Tiết thứ: 44
Ngày Soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục củng cố cho HS về khái niệm giá trị của dấu hiệu và tần số
tương ứng.
Các Bt 7, 8, 9 (Sgk)
II. CHUẨN BỊ:
Thầy: Đèn chiếu, phim trong.
Trò: Phim trong.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ: Qua luyện tập
3.Giảng bài mới:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng
7 / 11( Sgk)
- Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu các nhóm trình
bày trên giấy trong.
Chú ý phần nhận xét (có
thể tham khảo nhận xét
của ví ụ trong Sgk.
(1) Bài 9 / 11 (Sgk)
- Gợi ý: Thời gian giải
bài toán nhanh nhất,
chậm nhất.
- Khoảng nào chiếm tỉ lệ
- Đọc kĩ đề.
- Thực hiện trên phim trong.
- Trình bày trên đèn chiếu.
a) Dấu hiệu: thời gian giải một
bài toán của mỗi HS.

cao nhất?
Làm BT 8/12(Sgk)
HS đọc và giải BT trên
phim trong.
Thời
gian (x)
Tần
số (n)
3
4
5
6
7
8
9
10
1
3
3
4
5
11
3
5
N = 35
Nhận xét:
- Thời gian giải một bài toán
nhanh nhất; 3 phút.
- thời gian giải một bài toán
chậm nhất: 10 phút.