ÂM NHẠC 9

Ngày soạn:
/
Ngày dạy: 9A:

/+/

/ 2015
/

- 9B:

NĂM HỌC: 2014 - 2015

/

- 9C:

/

Tiết: 1
HỌC HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
A. MỤC TIÊU:
- Hát đúng giai điệu bài hát,thuộc lời ca. Thể hiện đúng những chỗ đảo phách.
- Tập thể hiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng qua cách hát hoà giọng, lĩnh xướng.
- Qua bài hát giáo dục Hs tình cảm gắn bó và yêu mến mái trường.
B. CHUẨN BỊ:
I. Gv: Nhạc cụ quen dùng, bảng phụ bài hát.
Băng nhạc bài hát + máy nghe
Đàn hát nhuần nhuyễn bài hát.

* Nội dung: Nói về những kỉ niệm
G: Nhận xét kết luận lại.
thân thương của tuổi học trò,

TG
5’

5’
5’

những hồi tưởng về hình ảnh ngôi
trường, thầy cô, bạn bè.
G: yêu cầu hs luyện thanh khởi động
giọng hát trước khi tập từng câu.
G: yêu cầu hs chia đoạn chia câu.
H: thực hiện theo yêu cầu.
G: nhận xét- kết luận
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

4. Luyện thanh

2’

5. Tập từng câu:
Chia làm 2 đoạn:
Đoạn I: gồm có 2 câu.(Từ đầu đến chúng

23’

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ

G: Đệm đàn yêu cầu từng tổ hoặc từng
nhóm thực hiện kết hợp gõ tiết tấu của
bài.
H: từng tổ thực hiện
G: Gọi hs nhận xét
Gv nhận xét chung.
IV. Củng cố
- Giáo viên đệm đàn yêu cầu cả lớp thực hiện lại bài hát theo nhịp của đàn.
IV.
Dặn dò.
- Về nhà học thuộc lời bài hát.Tập thể hiện bài với các động tác phụ hoạ .
- Xem trước bài ở tiết 2.
D. RÚT KINH NGHIỆM.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Ngày
Tháng
Năm 2015
Kí duyệt BGH.

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9


B. CHUẨN BỊ:
I. Gv: - Nhạc cụ quen dùng – Bảng phụ bài TĐN
- Đàn và đọc chính xác bài TĐN số 1
II. Hs: - SGK-vở ghi.
- chép và xác định tên nốt bài TĐN.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
I. Ổn định tổ chức (1ph út)
II. Kiểm tra bài cũ (đan xen trong quá trình giảng dạy)
III. Bài mới (40 ph út)
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
G: yêu cầu hs luyện thanh khởi động giọng • Ôn tập bài hát:
Trước khi vào bài mới giáo viên đệm đàn
Bóng dáng một ngôi trường.
yêu cầu hs ôn lại bài hát một vài lần.
H: ôn tập theo sự hướng dẫn của gv.
G: gọi một vài nhóm hs thực hiện bài
Kiểm tra đánh giá.
H: thực hiện theo sự chỉ định của gv.
G: nhận xét – cho điểm từng nhóm.
G: viết bài lên bảng.Hs ghi bài
I. Nhạc lí: Giới thiệu về quãng.
G: giới thiệu bài: ở chương trình lớp 7
chúng ta đã được tìm hiểu sơ lược về quãng.
Hôm nay chúng ta tìm hiểu kĩ hơn về tính
1. Khái niệm:
chất và tên gọi của quãng .
Quãng là khoảng cách về cao độ của
G: gọi hs nhắc lại khái niệm về quãng.
2 âm thanh đi liền bậc hoặc cách bậc.


ÂM NHẠC 9

/+/

G: nhận xét – kết luận.
G: giới thiệu sơ lược về giọng son trưởng và
cách nhận biết giọng son trưởng
G: giới thiệu cấu tạo công thức cung và nử
cung của giọng son trưởng.

NĂM HỌC: 2014 - 2015

- nốt son.
* Giọng son trưởng là giọng có âm chủ
là son nốt kết thúc bài là nốt son hoá
biểu có một dấu thăng( pha thăng)
* công thức cuang và nửa cung.
G–A–B–C–D–E–F–(G)
1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Cây Sáo.
a). Mạn đàm:
- Bài TĐN viết ở nhịp mấy?
- Về cao độ,bài gồm những nốt nào?
- Về trường độ, bài gồm những nốt nào?
- Trong bài có sử dụng dấu gì?
2. Luyện cao độ:

G: đưa ra câu hỏi và chỉ định Hs tra lời.

