SỞ GD&ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA
ĐỀ THI THỬ THPTQG LẦN 2-NĂM 2016
MÔN: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 90 phút
Mã đề thi 132
Câu 1: Giả sử ở một tộc người tính trạng màu sắc mắt do một gen chi phối. Cho sơ đồ phả hệ sau:
I
II
III
Chú thích:
: Nam, nữ mắt đen
: Nam, nữ mắt nâu
: Nam, nữ mắt xanh
Có bao nhiêu nhận định sau đây phù hợp về tính trạng màu mắt của dòng họ nói trên:
1- Gen quy định tính trạng màu mắt gồm 2 alen, di truyền theo quy luật trội không hoàn toàn
2- Ta có thể xác định được kiểu gen của 15 người trong dòng họ trên
3- Gen quy định tính trạng màu mắt gồm 3 alen theo thứ tự trội lặn là đen>xanh>nâu
4- Xác suất cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III sinh được ba chị em khác nhau về màu mắt là 1/32.
A. 2
B. 4
C. 1
D. 3
Câu 2: Ở một loài côn trùng, xét một gen nằm trên nhiễm sắc thể thường gồm 2 alen, alen A quy định
B. 24 và 96
C. 12 và 12
D. 12 và 96
Câu 6: Tính trạng nhóm máu của người do 3 alen qui định. Ở một quần thể đang cân bằng về mặt di
truyền, trong đó IA chiếm 0,4; IB chiếm 0,3; IO chiếm 0,3. Kết luận nào sau đây không chính xác?
A. Có 6 loại kiểu gen về tính trạng nhóm máu
B. Người nhom máu O chiếm tỉ lệ 9%
C. Người nhóm máu A chiếm tỉ lệ 40%
D. Người nhóm máu B chiếm tỉ lệ 25%
Câu 7: Người ta thường nói bệnh máu khó đông là bệnh của nam giới vì:
A. bệnh do gen đột biến trên NST Y qui định.
B. bệnh do gen lặn trên NST giới tính X qui định.
C. chỉ gặp ở nam giới không gặp ở nữ giới.
D. nam giới mẫn cảm hơn với bệnh này.
Câu 8: Trong chu kỳ tế bào, ADN và NST nhân đôi ở pha:
A. nguyên phân.
B. G2.
C. S.
D. G1.
Câu 9: Ở người tính trạng chân thuận do một gen gồm 2 alen nằm trên NST thường quy định, alen A quy
định thuận chân phải trội hoàn toàn so với a quy định thuận chân trái.
Messi thuận chân trái có con trai Thiago thuận chân phải. Ronaldo thuận chân phải có bố mẹ thuận
chân phải và em gái thuận chân trái, Ronaldo có con gái Andrea thuận chân phải. Mẹ của Andrea thuận
chân phải đến từ xứ Catalan, nơi có tỷ lệ người thuận chân phải chiếm 64%. Lớn lên Thiago và Andrea
lấy nhau sinh được con trai tên là Ronessi.
Nhận định nào sau đây không đúng:
A. Xác suất Ronessi thuận chân phải là 73/168
B. Xác suất Ronaldo có kiểu gen đồng hợp là 1/3
C. Xác suất mẹ của Andrea mang kiểu gen dị hợp là 3/4
D. Xác suất cặp vợ chồng Thiago và Andrea sinh đứa con thứ hai là con gái thuận chân trái bằng
B. Môi trường nước không bị năng lượng mặt trời đốt nóng.
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
2
C. Môi trường nước có nhiệt độ ổn định hơn.
D. Môi trường nước giàu chất dinh dưỡng hơn.
Câu 13: Các đơn phân cấu tạo nên ARN là
A. các ribonuclêôtit A, U, G, X.
C. các ribonuclêôtit A, T, G, X.
B. các bazơnitơ A, U, G, X.
D. các bazơnitơ A, T, G, X.
Câu 14: Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen vì một số …………… sống sót và sinh sản thành công
hơn số còn lại.
A. Vốn gen
B. Alen
C. Loài
D. Cá thể
Câu 15: Để tạo ra cơ thể mang bộ NST của 2 loài khác nhau mà không qua sinh sản hữu tính, người ta sử
dụng phương pháp:
A. gây đột biến nhân tạo.
B. lai tế bào xôma.
C. chuyển gen.
D. nhân bản vô tính.
BD
Câu 16: Cây ba nhiễm (thể ba) có kiểu gen Aaa
B. 5’UGG3’.
C. 5’UGU3’.
D. 5’UGX3’.
Câu 20: Chu trình dinh dưỡng trong quần xã cho ta biết:
A. mức độ tiêu thụ chất hữu cơ của các sinh vật.
B. con đường trao đổi vật chất và năng lượng trong quần xã.
C. nguồn thức ăn của các sinh vật tiêu thụ
D. mức độ gần gũi giữa các cá thể trong quần xã
Câu 21: Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng khi nói về giao phối không ngẫu nhiên?
