Hoát ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi phieỏu baứi taọp.
- Múc tiẽu: Nhaọn bieỏt ủửụùc moỏi quan heọ hó haứng qua tranh veừ.
. Caựch tieỏn haứnh:Bửụực 1: Laứm vieọc theo nhoựm quan saựt hỡnh 42 SGK
Phieỏu baứi taọp:Haừy quan saựt hỡnh trang 42 SGK vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi sau:
1. Ai laứ con trai, ai laứ con gaựi cuỷa õng baứ?Ai laứ con dãu, ai laứ con reồ cuỷa
õng baứ.
2. Ai laứ chaựu noọi, ai laứ chaựu ngoái cuỷa õng baứ?Nhửừng ai thuoọc hó noọi
cuỷa Quang?
3. Nhửừng ai thuoọc hó ngoái cuỷa Hửụng?
Bửụực 2Gv yẽu cầu caực nhoựm ủoồi cheựo phieỏu baứi taọp cho nhau ủeồ chửừa baứi.
Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp.Gv yẽu cầu caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp.
* Hoát ủoọng 2: Veừ sụ ủồ moỏi quan heọ hó haứng.
Múc tiẽu: Bieỏt veừ sụ ủồ moỏi quan heọ hó haứng.
Caực bửụực tieỏn haứnh.Bửụực 1 : Hửụựng dn. Gv veừ mu vaứ giụựi thieọu sụ ủồ
gia ủỡnh .
Bửụực 2: Laứm vieọc caự nhãn.Hs veừ vaứ ủiền tẽn ngửụứi trong gia ủỡnh cuỷa mỡnh
vaứo sụ ủồ.
Bửụực 3: Laứm vieọc caỷ lụựp. Gv mụứi hóc sinh giụựi thieọu sụ ủồ về moỏi quan heọ
hó haứng vửứa veừ.? Nghúa vú cuỷa em ủoỏi vụựi cha mé, õng baứ, anh chũ em, hó

2. Bài mới:
* Hoát ủoọng 1: Luyeọn ủóc.(12’)
• Gv ủóc baứi thụ- Gv cho hs xem tranh minh hóa.
- Gv hửụựng dn Hs luyeọn ủóc, keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ.
- Gv mụứi ủóc tửứng doứng thụ.- Gv yẽu cầu lần lửụùc tửứng em ủóc tieỏp noỏi ủeỏn
heỏt baứi thụ.- Gv gói Hs ủóc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp. Gv yẽu cầu Hs tieỏp noỏi
nhau ủóc 4 khoồ
thụ. Gv hửụựng dn caực em ủóc ủuựng:
- Gv cho Hs giaỷi thớch tửứ : sõng maựng, baựt ngaựt.
- Gv cho Hs ủóc tửứng khoồ thụ trong nhoựm. Caỷ lụựp ủóc ủồng thanh baứi thụ.
* Hoát ủoọng 2: Hửụựng dn tỡm hieồu baứi.(8’)
- Gv yẽu cầu Hs ủóc thầm toaứn baứi. :+ Keồ nhửừng caỷnh vaọt ủửùục taỷ trong baứi
thụ?
+ Caỷnh vaọt quẽ hửụng ủửụùc taỷ thaứnh nhiều maứu saộc? Haừy keồ tẽn nhửừng
maứu saộc aỏy?
+ Vỡ sao quẽ hửụng bửực tranh raỏt ủép? Chón cãu traỷ lụứi ủuựng nhaỏt?
a) Vỡ quẽ hửụng raỏt ủép.Vỡ bán nhoỷ trong baứi veừ raỏt gioỷi.
b) Vỡ bán nhoỷ trong baứi yẽu quẽ hửụng.
* Hoát ủoọng 3: Hóc thuoọc loứng baứi thụ.(8’)
- Gv hửụựng dn Hs hóc thuoọc loứng tái lụựp.
- Gv mụứi 4 Hs ủái dieọn 4 nhoựm tieỏp noỏi nhau ủóc 4 khoồ thụ. Gv nhaọn xeựt ủoọi
thaộng cuoọc. Gv mụứi 3 em thi ủua ủóc thuoọc loứng caỷ baứi thụ
3. Toồng keỏt – daởn doứ.(2’)
? Em có u q hương như bạn nhỏ trong bài thơ khơng?
- Về nhaứ tieỏp túc hóc thuoọc loứng baứi thụ.
Toaựn.