…………………………………………………………………………………
Ngày
Tháng
Năm 2015
Kí duyệt BGH.

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

Ngày soạn:
/
Ngày dạy: 9A:

/+/

/ 2015
/

- 9B:

NĂM HỌC: 2014 - 2015

/

- 9C:


H: thực hiện theo yêu cầu.
- Bài TĐN viết ở nhịp mấy?
G: nhận xét – kết luận.
- Bài viết ở giọng gì?
- Bài TĐN do ai? tựa đề là gì?
Trước khi ôn tập gv yêu cầu hs đứng lên
2. Luyện cao độ
luyện tập cao độ của bài.
Gam Gdur.
G: đệm đàn giai điệu bài một lần.
3. Ôn tập.
G: hướng dẫn hs ôn tập lại bài TĐN cho
thật chính xác và nhuần nhuyễn.
H: Thực hiện ôn tập lại theo sự hướng dẫn
- Khi đã ôn tập tốt Gv yêu cầu hs ghép
* Ghép lời ca.
thuộc lời ca của bài.
G: nhận xét và chỉnh sửa (nc)
G: đệm đàn yêu cầu hs đọc lại bài TĐN kết *Củng cố.
hợp ghép lời ca cho bài.
- Kiểm tra đánh giá.
G: nhận xét chung.gọi 1-2 nhóm hs lên
bảng đọc bài kết hợp ghép lời ca
H: thực hiện theo sự chỉ định của giáo viên.
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

G: Nhận xét chung.
* Củng cố.
- Gọi một vài hs đọc bài trong SGK.
III. Âm nhạc thường thức:
20'
H: một vài hs đọc bài theo sự chỉ định
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
G: gợi ý yêu cầu hs trả ời câu hỏi.
- Là bài hát hình thành từ bài thơ có
? Thế nào là ca khúc phổ thơ.
trước.Lời ca có chất lượng tốt
?Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ.
- Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết
G: Nhận xét – kết luận.
nhuần nhuyễn…
G: giới thiệu thêm về các sáng tác thiếu nhi - Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi
phổ thơ nổi tiếng.
chút ít về lời cho phù hợp với giai điệu
G: cho hs nghe một số tác phẩm qua băng
bài.
đĩa nhạc hoặc do Gv tự trình bày.
+ Có thể giữ nguyên lời bài thơ.
H: lắng nghe cảm nhận sự khác nhau giữa
+ Có thê thay đổi đôi chút lời ở đoạn
ca khúc và ca khúc được phổ từ thơ.
đầu.
+ Có thể bỏ bớt một số câu.
IV. Củng cố: ( 3')
Gv đệm đàn - hs đọc lại bài TĐN và hát lại bài hát kết hợp gõ tiết tấu của từng bài.
V. Dặn dò: (1' )


/

- 9C:

/

Tiết 4:
HỌC HÁT: NỤ CƯỜI
A. MỤC TIÊU:
- Biết một bài hát của thieu nhi nước Nga, thể hiện qua giai điệu rộn ràng, trong sáng,
tươi vui.
- Hát chính xác giai điệu, tiết tấu của bài.
- Qua bài hát, giáo dục hs tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sóng và tình thân ái hữư
nghị giữa thiếu nhi 2 nước Việt – Nga.
B. CHUẨN BỊ:
* Gv - Nhạc cụ quen dùng. Bảng phụ + băng nhạc bài hát.
- Đàn và hát nhuần nhuyễn bài hát.
* Hs - SGK + vở ghi
- Xem trớc bài ở nhà.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
I. Ổn định tổ chức (1ph út)
II. Kiểm tra bài cũ (đan xen trong quá trình giảng dạy)
III. Bài mới (40 ph út)
HĐ của Gv-Hs
Nội dung
TG
G: Viết bài lên bảng-H ghi bài.
1.Giới thiệu
G: treo bảng phụ

2'
động giọng hát trớc khi tập từng câu.
Gam Cdur và Cmol.
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

/+/

NĂM HỌC: 2014 - 2015

G: yêu cầu hs chia đoạn chia câu.
5. Tập từng câu:
23'
H: thực hiện theo yêu cầu.
Chia làm 2 đoạn:
G: nhận xét- kết luận
- Đoạn 1: Cdur gồm có 2 câu( 2
G: Đệm đàn giai điệu bài hát 1 lần
lời)
G: hớng dẫn hs thực hiện luyện tâp từng
- Đoạn 2: Cmol gồm có 3 câu.(2
câu theo lối móc xích
lời)
H: thực hiện theo sự hớng dẫn của gv.
-ở mỗi câu,gv đệm đàn từ 1-2 lần sau đó
nên lu ý cho hs những chỗ khó.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Ngày
Tháng
Năm 2015
Kí duyệt BGH.

