SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6

PHỊNG GIÁO DỤC- ĐÀO TAO
TRƯỜNG THCS TÂN MỸ
ỸỬ
ĐỀ TÀI SKKN

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

TRONG MỘT TIẾT GIẢNG DẠY

CƠNG NGHỆ 6

Năm học : 2007 - 2008
Trang 1


SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Kính thưa q thầy cơ và các anh chị đồng nghiệp
Người ta vẫn thường nói rằng “trăm nghe khơng bằng một thấy”, trong một
trường hợp chứng minh cho ai một việc gì người ta cũng thường nói phải có vật chứng
cụ thể. Tơi nói con gà đẻ trứng vàng thì tơi phải đưa được con gà, quả trứng vàng ra thì
bạn mói tin. Ít ra tơi cũng có thể chỉ được chủ nhân con gà và chắc chắn rằng bạn đã
biết chủ nhân con gà đó.
Trong dạy học cũng vậy, “vật chứng” cũng rất quan trọng. Nhất là mơn học cơng
nghệ. Chúng ta nói món ăn ngon, phối hợp đồ hợp lí sẽ làm cho người mặc đẹp hơn…
nhưng chỉ nói, nói và nói thì dẫn đến chúng ta dể làm cho HS nhàm chán. Trường hợp
này thì vật chứng thật sự trở nên rất quan trọng. vật chứng mà tơi nói ở trên trong
chun mơn chúng ta gọi là đồ dùng dạy học.

(IV) Các phương tiện kỹ thuật dạy học:
•

Phương tiện nghe nhìn: máy chiếu phim, máy chiếu đa năng, máy đèn
chiếu, máy chiếu qua đầu, máy ghi âm, máy thu hình, máy vi tính máy chiếu
hình đục, máy thu thanh

•

Các phương tiện trực quan khác : máy kiểm tra, máy dạy học, bảng phụ
cho giáo viên và học sinh.

 Trong đó thiết bị dạy học tối thiểu của mơn Cơng Nghệ 6 – phân mơn Kinh Tế
Gia Đình gồm:
•

Tranh ảnh : 8 tranh / 27 bài

•

Mẩu vật : các mẩu vải cho chương 1,

•

Dụng cụ : dụng cụ thực hành may áo gối, dụng cụ tỉa hoa cho chương 3

•

Băng hình :


hiện tượng; các đồ dùng dạy học còn là phương tiện chứa đựng và chuyển tải thơng tin.
th
Giúp HS tự chiếm lĩnh kiến thức, phát triển kỹ năng thực hành : ví dụ như đốt sợi
vải, nhúng vải trong nước cho HS quan sát từ đó nêu lên những tính chất của các loại
vải, Hs tự phối hợp các màu sắc của vải từ đó rút ra được nội dung cuả việc phối hợp
các loại trang phục. Đồng thời cũng góp phần xây dụng kỹ năng thực hành cho HS.
Kích thích hứng thú học tập của HS: đồ dùng dạy học có tác dụng kích thích sự
hứng thú học tập của học sinh trong q trình học tập, tạo ra động cơ học tập cho HS,
rèn luyện thái độ tích cực học tập. ví dụ như khi cho HS quan sát các mẫu áo gối làm
sẳn, quy trình may áo gối HS rất hứng thú và háo hức thực hành tự mình hồn thiện sản
phẩm, hay khi cho Hs quan sát sản pảâm và quy trình trộn hỗn hợp HS rất thích mong
muốn thực hành và trong tiết thực hành các em làm rất tốt.
Trang 4


SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6

Phát triển trí tuệ của HS,
Giáo dục nhân cách của HS: Thơng qua các thí nghiệm, thực hành, sủ dụng các mẫu
vật tranh ảnh giúp HS nhận thức bản chất và giải thích một cách khoa học các hiện
tượng tự nhiên xã hội, rèn luyện khả năng quan sát, tính cần cù tác phong làm việc
nghiêm túc để hồn thành cơng việc một cách khoa học.
 Tóm lại : Sử dụng đồ dùng dạy học tốt giúp giáo viên và học mất ít thời gian và
cơng sức và tổ chức cơng việc phụ trong lớp học, dành nhiều thời gian cho các hoạt
động dạy và học, thực hiện có hiệu quả bài học.
5.  Kết luận :
Trong phương pháp dạy học theo chương trình mới thì đồ dùng dạy học có vai trò
quan trọng như tơi phân tích ở trên. Nhưng vấn đề tơi muốn trao đổi là sử dụng các thiết
bị dạy học như thế nào cho có hiệu quả trong dạy và học đồng thời phù hợp với điều
kiện thực tế. Nếu chúng ta biết sử dụng các loại đồ dùng dạy học một cách hợp lí sẽ

tiện.
Được sự giúp đỡ của Ban Giám Hiệu nhà trường và sự động viên của tổ chun
mơn tơi bắt đầu áp dụng đề tài của mình.
2. Vận dụng :
Sau đây tơi

VỆ SINH AN TỒN THỰC PHẨM

xin trình bày minh hoạ một tiết học có sự hổ trợ của các thiết bị dạy học.

A. U CẦU
Giúp HS hiểu :
- Thế nào là vệ sinh an tồn thực phẩm.
- Biện pháp giữ vệ sinh an tồn thực phẩm.
- Cách lựa chọn thực phẩm phù hợp để đảm bảo an tồn vệ sinh thực phẩm.
- Có ý thực giữ vệ sinh an tồn thực phảm, quan tâm bảo vệ sức khoẻ của bản thân
và cộng đồng, phòng chống ngộ độc thức ăn.
B. CHUẨN BỊ :
- Tìm hiểu tư liệu sách báo về tình hình vệ sinh an tồn thực phẩm.
- Nghiên cứu SGK, SGV..
Trang 6


SỬ DỤNG ĐDDH TRONG MỘT TIẾT CÔNG NGHỆ 6

Các hình vẽ phóng to 3.14; 3.15; 3.16 sgk
Tranh ảnh sưu tầm minh hoạ cho bài học.
Bản phụ cho HS thảo luận.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
-