Baỷng nhãn 8.
I/ Múc tiẽu:
- Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải tốn.

lụựp.
• Bài 3: Điền số thích hợp vào ơ trống:Yẽu cầu Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi:
+ Soỏ ủầu tiẽn trong daừy laứ soỏ naứo?+ Tieỏp sau soỏ 8 laứ soỏ naoứ?
+ 8 coọng maỏy thỡ baống 16?+ Tieỏp theo soỏ 16 laứ soỏ naoứ?
+ Em laứm nhử theỏ naứo ủeồ tỡm ủửụùc soỏ 24?
- Gv chia Hs thaứnh 2 nhoựm cho caực em thi ủua nhau ủiền soỏ vaứo õ troỏng.
- Tửụng tửù Hs laứm caực baứi coứn lái vaứo VBT.
3. Toồng keỏt – daởn doứ.(3’)
- Hóc thuoọc baỷng nhãn 8. Laứm thêm baứi 2,3 ở nhà. - Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
Taọp vieỏt

Ơn chữ hoa G ( tiếp theo)
( Mức độ tích hợp BVMT: Bộ phận)
I/ Múc tiẽu:
- Viết đúng chữ hoa G ( 1 dũng Gh ) ; R,Đ ( 1 dũng ) ; viết đỳng tờn riờng Ghềnh Ráng( 1
dũng ) và cõu ứng dụng : Ai về … Loa Thành Thục Vương ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ .
- Giáo dục tình cảm u q hương qua câu ca dao : Ai về … Loa Thành Thục Vương
II/ Chuaồn bũ:
• GV: Mu vieỏt hoa G.
• Caực chửừ Ghềnh raựng vaứ cãu túc ngửừ vieỏt trẽn doứng keỷ õ li.
III/ Caực hoát ủoọng:
8


1. Baứi cuừ: (3’) Gv kieồm tra HS vieỏt baứi ụỷ nhaứ.Moọt Hs nhaộc lái tửứ vaứ cãu
ửựng dúng ụỷ baứi trửụực.Gv nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Bài mới:
* Hoát ủoọng 1: Giụựi thieọu chửừ G hoa.
- Gv treo chửừừ mu cho Hs quan saựt.- Nẽu caỏu táo chửừ Gh
* Hoát ủoọng 2: Hửụựng dn Hs vieỏt trẽn baỷng con.

- Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ q hương trong đoạn văn ( BT2).
- Nhận biết dược các câu theo mẫu Ai làm gì? và tìm được bộ phận cau trả lời câu hỏi
hoặc làm gì? ( BT3)
- Đặt được 2- 3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2- 3 từ ngữ cho trước ( BT4)
- Giáo dục tình cảm u q q hương.
II/ Caực hoát ủoọng:

Ai?

9


1. Baứi cuừ: (5’)- Gv 3 Hs laứm baứi taọp 2.- Gv nhaọn xeựt baứi cuừ.
2. Bài mới:* Hoát ủoọng 1: Hửụựng dn caực em laứm baứi taọp.
. Baứi taọp 1: (7’)- Gv cho Hs ủóc yẽu cầu cuỷa baứi.- Caỷ lụựp laứm vaứo VBT.
- Gv daựn 3 tụứ phieỏu lẽn baỷng, mụứi 3 Hs thi laứm baứi ủuựng, nhanh.
1. Chổ sửù vaọt ụứ quẽ hửụng: cãy ủa, doứng sõng, con ủoứ, maựi ủỡnh, ngón nuựi,
phoỏ
2. Chổ tỡnh caỷm ủoỏi vụựi quẽ hửụng: gaộn boự, nhụự thửụng, yẽu quyự, thửụng
yẽu, buứi nguứi, tửù haứo.
Baứi taọp 2:(7’)- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi. Gv cho Hs trao ủoồi theo
nhoựm.
- Gv hửụựng dn caực em giaỷi nghúa nhửừng tửứ giang sụn: sõng nuựi, duứng ủeồ chổ
ủaỏt nửụực.. Sau ủoự Gv cho 3 Hs lần lửụùt ủóc lái ủoán vaờn vụựi sửù thay theỏ
caực tửứ khaực nhau. Gv nhaọn xeựt, choỏt lái:
Baứi taọp 3: (10’)Ơn tập mẫu câu Ai-làm gì?
- Gv mụứi hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.- Gv yẽu cầu Hs laứm baứi.
- Gv mụứi hai Hs lẽn baỷng laứm.- Gv nhaọn xeựt choỏt lụựi giaỷi ủuựng.
Ai
laứm gỡ?