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

/+/

Ngày soạn:
/
Ngày dạy: 9A:

/ 2015
/

- 9B:

NĂM HỌC: 2014 - 2015

/

- 9C:

1. Mạn đàm.
- Bài hát viết ở nhịp mấy?
- Gv yêu cầu hs trả lời câu hỏi.
- Bài hát gồm mấy lời,do ai sáng tác?
.- H: Thảo luận trả lời .
- Bài hát nói lên điều gì?
G: nhận xét kết luận.
2. Luyện thanh.
G: yêu cầu hs đứng lên luyện thanh khởi
C dur
động giọng hát trước khi ôn tập
3. Ôn tập
G: Đệm đàn giai điệu bài hát 1 lần giúp
15’
yêu cầu hs thực hiện
G: Nhận xét- chỉnh sửa
- Gv gọi 1-3 nhóm hs lên bảng thực hiện,
* Kiểm tra đánh giá.
kết hợp một vài động tác phụ hoạ cho bài.
H: thực hiện theo sự chỉ định
G: nhận xét – cho điểm từng nhóm.
* Củng cố.
G: đệm đàn yêu cầu Hs từng tổ thực hiện
lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
H: từng tổ thực hiện theo yêu cầu.
G: Nhận xét chung.
G: viết bài lên bảng-Hs ghi bài.
II. Tập đọc nhạc: số 2- giọng Mi thứ
25’
G: treo bảng phụ -Hs quan sát và trả lời

G: treo bảng phụ, Hs trả lời câu hỏi.
Nghệ sĩ với cây đàn.
Hs: Quan sát bảng phụ và trả lời câu hỏi.
a). Mạn đàm:
- Bài TĐN viết ở nhịp mấy?
SGK
- Về cao độ,bài gồm những nốt nào?
- Về trường độ, bài gồm những nốt nào?
- Trong bài có sử dụng dấu gì?
G: Nhận xét – kết luận.
b). Luyện cao độ:
G: Đệm đàn cao độ chủ đạo của bài yêu
Gam mi thứ.
cầu H: luyện tập theo sự hướng dẫn của gv
c) Luyện tiết tấu:
G: Viết tiết tấu chủ đạo của bài lên bảng,
Thực hiện mẫu sau đó hướng dẫn hs tập .
H: Quan sát và thực hiện
d) Đọc tên nốt.
G: gọi 1-3 Hs xác định tên nốt bài TĐN
H: thực hiện - G: Nhận xét – kết luận.
e) Tập từng câu.
G: Đệm đàn và đọc giai điệu bài TĐN
H: Lắng nghe và cảm nhận giai điệu.
G: đệm đàn từng câu và hướng dẫn hs
* Ghép cả bài+ Ghép lời ca.
thực hiện luỵên tập theo lối móc xích.
G: Đệm đàn yêu cầu hs đọc, ghép lơì .
G: Nhận xét chung.
IV. Củng cố: (3')

- 9B:

NĂM HỌC: 2014 - 2015

/

- 9C:

/

Tiết: 6

o Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm
o Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2
o Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- cốp- xki
A. MỤC TIÊU:
- Hs ôn tập lại bài hát, thuộc lời ca, tập hát diễn cảm và cảm nhận tình cảm, tính chất
nhẹ nhàng của nhịp 6/8
- Đọc chính xác bài TĐN, ghép và thuộc lời ca.
- Hiểu, biết sơ lược về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua một số tác phẩm .
B. CHUẨN BỊ:
I. Gv: : - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc bài hát.
- Tranh ảnh nh ạc s ĩ.
II. Hs: - SGK – vở ghi
C. Tiến trình tổ chức lên lóp
I. Ổn định tổ chức (1phút)
II. Kiểm tra bài cũ (đan xen trong quá trình giảng dạy)
III. Bài mới (40 phút)
Hoạt động Gv - Hs
Nội dung