1- Giao phối không ngẫu nhiên làm giảm tần số alen lặn có hại trong quần thể.
2- Giao phối không ngẫu nhiên có thể không làm thay đổi thành phần kiểu gen của một quần thể.
3- Giao phối không ngẫu nhiên có thể làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể.
4- Các hiện tượng tự phối, giao phối gần và giao phối có chọn lọc được xếp vào giao phối không ngẫu
nhiên.
A. 4
B. 1
C. 2
D. 3
Câu 22: Quy tắc cạnh tranh loại trừ giữa hai loài, khẳng đinh điều nào sau đây đúng?
1- Cạnh tranh giữa hai loài làm cho một loài bị tuyệt chủng hoặc di cư
2- Cạnh tranh thúc đẩy sự sống sót của cá thể thích nghi tốt nhất
3- Hai loài hoàn toàn giống nhau về ổ sinh thái không thể cùng tồn tại trong quần xã
4- Hai loài sẽ dừng sinh sản cho tới khi một loài rời bỏ môi trường sống
A. 3
B. 2
C. 1
D. 4
Câu 23: Cho các vật sau:
1- Lưỡi rìu đá của người vượn cổ.
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
Câu 26: Khi nói về quá trình nhân đôi ADN, phát biểu nào sau đây chưa đúng?
A. Enzim ligaza (enzim nối) nối các đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh.
B. Trên mỗi phân tử AND có nhiều điểm khởi đầu tái bản.
C. Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 5’→3’.
D. Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.
Câu 27: Bảng sau đây cho biết một số thông tin về cơ chế phân bào trong tế bào nhân thực:
Cột A
Cột B
1- Nguyên phân
2- Giảm phân
a- các nhiễm sắc thể xếp thành “2 hàng”.
b- thoi phân bào hình thành.
c- mỗi nhiễm sắc thể kép tách thành 2 nhiễm sắc thể đơn.
d- các NST co xoắn cực đại.
e- các NST kép di chuyển theo thoi vô sắc về 2 cực của tế bào
f- các NST kép tiếp hợp và trao đổi chéo.
g- tạo tế bào con đơn bội
h- các NST kép xếp thành “1 hàng”.
k- tạo tế bào con lưỡng bội.
Những đặc điểm của cột B phù hợp với quá trình ở cột A là:
A. 1-abcdk, 2-abcdefg
B. 1-bcdhk, 2-aefgh
C. 1-bcdhk, 2-abcdefgh
D. 1-bcdhk, 2-abdefgh
Câu 28: Trong số các nhận xét sau, nhận xét nào đúng?
A. Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, sinh vật thường có ổ sinh thái hẹp hoặc rất hẹp.
B. Đối với môi trường nước ít biến động về nhiệt độ, giới hạn sinh thái về nhiệt độ của các loài là
D. 4
Câu 31: Trong số các ý kiến giải thích lý do năng lượng chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh
dưỡng cao liền kề của chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái bị mất đi trung bình tới 90% , ý kiến không đúng
là:
A. Một phần không được sinh vật sử dụng.
B. Một phần do sinh vật thải ra dưới dạng chất thải, chất bài tiết.
C. Một phần bị tiêu hao dưới dạng hô hấp của sinh vật.
D. Phần lớn năng lượng bức xạ khi vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường.
Câu 32: Cho các biện pháp sau:
1- Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen.
2- Làm biến đổi một gen đã có s n trong hệ gen.
3- Gây đột biến đa bội ở cây trồng.
4- Cấy truyền phôi ở động vật.
Người ta có thể tạo ra sinh vật biến đổi gen bằng các biện pháp
A. (3) và (4).
B. (1) và (3).
C. (1) và (2).
D. (2) và (4).
Câu 33: Sau đây là mô tả đặc điểm của quần xã sinh vật trong diễn thế thứ sinh diễn ra trên đất canh tác
bỏ hoang thành rừng:
Thực vật
Động vật
1- Cây bụi thân gỗ
a- Chim ăn côn trùng
2- Chủ yếu là cây một năm
b- Chim ăn trên sàn đất
3- Cây thân thảo khép tán
c- Chin ăn hạt cỡ nhỏ
4- Cây gỗ lá rộng
d- Chin ăn quả
5
5- Có 10 kiểu gen quy định cây cao hoa trắng
Số các nhận định đúng là:
A. 3
B. 4
C. 2
D. 5
Câu 36: Yếu tố nào trong các yếu tố sau đây không góp phần vào quá trình hình thành loài khác khu vực
địa lý?