=> Caực thửứa soỏ gioỏng nhau nhửng thửự tửù khaực nhau.
10


• Baứi 2: Tính: Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.
- Gv hửụựng dn: Khi thửùc hieọn tớnh giaự trũ cuỷa moọt bieồu thửực coự caỷ pheựp
nhãn vaứ pheựp coọng, ta thửùc hieọn pheựp nhãn trửụực, sau ủoự laỏy keỏt quaỷ cuỷa
pheựp nhãn coọng vụựi soỏ kia. Yẽu cầu Hs caỷ lụựp tửù suy nghú vaứ laứm baứi. 4 Hs
lẽn baỷng laứm baứi.
- Gv nhaọn xeựt, choỏt lái.
• Baứi 3: Giải tốn.- Gv mụứi Hs ủóc ủề baứi.
- Gv yẽu cầu HS caỷ lụựp laứm vaứo VBT. Moọt Hs lẽn baỷng laứm baứi.
Đáp số : 18m
• Baứi 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.
- Gv mụứi 1 Hs ủửựng lẽn nẽu baứi toaựn a):
- Gv mụứi 1 Hs lẽn baỷng tớnh soỏ õ vuõng trong hỡnh chửừ nhaọt.
- Gv mụứi 1 Hs ủửựng lẽn nẽu baứi toaựn b):
- Gv mụứi 1 Hs lẽn baỷng tớnh soỏ õ vuõng trong hỡnh chửừ nhaọt.
=> Nhaọn xeựt ruựt ra keỏt luaọn: 8 x 3 = 3 x 8.
- Gv nhaọn xeựt baứi laứm, cõng boỏ nhoựm thaộng cuoọc.
3. Toồng keỏt – daởn doứ.(2’)
- Chuaồn bũ baứi: Nhãn soỏ coự ba chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ
.- Nhaọn xeựt tieỏt hóc.

Tự nhiên - Xã hội:
THệẽC HAỉNH : PHÂN TÍCH VAỉ VEế Sễ ẹỒ MỐI QUAN HỆ HOẽ HAỉNG
I. MUẽC TIÊU:Hóc sinh coự khaỷ naờng:
- Biết mối quan hệ, biết xưng hơ đúng với những người trong họ hàng.
II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Bửụực 1: Hửụựng dn: - GV veừ mu vaứ giụựi thieọu sụ ủồ gia ủỡnh.
Bửụực 2: Laứm vieọc caự nhãn
Bửụực 3: Gói moọt soỏ HS giụựi thieọu sụ ủồ về moỏi quan heọ hó haứng vửứa veừ.
* Hoát ủoọng 3: CHễI TROỉ CHễI XẾP HèNH
- GV hửụựng dn HS trỡnh baứy trẽn khoồ giaỏy Ao theo caựch cuỷa mi nhoựm vaứ
trang trớ ủép. Sau ủoự mi nhoựm giụựi thieọu về sụ ủồ cuỷa mỡnh trửụực lụựp
-Caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp. GV khaỳng ủũnh nhửừng yự ủuựng thay cho keỏt
luaọn, nhoựm naứo laứm chửa ủuựng coự theồ chửừa lái baứi cuỷa nhoựm mỡnh.
- HS theo doừi vaứ laộng nghe
- Tửứng HS veừ vaứ ủiền tẽn nhửừng ngửụứi trong gia ủỡnh mỡnh vaứo sụ ủồ.- GV
nhận xét
Chớnh taỷ:

Nhớ –viết:

Vẽ q hương

I/ Múc tiẽu:
- Nhụự - vieỏt đúng bài CT; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ.
- Laứm ủuựng caực baứi taọp 2 a/b
II/ Caực hoát ủoọng:
* Hoát ủoọng 1: Hửụựng dn chính tả nhớ – viết(20’)
• Gv hửụựng dn Hs chuaồn bũ.Gv ủóc moọt ủoán thụ cần vieỏt trong baứi Veừ quẽ
hửụng.Gv mụứi 2 HS ủóc thuoọc loứng lái khoồ thụ seừ vieỏt.
- Gv hửụựng dn Hs naộm noọi dung vaứ caựch trỡnh baứy ủoán thụ:
+ Vỡ sao bán nhoỷ thaỏy bửực tranh quẽ hửụng raỏt ủép ?
+ Trong nhửừng cãu trẽn chửừ naứo phaỷi vieỏt hoa? Vỡ sao vieỏt hoa?
+ Cần trỡnh baứy baứi thụ 4 chửừ nhử theỏ naứo?
- Gv hửụựng dn caực em vieỏt ra nhaựp nhửừng tửứ d vieỏt sai.
• Hs nhụự vaứ vieỏt baứi vaứo vụỷ.- Gv cho Hs ghi ủầu baứi, nhaộc nhụỷ caựch trỡnh

* GV: Baỷng lụựp vieỏt saỹn gụùi yự keồ chuyeọn(BT1).
III/ Caực hoát ủoọng:
1. Baứi cuừ: - Gv gói 3 Hs ủóc lái laự thử ủaừ vieỏt (tieỏt TLV tuần 10).- GV nhận xét.
2. Bài mới:
*Hoát ủoọng1: ( 10’)Hửụựng dn laứm baứi taọp1. Nghe – kể lại được câu chuyện “
Tõi coự ủóc ủãu !”.
- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu cuỷa baứi vaứ gụùi yự.- Gv keồ chuyeọn (Gióng vui, dớ
doỷm).
- Keồ xong lần 1. Gv hoỷi Hs:
+ Ngửụứi vieỏt thử thaỏy maỏy ngửụứi bẽn cánh laứm gỡ?
+ Ngửụứi vieỏt thử vieỏt thẽm vaứo thử ủiều gỡ?
+ Ngửụứi bẽn cánh kẽu lẽn nhử theỏ naứo?
- Gv keồ lần 2.
- Gv cho tửứng caởp Hs keồ chuyeọn cho nhau nghe.
- Gv mụứi 4 –5 Hs nhỡn gụùi yự vaứ keồ lái trẽn baỷng.
- Gv hoỷi: Cãu chuyeọn buồn cửụứi ch naứo?
* Hoát ủoọng 2: (15’) Hửụựng dn Hs laứm baứi taọp 2.Kể về q hương
- Gv gói Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.
- Gv hửụựng dn Hs nhỡn nhửừng cãu hoỷi gụùi yự:
a) Quẽ em ụỷ ủãu?Em yẽu nhaỏt caỷnh vaọt gỡ ụỷ quẽ hửụng?
b) Caỷnh vaọt ủoự coự gỡ ủaựng nhụự.
c) Tỡnh caỷm cuỷa em vụựi quẽ hửụng nhử theỏ naứo?
- Gv yẽu cầu Hs taọp noựi theo caởp.
- Sau ủoự Gv yẽu cầu Hs xung phong trỡnh baứy noựi trửụực lụựp.
- Gv nhaọn xeựt, tuyẽn dửụng nhửừng Hs noựi về quẽ hửụng cuỷa mỡnh hay nhaỏt.
3. Toồng keỏt – daởn doứ.(3’)
13


- Về nhaứ baứi vieỏt naứo chửa ủát về nhaứ sửỷa lái.

• Baứi 1.- Gv mụứi 1 Hs ủóc yẽu cầu cuỷa ủề baứi
- Gv yẽu cầu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở. 5 Hs lẽn baỷng laứm baứi.
- Gv choỏt lái.
• Baứi 2( cột a): GV mụứi Hs ủóc yẽu cầu ủề baứi.
- Gv yẽu cầu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở. Hs lẽn baỷng sửỷa baứi nhaọn xeựt, choỏt
lái
• Baứi 3.- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu baứi toaựn.
+ Mi chuyeỏn maựy bay chụỷ ủửùục bao nhiẽu ngửụứi?+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?
+ Muoỏn tỡm soỏ ngửụứi cuỷa 3 chuyeỏn maựy bay ta laứm theỏ naứo?
- Gv yẽu cầu caỷ lụựp laứm vaứo VBT. Moọt Hs lẽn baỷng sửỷa baứi.
• Baứi 4.- Gv mụứi Hs ủóc yẽu cầu cuỷa baứi Muoỏn tỡm soỏ bũ chia ta laứm theỏ
naứo?Gv chia lụựp thaứnh 2 nhoựm. Cho caực thi laứm baứi.- Gv nhaọn xeựt
3. Toồng keỏt – daởn doứ:(3’) Nhắc lại cách nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số.
- Laứm baứi 3, 4. Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.
Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
Thuỷ cõng