Nghệ sĩ với cây đàn
G Yêu cầu hs trả lời câu hỏi.
1. Mạn đàm.
H: thực hiện theo yêu cầu.
- Bài TĐN viết ở nhịp mấy?
G: nhận xét – kết luận.
- Bài viết ở giọng gì?
- Bài TĐN do ai?- Có tựa đề là gì?
Trước khi ôn tập gv yêu cầu hs đứng lên
2. Luyện cao độ
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

/+/

luyện tập cao độ của bài.
G: đệm đàn giai điệu bài một lần.
G: hướng dẫn hs ôn tập lại bài TĐN cho
thật chính xác và nhuần nhuyễn.
H: Thực hiện theo sự hướng dẫn của Gv
- Khi đã ôn tập tốt Gv yêu cầu hs ghép
thuộc lời ca của bài.
G: nhận xét và chỉnh sửa (nc)
G: nhận xét chung.gọi 1-2 nhóm hs lên
bảng đọc bài kết hợp ghép lời ca
G: Nhận xét cho điểm từng nhóm.

nền âm nhạc Nga thế kỉ XX.
* Một số tác phẩm tiêu biểu của ông :
- Vũ kịch Hồ thiên Nga.
- Bản giao hưởng số 6
- Bài hát Cô gái miền đồng cỏ.
- ................................

IV. Củng cố: (3')
- Gv đệm đàn yêu cầu hs đọc lại bài TĐN kết hợp gõ tiết tấu của từng bài.
V. Dặn dò: (1')
- Về nhà tập lại bài hát và bài tập đọc nhạc đã học
- Xem trước bài ở tiết 7
D. RÚT KINH NGHIỆM.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
Ngày
Tháng
Năm 2015
Kí duyệt BGH.

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


M NHC 9

Ngy son:
/

C. TIN TRèNH LấN LP.
I. n nh t chc (1ph ỳt)
II. Kim tra bi c (an xen trong quỏ trỡnh ging dy)
III. Bi mi (40 ph ỳt)
Hot ng ca GV - HS
Ni dung
TG
I. Ôn tập 2 bài hát:
15'
Hot ng 1:
*.Bóng dáng một ngôi trờng.
G: vit bi lờn bng. Hs ghi bi.
sáng tác: Hoàng lân..
* Nụ cời
Nhạc Nga
Lv: Phạm Tuyên..
1. Luyện thanh
* Trc khi ụn tp tng bi Gv yờu cu hs
2. Ôn tập
ng lờn luyn thanh khi ng ging hỏt.
H: thc hin theo yờu cu.
G: m n giai iu tng bi 1 ln giỳp hs
nh li v cm nhn.
Kiểm tra đánh giá Hs.
H: lng nghe.
G: m n yờu cu hs thc hin tng bi.
G: nhn xột chnh sa
* Củng cố.
G: phõn nhúm gi tng nhúm lờn bng thc
hin bi kt hp ng tỏc ph ho.

1. Luyện tập cao độ
luyện tập lại cao độ của từng bài.
H: thực hiện theo yêu cầu.
2. Ôn tập.
G: đệm đàn giai điệu từng bài một lần rồi
yêu cầu hs đọc lại bài.
H: thực hiện luyện tập lại theo sự hớng dẫn
của gv.
G: nhận xét chỉnh sửa.
* Kiểm tra đánh giá.
G: gọi một vài nhóm lên bảng thực hiện bài
theo sự chỉ định của Gv kết hợp ghép lời ca.
H: từng nhóm thực hiện
G: gọi hs nhận xét từng nhóm bạn đọc bài.
G: nhận xét- cho điểm công khai từng nhóm
H: lắng nghe- quan sát.
* Củng cố
G: đệm đàn yêu cầu hs đọc lại từng bài kết
hợp ghép lời ca và gõ tiết tấu.
H: thực hiện theo yêu cầu của gv.
G: nhận xét chỉnh sửa( nếu có).
G: nhận xét chung.
IV. Củng cố: (3')
- G nhắc lại các nội dung đã học.
- Đệm đàn yêu cầu Hs đọc lại 2 bài TĐN và 2 bài hát.
V. Dặn dò: (1')
- Về nhà ôn tập lại thật chính xác, nhuần nhuyễn 2 bài hát và 2 bài TĐN chuẩn bị kiểm
tra lấy điểm một tiết.
D. RT KINH NGHIM.