A. Dòng gen giữa hai quần thể là rất mạnh.
B. Quần thể mới bị cách ly địa lý với quần thể gốc.
C. Quần thể cách ly chịu áp lực chọn lọc khác với quần thể gốc.
D. Các đột biến khác nhau bắt đầu phân hóa vốn gen của quần thể cách ly.
Câu 37: Đối với tiến hoá, đột biến gen có vai trò:
A. Tạo ra các gen mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.
B. Tạo ra các kiểu gen mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.
C. Tạo ra các alen mới, qua giao phối tạo ra các biến dị cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.
D. Tạo ra các kiểu hình mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.
Câu 38: Khi nói về nhân tố tiến hóa, xét các đặc điểm sau:
1- Đều có thể làm xuất hiện các kiểu gen mới trong quẩn thể.
2- Đều làm thay đổi tẩn số alen không theo hướng xác định.
3- Đều có thể làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể.
4- Đều có thể làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.
5- Đều có thể làm xuất hiện các alen mới trong quần thể.
Số đặc điểm mà cả nhân tố di - nhập gen và nhân tố đột biến đều có là:
A. 2
B. 4
C. 5
C. tăng số lượng cá thể của quần thể, tăng cường hiệu quả nhóm.
D. giảm số lượng cá thể của quần thể đảm bảo cho số lượng cá thể của quần thể tương ứng với khả
năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
Câu 44: Cho một số quần thể có cấu trúc di truyền như sau:
(1) 0,3AA + 0,2Aa + 0,5aa
(2) 0,16AA + 0,48Aa + 0,36aa
(3) 0,5AA + 0,2Aa + 0,3aa
(4) 0,25AA + 0,3Aa + 0,45aa
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
6
Nếu cho các quần thể trên giao phấn thì ở thế hệ tiếp theo các quần thể có cấu trúc di truyền giống
nhau là:
A. (1), (2), (3)
B. (2), (3), (4)
C. (1), (2),(3) (4)
D. (1), (3), (4)
Câu 45: Sơ đồ nào sau đây phù hợp nhất cho cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của tất cả các loài sinh vật:
A. ADN ARN Pr
B. ADN ARN Pr
C. ADN ARN Pr
D. ADN ARN Pr
Câu 46: Ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, con lai có kiểu hình vượt trội về nhiều mặt so
với bố mẹ có nhiều gen ở trạng thái đồng hợp tử. Đây là cơ sở của
A. giả thuyết cộng gộp.
B. hiện tượng thoái hoá.
C. giả thuyết siêu trội.
6- Nếu Fa có TLKH là 1:1:1:1 thì 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST, giảm phân không xảy ra TĐC.
7- Nếu Fa có TLKH là 35:35:10:10:4:4:1:1 thì 3 cặp gen nằm trên 1 cặp NST, giảm phân có TĐC kép
ở cả bố và mẹ.
Số các nhận định đúng là
A. 5
B. 7
C. 4
D. 6
Câu 50: Trong hệ sinh thái trên cạn, loài ưu thế thường thuộc về nhóm sinh vật nào?
A. Giới thực vật
B. Giới động vật
C. Giới nấm
D. Giới vi khuẩn
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
7
ĐÁP ÁN VÀ LỜI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ MÔN SINH CỦA TRƯỜNG THPT ĐẶNG
THÚC HỨA – NGHỆ AN NĂM 2015 – 2016
Câu 1:Xét 1: giả sử gen 2 alen trội không hoàn toàn
Thế hệ 1 có bố mẹ mắt nâu sinh con mắt đen nên đen là lặn, nâu là dị hợp, do đó đen là đồng hợp lặn
Vậy theo đó con sinh ra của người mắt đen với mắt xanh phải toàn người mắt nâu, trong khi đó ở thế
hệ 1, con sinh ra lại toàn mắt xanh ( trái với giả thiết)
Vậy 1 sai
Xét 3: Nếu đen > xanh > nâu thì hai người mắt nâu không thể sinh ra con có mắt màu khác . Do đó 3
sai
Vì : Nâu x Nâu →Đen => đen lặn hơn nâu.
Đen x nâu → xanh => nâu trội hơn xanh.