Caột, daựn chửừ I, T (Tieỏt 1).
I/ Múc tiẽu:Giuựp Hs hieồu:
14


- Hs bieỏt caựch keỷ, caột, daựn chửừ I, T.
- Keỷ, caột, daựn ủửụùc chửừ I, T.Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau.Chữ dán tương
đối phẳng.
II/ Chuaồn bũ:
* GV: Mu chửừ I, T. Tranh quy trỡnh keỷ, caột, daựn chửừ I, T. Giaỏy thuỷ cõng,
thửụực keỷ, buựt chỡ, keựo
* HS: Giaỏy thuỷ cõng, keựo, hồ haựn, buựt chỡ, thửụực keỷ.
III/ Caực hoát ủoọng:

…………………………………………………………………………………………..
* HS tun dương trong tuần:
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
15


…………………………………………………………………………………………..
………………
…………………………………………………………………………..

I - MỤC TIấU .
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài thể dục PTC
- Biết cách chơi và tham gia trò chơi Nhóm ba nhóm bảy.
II ĐỊA ĐIểM, PHƯƠNG TIỆN .
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- phương tiện : Chuẩn bị cũi, kẻ sẵn cỏc vạch cho trũ chơi "Nhóm ba nhúm bảy ".
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học;
- Giậm chõn tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hỏt.
- Đứng thành vũng trũn quay mặt vào trong, khởi động các khớp
* Chạy chậm theo địa hỡnh tự nhiộn : phỳt.
2. Phần cơ bản - ụn 5 dộng tác đó học của bài thể dục PTC :
+ ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể dục PTC : 2 - 3 lần.
+ Chia tổ ụn luyện 5 động tác đó học của bài thể dục phỏt triển chung : 6 - 7 phỳt.
- GV đi đến từng tổ quan sát kết hợp sửa chữa động tác sai.
* Cho các tổ thi đua với nhau để tập 5 động tác bài thể dục phát triển chung đó học dưới sự
điều khiển của GV : lần.
- Học động tác toàn tân . 6 - 8 phỳt, mỗi lần 2 x 8 nhịp.

2. Phần cơ bản
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung .
Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp. Những lần sau cán sự làm mẫu, GV hô nhịp. HS tập một
số lần, GV nhận xét rồi cho tập tiếp, nhịp hô hơi chậm, gọn.
- Chia núm tập hlyện 4 động tác đó học : 6 - 7 phút. GV đi đến từng tổ quan sát kết hợp sửa
chữa động tác sai.
* Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV : 1 lần.
17


- Học động tác bụng : 7 - 8 phỳt.
+ Cách hướng dẫn tương tự như khi dạy động tác chân. Mỗi lần 2 x 8 nhịp.
Lần 1 : GV vừa làm mẫu, vừa giải thích và hô nhịp chậm, đồng thời cho HS tập bắt chước
theo. Sau đó GV nhận xét rồi cho tập tiếp lần 2
Lần 2 : GV vẫn làm mẫu, HS bắt chước.
Lần 3 : GV vừa hụ nhịp và làm mẫu những nhịp cần nhấn mạnh. Lần 4 - 5 : GV chỉ hô nhịp,
không làm mẫu. Nhịp hô với tốc độ trung bỡnh. Khi dạy động tác bụng GV cần chú ý nhắc
HS ở nhịp và 5, hai tay duỗi thẳng và vỗ vào nhau, cỏnh tay ngang vai, ở nhịp 2 và 6, khi
gập thõn trờn xuống gia cần gập sõu, hai chõn thẳng
- Chơi trũ chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau " : 6 - 7 phỳt.
+ Trũ chơi đó học ở lớp 2. GV chỳ ý nhắc HS khi di chuyển đổi chỗ phải chạy theo đường
quy định, tránh va chạm nhau. Khi gặp nhau các em vỗ tay nhau và có thể hô "Chào bạn !".
3. Phần kết thỳc:+ Tập một số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát : 2 phút."+
GV cùng HS hệ thống bài : 2 phút.+ GV nhận xột giờ học : 1 - 2 phỳt.

18