/+/

NĂM HỌC: 2014 - 2015

KIỂM TRA 1 TIẾT
A. MỤC TIÊU:
- Củng cố lại kiến thức đã học trong hai bài số 1 và số 2
- Tập thể hiện hoàn thiện 2 bài hát: kết hợp một số động tác phụ hoạ cho bài.
- Kiểm tra lấy điểm 1 tiết tổng kết
B. CHUẨN BỊ:
I. Gv: - Nhạc cụ quen dùng
- SGK; giáo án; sổ ghi điểm
- Nội dung, yêu cầu, cách thức kiểm tra.
II. Hs: - SGK – Vở ghi
- Chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết.
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
I. Ổn định tổ chức (1ph út)
II. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra bài cũ)
III. Bài mới (40 ph út)
• Trước khi kiểm tra giáo viên nêu nội dung, cách thức kiểm tra hướng dẫn học sinh
thực hiện tiết kiểm tra.
A/ NỘI DUNG
1. Hát: 2 bài đã học trong chương trình
-

Bóng dáng một ngôi trường.
Nhạc và lời : Hoàng Lân

-


B/ HÌNH THỨC KIỂM TRA
-

Kiểm tra thực hành từng học sinh.

-

Mỗi học sinh thực hiện một bài hát, một bài TĐN.Gv có thể chỉ định đối với từng
học sinh hoặc học sinh tự chọn.

-

Sau mỗi phần thực hiện của học sinh giáo viên nhận xét và cho điểm công khai
trước lớp.

IV. Củng cố.
Giáo viên nhận xét buổi kiểm tra
V. Dăn dò:
Về nhà xem trước bài tiết 9
D. RÚT KINH NGHIỆM.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………….
Ngày
Tháng
Năm 2015
Kí duyệt BGH.

Ngày soạn:
/

- Tập hát đúng, chính xác giai điệu bài hát, thuộc lời ca của bài.
- Qua bài hát, giáo dục Hs tình đoàn kết, thân áI, cùng hướng tới một lí tưởng cao đẹp xây
dựng Tổ quốc Việt Nam thống nhất hoà bình.
B. CHUẨN BỊ
I. Gv: Nhạc cụ quen dùng
Băng nhạc bài hát + máy nghe
Đàn và hát nhuần nhuyễn bài hát.
II. Hs: SGK- vở ghi
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
I. Ổn định tổ chức (1ph út)
II. Kiểm tra bài cũ (đan xen trong quá trình giảng dạy)
III. Bài mới (40 ph út)
Thời
HĐ của Gv-Hs
Nội dung
gian
G: Viết bài lên bảng-H ghi bài.
G: treo bảng phụ
H:quan sát
1.Giới thiệu
5’
G: giới thiệu bài.
* Bài hát:
H: quan sát- lắng nghe-ghi bài
- Viết năm 1972 trong cuộc biểu tình phản
đối chế độ Mĩ - Ngụy
- Viết ở nhịp 2/4 - giọng E thứ
- Giai điệu hùng tráng, hào hùng.
- Tiết tấu vừa phải
* Nhạc sĩ: Trịnh Công Sơn.

- Đ1: từ đầu…………..Việt nam
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

/+/

NĂM HỌC: 2014 - 2015

H: lắng nghe.
- Đ2: Còn lại (gồm có 2 lời)
G: hướng dẫn hs thực hiện luyện tâp từng câu
theo lối móc xích.
H: thực hiện theo sự hướng dẫn của gv.
-ở mỗi câu,gv đệm đàn từ 1-2 lần sau đó nên
lưu ý cho hs những chỗ khó.
H: quan sát , lắng nghe thực hiện cho chính
* Lưu ý:
xác.
- Luyến đơn chấm dôi qua móc kép.
G: Đệm đàn giai điệu cả bài 1 lần.yêu cầu hs - Ngân dài đen chấm dôi
thực hiện lại bài hát theo tiếng đàn.
H: thực hiện bài
G: Nhận xét- chỉnh sửa
G: Đệm đàn yêu cầu từng tổ hoặc từng nhóm * Ghép cả bài:
thực hiện lại bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. - Sau khi đã học từng câu nhuần nhuyễn
H: từng tổ thực hiện theo chỉ định của gv.


