KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Đạo đức
Bài 10: Tôn trọng khách nước ngoài
Ngày soạn: 15/09/2016
Ngày dạy: 24/09/2016
Lớp dạy: 3A
Mục tiêu.
Kiến thức: Sau bài học, học sinh có khả năng hiểu:
Hiểu như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. Vì sao phải tôn trọng
khách nước ngoài.
• Học sinh biết được một số biểu hiện, hành vi tôn trọng đối với khách nước
ngoài.
• Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc
tịch, quyền được giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc (ngôn ngữ, trang phục).
A.
1.
•

2. Kĩ năng: Sau bài học, học sinh biết:
•
•
•
2.
•
•
•

Cách cư xử khi gặp khách nước ngoài.
Tôn trọng khi gặp gỡ , tiếp xúc với khách nước ngoài.
Mạnh dạn tiếp xúc với khách nước ngoài, phê phán hành vi thiếu tôn trọng.
Thái độ: Sau bài học, học sinh có thái độ.

Hoạt động của giáo viên
(GV)

Hoạt động của học sinh
(HS)

I. Ổn định trật - GV cho cả lớp hát bài “Thiếu - HS hát
nhi thế giới liên hoan”.
tự
(2 phút).
II. Kiểm tra
bài cũ
(4 phút).

- Bài cũ “Đoàn kết với thiếu
thi quốc tế”.
- GV nêu câu hỏi:
+ Vì sao chúng ta cần đoàn
kết, hữu nghị với các thiếu nhi
quốc tế ?

- 2 HS trả lời câu hỏi
+ Vì thiếu nhi quốc tế đều
là anh em, bạn bè nên cần
phải đoàn kết. hữu nghị
với nhau.
+ Trong lớp mình đã có bạn + HS trả lời
nào tham gia các hoạt động
nào để bày tỏ tình đoàn kết,
hữu nghị với thiếu nhi quốc tế

quốc tế, cô trò chúng ta sẽ
cùng nhau đi tìm hiểu xem.
Khi gặp khách nước ngoài các
con cần phải cư xử ra sao nên
làm những gì qua bài học “Tôn
trọng khách nước ngoài”.
- GV gọi 2 hs nhắc lại tên bài.
- GV viết tên bài lên bảng.

* Mục tiêu: HS biết được một
số biểu hiện tôn trọng đối với
khách nước ngoài.
* Cách tiến hành.
- GV yêu cầu HS chia thành
các nhóm.
Phát cho các nhóm 1 bộ tranh
(32, 33, 34, 35), yêu cầu các
nhóm thảo luận và trả lời các
câu hỏi.
1. Trong các tranh có những
ai.

- HS chia làm 4 nhóm
nhận tranh và thảo luận trả
lời câu hỏi.

1. Trong các tranh có
khách nước ngoài và các
bạn nhỏ Việt Nam.
2. Các bạn nhỏ trong tranh 2. Các bạn nhỏ Việt Nam

ngoài em cần vui vẻ chào
đón, tôn trọng, giúp đỡ họ
khi gặp khó khăn.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

* Mục tiêu: HS nhận biết
những hành vi nên làm khi tiếp
xúc với người nước ngoài và
hiểu tại sao cần tôn trọng
người nướOc ngoài.
* Cách tiến hành:
- GV phát phiếu học tập cho - Từng cặp HS nhận phiếu
từng cặp HS, yêu cầu các em thảo luận và hoàn thành
thảo luận và làm bài trong phiếu.
phiếu bài tập.
PHIẾU BÀI TẬP
Điền Đ vào trước ý kiến em
đồng ý và chữ K vào trước ý
kiến em không đồng ý.
* Cần tôn trọng người nước


ngoài vì.
a.

Họ là người từ xa đến.

b.

Họ là người giàu có

tiếp sức (GV treo 2 bảng phụ):
GV chọn ra 10 HS chia làm 2
đội, mỗi đội 5 người, lần lượt
từng người của mỗi đợt lên
gắn chữ Đ/K vào bài tập trên
bảng.
Đội nào hoàn thành xong
trước, đội đó sẽ dành chiến
thắng.
- GV nhận xét, bổ sung , chốt
đáp án.
=> Chúng ta cần tôn trọng,
giúp đỡ khách nước ngoài vì
điều đó thể hiện sự mến khách,
tinh thần đoàn kết với những
người bạn muốn tìm hiểu, giao
lưu với đất nước ta.
- GV gọi 1 HS đọc phần ghi

- Đại diện các nhóm tham
gia thi trò chơi tiếp sức.

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc.


nhớ vở bài tập đạo đức trang
35.
HD3: Giải

- HS lắng nghe.
+ Gọi các nhóm nhận xét bài - HS nhận xét.
của nhau.
+ GV chốt cách giải quyết hợp - HS lắng nghe.
lý.
- GV hỏi HS: Kể tên những - HS trả lời.
việc em có thể làm nếu gặp + Chỉ đường.
người nước ngoài.
+ Vui vẻ, chào hỏi khách.
+Giới thiệu về đất nước
Việt Nam.


HĐ thực
hành.

=> Khi gặp khách nước ngoài
chúng ta nên có những hành
động, ứng xử đẹp để họ có cái
nhìn tốt đẹp về con người và
đất nước Việt Nam.
- Kể lại việc em đã làm khi - HS trả lời.
gặp người nước ngoài hoặc
tưởng tượng nếu gặp họ em sẽ
làm những gì ?
Tiết 2

HĐ 1: Nhận
xét hành vi
(10 phút).

c. Một tốp các bạn nhỏ chạy c. Không nên lôi kéo, bắt
theo sau người nước ngoài yêu ép người nước ngoài mua
cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh hàng vì đó là hành vi
giày.
không lịch sự.


d. Thấy một nhóm người nước
ngoài bạn Tùng chỉ trỏ nói
“Trông họ lạ chưa kìa “người
thì đen xì xì, tóc xoăn tít, người
thì mặc quần áo dài kín mít
chẳng thấy gì”.
Các bạn nhìn vào nhóm khách
lạ và cùng cười ầm lên.

d. Không kì thị người
nước ngoài, mỗi quốc gia
có một nền văn hóa riêng.
Làm như vậy là không tôn
trọng họ.

- Sau thời gian thảo luận, GV
cho HS báo cáo.
- GV gọi các nhóm nhận xét bổ - Đại diện 1 vài cặp lên
sung.
báo cáo kết quả.
- GV nhận xét và kết luận.
- HS lắng nghe.
=> Chúng ta nên học tập các

+ TH 2: Em thấy một số bạn
nhỏ tò mò vây quanh xe ô tô
của khách nước ngoài, một vài
bạn lôi kéo người khách đòi
cho kẹo, đánh giày.
Trong trường hợp đó, e sẽ làm
gì ?

+ Em sẽ nhắc các bạn
không được vây quanh xe,
để khách nước ngoài nghỉ
ngơi, không được quấy rầy
họ. Nếu vẫn không được
em sẽ đi nhờ người lớn
can thiệp nhắc nhở các
bạn.
- GV lắng nghe, gọi các nhóm - Đại diện các nhóm trình
nhận xét, bổ xung.
bày kết quả.
- GV kết luận:
=> Tôn trọng khách nước
ngoài và giúp đỡ họ là cần thiết
để thể hiện lòng tự trọng và tự
hào của dân tộc ta, giúp người
nước ngoài thêm hiểu và yêu
mến con người Việt Nam.
- GV chia lớp làm 6 nhóm - HS đóng vai.
đóng vai thể hiện lại các tình
huống trong HĐ 1 và 2 theo
cách ứng xử đúng.