Ab = 0,3
ab = 0.3
aB = 0.1
Sau 1 thế hệ ngẫu phối thì AA trong quần thể : AA= AABB + AABb+ AAbb = 0.3 x 0.3 x 2 + 0.3 x
0.3 x 2 = 36
Sau 1 thế hệ thì tỉ lệ BB trong quần thể là : BB = AABB + AaBB + aaBB = 0.3 x 0.3 + 0.1 x0.1 + 0.3 x
0.1 x 2 = 0.16
Tần số alen A trong quần thể là 0,6 và B = 0.4
Tỉ lệ aabb trong quần thể là 0.3 x0.3 = 0.09 => B sai
Đáp án B
Câu 4: Ở kỉ đệ tam, đầu kỉ ấm áp, cuối kỷ lạnh
Phát sinh các nhóm linh trưởng. Cây có hoa ngự trị. Phan hóa các lớp thú, chim , côn trùng
Đáp án A
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
8
Câu 5: Thể giao tử đực tế bào sinh giao tử có hai nhân đơn bội => n + n = 24
Thể giao tử cái là túi phôi gồm có 6 tế bào đơn bội và 1 nhân lưỡng bội ở giữa : n x 6 + 2n = 8 x n = 96
Đáp án B
Chú ý đây là phần kiến thức sinh học lớp 11 – Tham khảo bài sinh snar hữu tính ở thực vật
Câu 6: Có 6 loại kiểu gen về nhóm máu
Người nhóm máu O chiếm 0,32 = 9%
Người nhóm máu A chiếm 0,42 + 2 x 0,4 x 0,3 = 40%
Người nhóm máu B chiếm: 0,32 + 2 x 0,3 x 0,3 = 27%
Đáp án D
Câu 7: Bệnh máu khó đông do gen lặn trên NST X vùng không tương đồng XY quy định. Do đó ở nam
chỉ cần có 1 alen lặn đã biểu hiện bệnh, trong khi đó ở nữ giới thì phải có đủ 2 alen lặn bệnh mới biểu
Diến thế làm thay đổi thành phần loài của quần xã
Diễn thế nào cũng làm thay đổi moi trường sống của quần xã
Sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã là nguyên nhân nội tại dẫn đến thay đổi môi trường sống =>
diễn thê sinh thái
Diễn thế ính thái có thể dẫn đến tạo 1 quần xã ổn định hoặc diễn ra diễn thế theo hướng suy thoái
Đáp án D
Câu 12: Sinh vật thường tốn một lượng năng lượng lớn để duy trì thân nhiệt, nhất là động vật hằng nhiệt.
Ở dưới nước, môi trường nhiệt độ ổn định hơn => mất ít năng lượng dành cho điều hòa thân nhiệt =>
năng lượng cho bậc dinh dưỡng sau cao hơn => chuỗi thức ăn dài hơn
Đáp án C
Câu 13:ARN cấu tạo từ 4 loại nu A,U,G,X
Các bazo nito chỉ là 1 phần cấu tạo trong cấu trúc của một ribonucleotit hoặc 1 nucleotit
Đáp án A
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
9
Câu 14: Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi tần số alen vì một số cá thể sống sót và sinh sản thành công hơn
số còn lại. Những cá thể này tiếp tục sinh sản và cho ra những thế hệ sau mang nguồn gen từ chúng, kết
quả làm cho những gen ( alen) đó xuất hiện ngày càng nhiều trog quần thể
Đáp án D
Câu 15: Người ta có thể dùng phương pháp lai tế bào sinh dưỡng hay dung hợp tế bào trần. Phương pháp
này có thể tạo ra loài mới có mang bộ gen lưỡng bội của hai loài dù khác xa nhau trong bậc thang phân
loại
Chuyển gen chỉ đưa một số gen của laofi khác vào hệ gen của loài ban đầu không thể đưa toàn bộ
NST của hai loài khác nhau vào cùng một cơ thể
Giao phối không ngẫu nhiên có thể làm giảm tính đa dạng di truyền của quần thể
Các hiện tượng tự phối, giao phối gần và giao phối có chọn lọc được xếp vào giao phối không ngẫu
nhiên
Đáp án D
Câu 22: Nhận xét đúng là 1,2,3
Đáp án A
Câu 23: Các vật là hóa thạch : 2,3,4,6,9
Đáp án B
Câu 24: P AA x aa →Aa
F1 : Aa x Aa → 1 AA : 2 Aa : 1 aa→3 vàng : 1 xanh
F2 giao phấn ngẫu nhiên : (1 AA : 2 Aa : 1 aa) (1 AA : 2 Aa : 1 aa)
= (1/2 A : 1/2 a) (1/2 A : 1/2 a) = 1/4 AA : 2/4Aa : 1/4 aa→3 vàng : 1 xanh
Câu 25: Rừng mưa nhiệt đới có độ dài ngày và nhiệt độ trong ngày gần như không thay đổi do mặt trời
chiếu gần như thẳng góc quanh năm. Độ dài ngày liên quan đến độ lệch so với trục trái đất làm góc chiếu
mặt trơi thay đổi
Đáp án B
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
10
Câu 26: Phân tử ADN ở sinh vật nhân thực có nhiều điểm khởi đầu sao chép nhưng ở nhân sơ thường chỉ
có 1 điểm khởi đầu sao chép
Đáp án B
Câu 27: Các đặc điểm của nguyên phân: b,c (kì sau),d,h(kì sau),k(kì cuối)
Các dặc điểm của giảm phân : a ( kì giữa 1) , b,c ( kì sau 2) , d, e ( kì sau 1), f ( kì đầu 1), g ( kì cuối 2),
h ( kì giữa 2)
Đáp án C
Câu 28: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới , nhiều loài sinh vật => ổ sinh thái của mỗi loài hẹp
Đáp án C
Câu 33Diễn thế thứ sinh diễn ra trên đất đã có sinh vật từng sinh sống
Đặc điểm thực vật và động vật theo thứ tự phù hợp nhất theo các giai đoạn trong quá trình diễn thế là:
Cây một năm(b) => cây thân thảo khép tán(a) => cây bụi thân gỗ(c) => cây gỗ lá rộng(a,d,e,f)
Đáp án A
Câu 34: Chọn lọc tự nhiên không thể tạo ra sinh vật hoàn hảo. Tính thích nghi của sinh vật chỉ là tương
đối. Khi môi trường bị biến đổi thì những đặc điểm thích nghi đối với môi trường trước đó không còn phù
hợp
Đáp án A
Câu 35: F1 dị hợp về 3 cặp gen đang xét
F2: 40,5% cao đỏ: 34,5% cao trắng: 13,5% thấp đỏ: 11,5% thấp trắng
Đỏ : trắng ≈ 9 :7
Tính trạng màu sắc hoa do hai gen không alen tương tác với nhau quy định
Cao : đỏ = 3:1 => chỉ do 1 cặp gen quy định
Xét tỉ lệ phân li kiểu hình chung của hai tính trạng :
(9 :7)(3:1) ≠ với tỉ lệ phân li kiểu hình của đề bài
=>Ba cặp gen này nằm trên 2 cặp NST khác nhau
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
11
Hai gen quy định tính trạng màu hoa( Bb và Dd) nằm trên 2 NST khác nhau, 1 gen liên kết với gen quy
định chiều cao cây (Aa)
Ta có tỉ lệ Cao – Đỏ A-B-D- = 0.405 => 0.405 : 0,75 = 0.54 => bd/bd = 0.04 => bd = 0.2< 0,25 => Giao
tử hoán vị
Tần số hoán vị gen là 0,2 x 2 = 0,4
Câu 42: Điều kiện môi trường giống nhau => loại bỏ tác động của chọn lọc tự nhiên
Đột biến làm thay đổi tần số alen vô cùng chậm
Có thể ngay từ đầu , dưới tác động của các yếu tố ngẫu nhiên mà các cá thể ở hai quần thể này chỉ còn
lại một kiểu gen, và trong điều kiện môi trường đó cả hai kiểu gen đều có thể tồn tại, do đó xuất hiện hai
quần thể có kiểu gen khác nhau mặc dù điểu kiện môi trường giống nhau. Chọn lọc chỉ có thể diễn ra dựa
trên những biến dị xuất hiện trong quần thể
Đáp án A
Câu 43: Cạnh tranh làm giảm số lượng cá thể của quần thể đảm bảo cho số lượng cá thể của quần thể
tương ứng với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường
Đáp án D
Câu 44: Các quẩn thể giao phấn thế hệ tiếp theo có cấu trúc di truyền giống nhau nếu chúng có tần số alen
giống nhau
(1)
A = 0,4, a = 0,6
(2)
A = 0,4, a = 0,6
(3)
A = 0,6, a = 0,4
(4)
A = 0,4, a = 0,6
Đáp án C
Câu 45: Từ ADN ra ARN rồi ra protein. Nhưng từ ARN cũng có enzim phiên mã ngược tạo ADN
Từ protein không thể làm khuôn để tổng hợp ngược ra ARN
>>Truy cập trang để học Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn – Anh tốt nhất!
12
Đáp án A
Câu 46: Ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, con lai có kiểu hình vượt trội về nhiều mặt so