/

Tiết: 10
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

/+/

NĂM HỌC: 2014 - 2015

- Nhạc lí: Giới thiệu về dịch giọng.
- Tập đọc nhạc : TĐN số 3 - giọng Pha trưởng.
A. MỤC TIÊU :
- HS có khái niệm sơ bộ về dịch giọng. đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của một bài hát
cho phù hợp với tầm cữ của người hát.
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN. Ghép lời ca.
- Biết giọng F trưởng có âm chủ la nốt pha. Hiểu công thức cấu tạo của Gam trưởng( F dur).
B. CHUẨN BỊ:
I. Gv: - Nhạc cụ quen dùng._ Bảng phụ bài TĐN số 3
- Đàn và trình bày thuần thục TĐN số 3
II. Hs: SGK- vở ghi( chép trước bài tập đọc nhạc và xá định tên nốt)
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
I. Ổn định tổ chức (1ph út)
II. Kiểm tra bài cũ (đan xen trong quá trình giảng dạy)
III. Bài mới (40 ph út)

?Nốt kết thúc bài là nốt gì.
H: trả lời câu hỏi theo sự chỉ định của Gv.
G: nhận xét – kết luận.
G: giới thiệu sơ lược về giọng Pha trưởng và
cách nhận biết giọng Pha trưởng qua bài TĐN
số 3.
G: giới thiệu cấu tạo công thức cung và nửa
cung của giọng pha trưởng.
H: quan sát – lắng nghe.
G: củng cố lại về giọng pha trưởng.
G: treo bảng phụ, yêu cầu hs trả lời câu hỏi.
Hs: Quan sát bảng phụ và trả lời câu hỏi.
- Bài TĐN viết ở nhịp mấy?
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3- giọng Pha
trưởng.
1. Giọng F dur
- có một nốt giáng (si giáng)
- nốt pha.
* Giọng Pha trưởng là giọng có âm chủ là
pha, nốt kết thúc bài là nốt pha hoá biểu có
một dấu giáng(si giáng)
• công thức cung và nửa cung.
F – G – A – B – C – D – E– F
1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nghệ sĩ với cây đàn.
a). Mạn đàm:
TRƯỜNG THCS YÊN TỪ

từng câu theo lối móc xích.
H: Thực hiện theo sự hướng dẫn của gv.
G: yêu cầu hs từng tổ đọc, ghép lơì bài TĐN
cho thật nhuần nhuyễn.
H: từng tổ thực hiện theo yêu cầu của Gv.
* Ghép cả bài+ Ghép lời ca.
G: Nhận xét chung.
IV. Củng cố
- Giáo viên đệm đàn yêu cầu Hs đọc bài TĐN( ghép lời ca) kết hợp gõ tiết tấu của bài
TĐN. số 3
V. Dặn dò.
- Về nhà đọc lại bài TĐN.ghép thuộc lời ca của bài.
- Xem trước bài mới.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Ngày Tháng
Năm 2015
Kí duyệt BGH.

Ngày soạn:
/
Ngày dạy: 9A:

/ 2015
/


I. Gv: : - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc bài hát.
- Tranh ảnh nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
II. Hs: - SGK – vở ghi
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức (1ph út)
II. Kiểm tra bài cũ (đan xen trong quá trình giảng dạy)
III. Bài mới (40 ph út)
Thời
Hoạt động Gv - Hs
Nội dung
gian
G: Viết bài lên bảng-H ghi bài.
I. Ôn tập bài hát:
10’
Nối vòng tay lớn.
G: yêu cầu hs đứng lên luyện thanh khởi động
Sáng tác: Trịnh công sơn
giọng hát trước khi ôn tập
1. Luyện thanh.
G: yêu cầu hs thực hiện. H: thực hiện bài
Cdur
G: Nhận xét- chỉnh sửa
2. Ôn tập
- Gv gọi 1-3 nhóm hs lên bảng thực hiện, kết
hợp một vài động tác phụ hoạ cho bài.
H: Một vài nhóm lần lượt thực hiện theo sự
* Kiểm tra đánh giá.
chỉ định của Gv.
G: nhận xét – cho điểm từng nhóm.
G: đệm đàn yêu cầu hs hát lại bài hát kết hợp

/+/

NĂM HỌC: 2014 - 2015

chính xác và nhuần nhuyễn.
H: Thực hiện ôn tập lại theo sự hướng dẫn
* Khi đã ôn tập tốt Gv yêu cầu hs ghép thuộc
* Ghép lời ca.
lời ca của bài.
G: nhận xét chung.gọi 1-2 nhóm hs lên bảng
- Kiểm tra đánh giá.
đọc bài kết hợp ghép lời ca
H: thực hiện theo sự chỉ định của giáo viên.
G: Nhận xét cho điểm từng nhóm.
G: đệm đàn yêu cầu cả lớp đọc lại bài.
G: nhận xét chung.
G: viết bài lên bảng – Hs ghi bài.
III. Âm nhạc thường thức:
15’
G: treo tranh, ảnh nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý.
1. Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý
Gọi hs đọc bài giới thiệu trong SGK.
+ Sinh: 5/3/1925
H: một vài hs đọc bài theo sự chỉ định
+ Quê: Vinh- Nghệ an.
G: gợi ý yêu cầu hs trả ời câu hỏi.
+ Quê gốc ở xã Phú Cường- Huyện Sóc
? Nhạc sĩ Nguyễn văn Tý sinh ngày tháng
Sơn- Hà Nội.
năm?

/

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

- 9B:

/

- 9C:

/
TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9

/+/

NĂM HỌC: 2014 - 2015

Tiết: 12
HỌC HÁT: LÍ KÉO CHÀI.
A. MỤC TIÊU:
- Hs làm quen với một bài dân ca nam bộ. Giúp hs cảm nhận sâu sắc hơn về các làn điệu dân
ca nhất là dân ca nam bộ.cảm nhận được vẻ đẹp của lứa tuổi học trò qua bài hát. Thể hiện
hoàn thiện bài hát với tình cảm nhẹ nhàng tha thiết.
- Hát đúng giai điệu bài hát, thuộc lời ca, Thể hiện tính chất của dân ca.
- qua bài hát, Gd hs yêu mến các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan trong lao động, cuộc
sống.
B. CHUẨN BỊ:

3’
nhạc hoặc do gv tự trình bày.
H: Lắng nghe cảm nhận giai điệu bài.
G: Gọi một vài hs đọc lời ca của bài.
3 Đọc lời ca.
5’
Gọi hs nhận xét nội dung bài
* Nội dung: Mô phỏng nhịp sống lao động
G: Nhận xét kết luận lại.
trên sông nước. Thể hiện niềm lạc quan
yêu cuộc sống.
G: yêu cầu hs đứng lên luyện thanh khởi động
4. Luyện thanh
2’
giọng hát trước khi tập từng câu.
H: thực hiện theo yêu cầu.
G: yêu cầu hs chia đoạn chia câu.
5. Tập từng câu:
25’
H: thực hiện theo yêu cầu.
Chia làm 2 câu:
G: nhận xét- kết luận
• C1: Từ đầu……………. Hò ơ.
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

TRƯỜNG THCS YÊN TỪ


ÂM NHẠC 9


V. Dặn dò.
- Về nhà học thuộc lời bài hát.
- Tập thể hiện bài với các động tác phụ hoạ cho bài.
- Xem trước bài mới.
D. RÚT KINH NGHIỆM.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Ngày Tháng
Năm 2015
Kí duyệt BGH.

Ngày soạn:
/
Ngày dạy: 9A:

/ 2015
/

GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ BÌNH

- 9B:

/

- 9C:

/


Nội dung

G: Viết bài lên bảng-H ghi bài.
I. Ôn tập bài hát:
Lí kéo chài
D/C Nam bộ- Đặt lời: Hoàng Lân
- Trước khi ôn tập Gv yêu cầu hs trả lời câu
1. Mạn đàm
hỏi.
- Bài hát viết ở nhịp mấy?
H: Thảo luận trả lời . G: nhận xét- kết luận.
- Bài hát gồm mấy lời,do ai sáng tác?
- Bài hát nói lên điều gì?
G: yêu cầu hs đứng lên luyện thanh khởi động 2. Luyện thanh
giọng hát trước khi ôn tập
3. Ôn tập
G: Đệm đàn giai điệu bài hát 1 lần giúp hs
cảm nhận lại giai điệu bài.
H: lắng nghe..
G: Đệm đàn yêu cầu hs thực hiện lại bài hát.
G: Nhận xét- chỉnh sửa
G: yêu cầu từng tổ hoặc từng nhóm thực hiện
kết hợp gõ tiết tấu.
- Gv gọi 1-3 nhóm hs lên bảng thực hiện, kết
• Kiểm tra đánh giá Hs.
hợp một vài động tác phụ hoạ cho bài.
H: Một vài nhóm lần lượt thực hiện
G: nhận xét – cho điểm từng nhóm.
* Ghép cả bài: