GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ PHỔ BIẾN
Thứ
Ngày
ĐT
TDS

HĐH

HĐG

HĐNT

HĐLQTV

HĐC

Thứ 2
11/11

Thứ 3
12/11

Thứ 4
13/11

Thứ 5
14/11

Thứ 6

NH : “Gà gáy le
te”.
TCÂN : “Giọng
hát to, giọng hát
nhỏ”

- Góc PV : Gia đình, bác sĩ, bán hàng, cô giáo, cửa hàng…
- Góc XD : Xây trường học, xây bệnh viện, xây công viên, nhà văn hóa
- Góc HT : Xem tranh, sách bo về một số nghề, sản phẩm của nghề…
- Góc NT :Vẽ, nặn, cắt, xé dán,…sản phẩm của nghề may mặc, xây dưng,…hát bài hát về các nghành nghề…
- Góc TN : Bé chăm sóc cây, chơi với cát nước, quan sát sự nảy mầm của hạt, gieo hạt…
- Xem tranh dụng cụ
- Quan sát tranh
- Đọc và giải câu đố về Quan sát thời tiết trong - Lao động cuối
nghề bộ đội
về đồ dùng nghề
nghề nghiệp
ngày
tuần.
- TC : Bịt mắt bắt dê. y
- TC : Ai nhanh nhất.
Trò chơi : Trời mưa
-TC:Mèo đuổi
- Chơi tự do
- Trò chơi : Ô tô
- Chơi tự do
- Chơi tư do
chuột
về bến
- Chơi với đồ chơi

- TC : giọng ht
to,giọng ht nhỏ

Biểu diễn văn nghệ
cuối tuần

NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY

1


CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP
I. Trong lớp học.
-Trang trí các góc theo chủ đề, tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp
- Đồ dùng học liệu: Sách tranh, hột hạt.
- Đồ dùng lắp ráp, băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề.
- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề gia đình, nấu ăn
- Trò chơi vận động, trò chơi dân gian.
II. Ngoài lớp học:
-Góc thiên nhiên:cây xanh ,hoa, cát , sỏi, nước.
-Đồ chơi ngoài trời.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC
Thực hiện từ ngày:11/11 đến ngày 15/11/
- Góc xây dựng: Xây trường học, xây bệnh viện, xây công viên, nhà văn hóa
- Gãc häc tËp: Xem tranh sách báo về một số nghề, sản phẩm một số nghề
- Góc phân vai: gia đình, bác sỹ, bán hàng, cô giáo, cửa hàng.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn xé dán sản phẩm một số nghề may mặc, xây dựng, hát các bài
hát về nghành nghề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát nước,quan sát sự nảy mầm của hạt, gieo
hạt.

- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các góc chơi.
Góc xây dựng: Biết xây thành trường học,trạm y tế,trường mầm non.nhà văn hóa
+ Góc học tập: Trẻ biết xem tranh về các nghề,sản phẩm của nghề,nhận xét về các nghề.
- Trẻ biết liên kết với các nhóm để chơi:
+ Góc phân vai: Biết phân vai chơi về cô giáo,gia đình,bác sỹ,cửa hàng.
+ Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tô màu tranh, xé dán sản phẩm một số nghề.hát các bài hát
trong chủ đề.
+ Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây, chơi với cát và nước.
- Biết giao lưu giữa các góc chơi.
- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực
- Cô quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai chơi tốt
*.Hoạt động : Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu tham quan các góc chơi, nhận xét góc chơi của bạn.
- Cô nhận xét chung, tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan.
- Kết thúc cho cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.
******************************************************************

3


THỂ DỤC SÁNG
Thực hiện từ ngày:11/11 đến ngày 15/11/
Hô hấp 2: Thổi bóng
Tay 5: Hai tay đưa sang ngang,gập ngón tay chạm vai
Buïng 4: Ngồi bệt,tay đưa về trước chạm ngón chân
Chân 1: Đứng khuỵu gối
I. Mục đích yêu cầu.
-KT: Được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành
- Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân.
- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục.

-N3: Ngi nga ra phớa sau,tay chng t
-N4: V t th chun b
+ ng tỏc chõn 1: ng khuu gi
- CB:ng thng,tay chng hụng
-N1:Chõn phi bc lờn trc
- N2:Khuu u gi
- N3:Chõn trỏi bc lờn
- N4: V t th chun b.
- Cụ ng viờn nhc nh tr tham gia y ,tp nhanh nhn dt khoỏt ng tỏc,phi hp
tay ,chõn nhp nhng.
Hoaùt ủoọng : Hoi túnh
-Cho tr chi Gieo ht
- Cụ ng viờn khen ngi tr.
- Giaú dc tr tp th dc cho c th khe mnh.

5


************************************************************************
Thứ 2
Đón trẻ- trò chuyện –thể dục sáng-uống sữa
1.Đón trẻ
- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cô chào các bạn,cất cặp đúng nơi
quy định
2.Trò chuyện
Cô trò chuyện với trẻ về các nghề phổ biến:giáo viên,bác sỹ,bộ đội.
Cô mở máy caatset cho trẻ nghe các baì hát trong chủ đề
3.Thể dục sáng.
-Tập các đọng tác của bài tập phát triển chung:hô hấp 2,tay 5,bụng 4,chân 1
4.uống sữa.

đội.
-Cô giới thiệu các từ tăng cường cho trẻ:giáo viên,bác sỹ,bộ đội.
-Cho trẻ xem tranh nghề giáo viên.hỏi trẻ bức tranh vẽ về ai?cô giáo đang làm
gì?
-Cho trẻ kể tên các đồ dùng dạy học của cô gồm những đồ dùng gì?

Nhận xét
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………

6


-Bạn nào có bố mẹ là giáo viên?hàng ngày các con đến trường được cô giáo
dạy những gì?
-Giao dục trẻ yêu mến cô giáo,biết giữ gìn những đồ dùng của cô ở lớp.
-Cho trẻ chơi vận động:con thỏ

………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………

gì?cơ cơng nhân làm gì?
…………………………
-Cho trẻ kể tên một số nghề trong xã hội mà trẻ biết.
………………………...
-Hơm nay cơ cháu mình cùng xem tranh về đồ dùng
…………………………
dụng cụ của nghề bộ đội nhé.
…………………………
H§: Néi dung
…………………………
* Quan sát tranh nghề bộ đội
…………………………
-Hỏi trẻ tranh vẽ về ai?chú bộ đội làm nghề gì?
…………………………
-Để chú bộ đội làm nhiệm vụ giữ gìn và bảo vệ biên
…………………………
cương cho tổ quốc thì cần có đồ dùng dụng cụ
…………………………
gì?
………………………...
-Đồ dùng của chú bộ đội gồm có:súng,ba lơ
…………………………
-Lớn lên các con muốn làm nghề gì?
…………………………
-Để hành qn thò chú bộ đội cần có súng,ba lơ,dép… …………………………
-Cho trẻ gọi tên các đồ dùng dụng cụ đó.
…………………………
-Ngồi ra còn có các chú bộ đội canh giữ biên cương ở …………………………
ngồi hải đảo xa xơi.gìn giữ bầu trời xanh cho tổ ……………………………
quốc.

III. Tổ chức hoạt động.
Diên biến hoạt động
Nhận xét
* Hoạt động :ổn định lớp
…………………………
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”.
………………………...
- Trò chuyện cùng trẻ :
…………………………
- Bài thơ gì? Bài thơ nói về ai? Nói đến những nghề
…………………………
gì?
…………………………
- Thế ngoài những nghề đó còn có nghề gì nữa?
…………………………
* Hoạt động . Học từ tiếng việt.
…………………………
- Cô cho trẻ chơi: “Trời tối trời sáng”
………………………...
- Cô cho trẻ xem tranh:thợ mộc
…………………………
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ ai?đang làm gì?
…………………………
- Cô phát âm mẫu,thợ mộc cho trẻ phát âm theo cô
…………………………
- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân.phát âm 3
…………………………
lần liên tục.
…………………………
- Công việc của chú thợ mộc là gì?sản phẩm là gì?


………………………...
…………………………
…………………………

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc chính:GXD:Xây trường học
KH:GHT:Xem tranh về một số nghề
GPV:Bác sỹ
GNT:Vẽ,tô màu sản phẩm một số nghề
GTN:Gieo hạt
I.Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối để xây được trường học
- Biết xem tranh và nhận xét về một số nghề
- Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi bác sỹ,thể hiện vai chơi
- Vẽ,tô màu sản phẩm một số nghề
- Trẻ biết được cách gieo hạt và quan sát sự nảy mầm của hạt.
II.Chuẩn bị.
-GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng
-GHT:tranh ảnh các nghề .
- GPV:Đồ chơi bác sỹ
- GNT:Giay vẽ,bút,sáp màu.
- GTN:Hạt đậu cho trẻ gieo,bình hộp.
III.Tổ chức hoạt động.
Diễn biến hoạt động
*HĐ.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi.
- Cho trẻ kể tên các góc chơi
- Cô giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây trường học

…………………………
…………………………
…………………………
…………………………

10


-Con sẽ vẽ về sản phẩm của nghề nào?nghề nông gồm những sản phẩm nào?
nghề xây dựng sẽ có những ngôi nhà
- Trẻ biết gieo hạt xuống đất,tưới nước cho hạt để nhanh nảy mầm.
- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
- *Nhận xét sau khi chơi:
- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn.
- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan.
- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.

………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………..
…………………………..
………………………......


Nhận xét
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………

11


*Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ:
- Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan cần cố gắng.
- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập.
*Nhận xét cuối ngày:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

12


HĐ: ổn định lớp
-Cho trẻ hát bài: cháu yêu cô chú công nhân
- Trò chuyện với trẻ về các nghề phổ biến trong xã hội
- Cô giới thiệu bài học
Hoạt động: Ôn nhận biết số lượng 1 ,2
- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát góc lớp,cho trẻ quan sát giá
đồ chơi xem hôm nay có gì mới không?
- Có nhiều đồ chơi cho trẻ kể tên đồ chơi
- Đồ chơi nào có một cái?
-Những đồ chơi nào có 2 cái,cho trẻ đếm và kiểm tra
- Cô vỗ trống lắc bao nhiêu cái thì cháu vỗ bấy nhiêu cái.
- Cô vỗ 1,2;2,1;1,2…cháu vỗ tay và đếm
*Tạo nhóm đồ vật có số lượng là 3,đếm đến 3,nhận
biết chữ số 3.
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi,phát đồ dùng cho trẻ.
- Đồ chơi của cháu có gì?có thỏ và cà rốt
- Chúng mình hãy xếp những củ cà rốt ra cho các chú thỏ
nào.
-Các chú thỏ đã ngủ dậy ,và đếm xem có mấy con thỏ.
-Mỗi chú thỏ đang rất đói bụng và chú thỏ sẽ ăn một củ cà
rốt.trẻ xếp một con thỏ một củ cà rốt.
- Các chú thỏ có ăn hết cà rốt không?không.vì sao?
- Vì còn thừa một củ cà rốt
-Số thỏ và cà rốt số nào nhiều hơn?cà rốt nhiều hơn số thỏ
-Có bao nhiêu chú thỏ?có 2 chú thỏ,cho trẻ đếm lại số thỏ.
-Có bao nhiêu củ cà rốt?cô và cháu cùng đếm
- Muốn số thỏ và cà rốt nhiều bằng nhau thì chúng mình

…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………

*NDTH:ÂN:khúc hát dạo chơi
III. Tổ chức hoạt động.
Diễn biến hoạt động
Nhận xét
* Hoạt động : Ơn định lớp
………………………...
- Cho cháu đọc bài thơ: bé làm bao nhiêu nghề”
…………………………
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
…………………………
- Em bé làm những nghề nào?
…………………………
- Cho trẻ kể thêm về một số nghề mà trẻ biết.giáo dục
…………………………
trẻ u q các nghề,biết tơn trọng sản phẩm các …………………………
nghề.
………………………...
*Hoạt động:Quan sát tranh về đồ dùng nghề y
…………………………
- Cơ gợi hỏi trẻ về nghề nghệp của bố mẹ cháu là gì?
…………………………
- Nghề gì mà chữa bệnh cho mọi người?
…………………………
- Cho trẻ quan sát về đồ dùng nghề y
…………………………
- Để tiêm thuốc thì cần có gì?kim tiêm,cho trẻ gọi tên
…………………………
- Để đo nhiệt độ thì cần có gì?nhiệt kế
………………………...
-Cho trẻ quan sát tranh và gọi tên về các đồ dùng của

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT
Nghề nông,bộ đội,nghề may
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết được nông,bộ đội,nghề may
- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt.trẻ hiểu nghĩa các từ
- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học tôn trọng nghề trong xã hội.
II. Chuẩn bị.
- Đồ dùng tranh ảnh về nghề nông,nghề bộ đội,nghề may
- NDTH:thơ:Bé làm bao nhiêu nghề
III. Tổ chức hoạt động.
Diễn biến hoạt động
Nhận xét
* Hoạt động .ổn định lớp
…………………………
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”
…………………………
- Trò chuyện cùng trẻ :
…………………………
- Bài thơ gì? Bài thơ nói về ai?bài thơ nói đến những
…………………………
nghề nào mà bé làm?
………………………...
* Hoạt động .Học từ tiếng việt.
…………………………
-Bố mẹ các con làm nghề gì?
…………………………
- Gợi hỏi trẻ:Ngoài những nghề đó còn có nghề nào
…………………………
nữa?cho trẻ kể tên nghề mà trẻ biết.
…………………………

- Cho trẻ phát âm lại các từ :nghề nông,bộ đội,nghề may
- Giaó dục trẻ phải biết tôn trọng các nghề,yêu quý
người lao động.
- Cho trẻ hát bài: “bé làm bao nhiêu nghề” nhẹ nhàng ra
chơi

…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc chính :GPV:Cô giáo
GKH: GXD:Xây bệnh viện
GHT:xem tranh về các nghề,sản phẩm các nghề
GNT:Hát các bài hát về nghành nghề
GTN:Chơi với cát và nước
I.Mục đích yêu cầu.
-Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi,thể hiện vai chơi cô giáo.
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây bệnh viện

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi.
*HĐ:Qúa trình chơi.
- Cho trẻ về góc chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ.
- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng.
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc.
- Gợi ý trẻ chơi:
- Con chơi gì đây?con sử dụng nguyên liệu gì đê xây nhà bệnh viện?
- Trong lớp học có những ai?ai là cô giáo?cô giáo thì phải thế nào với học
sinh?nhẹ nhàng ân cần
-Con chơi góc gì đây?hát những bai hát về chủ đề gì?
- Góc thiên nhiên có gì đây?con chơi gì với cát và nước?
- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc.
*Nhận xét sau khi chơi:
- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn.
- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động viên
những bạn chưa ngoan.
- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.

…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………………...
…………………………
…………………………
…………………………

- giáo dục trẻ yêu quý người lao động,tôn trọng sản phẩm cảu nghề.
*HĐ :Đọc thơ:
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1;giới thiệu tên bài thơ,tác giả
- Cô đọc lần 2:kết hợp tranh minh họa nội dung bài thơ
-Cô đọc lại lần 3 cho trẻ nghe.
-* Trẻ đọc thơ:
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo cô từng câu một đến hết bài
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ nhóm-cá nhân
+Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì?của tác giả nào?
- Nội dung bài thơ nói về gì?em bé trong bài thơ đã chơi làm những nghề
nào?
- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề,tôn trọng sản phẩm các nghề.
HĐ:TC:Nu na nu nống
-Cô giới thiệu trò chơi
-Nêu cách chơi:cho trẻ ngồi vòng tròn,duỗi chân ra phía trước,đọc lời đồng
dao:
Nu na nu nống
Đánh trống phất cờ
Mở cuộc thi đua
Chân ai sạch sẽ
Gót đỏ hồng hào
Không bẩn tý nào
Được vào đánh trống
-Ở câu cuối cùng chỉ vào chân ai thì bạn đó làm động tác đánh trống.
-Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát va quản trẻ chơi ngoan đoàn kết
- Kết thúc cho trẻ hát bài : “cháu yêu cô chú công nhân”nhẹ nhàng về các
góc chơi.
- Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết.

…………………
………….
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………

18


……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
…………………
……………………………

Nhận xét cuối ngày:

19


****************************************************************
Thứ 4
HOẠT ĐỘNG HOC:PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ: Bé làm bao nhiêu nghề
I.Mục đích yêu cầu:
-KT:- Trẻ biết tên bài thơ,tác giả là Yên Thao
- Hiểu nội dung bài thơ,đọc thuộc bài thơ.
-KN:Phát triển ngôn ngữ,kỷ năng đọc thơ diển cảm

- ước mơ của em bé muốn làm nhiều nghề để giúp đất nước giàu có.
-Giáo dục trẻ phải yêu quý các nghề,yêu quý người lao động,tôn trọng sản
phẩm các nghề.
-Két thúc:Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ và nhẹ nhàng ra

Nhận xét
………….
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
…………………
………………………………………

III.Tổ chức hoạt động:
Diễn biến hoạt động
HĐ:Trò chuyện.
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ : ‘bé làm bao nhiêu nghề”
-Hỏi trẻ bài thơ gì?
-Em bé chơi làm những nghề nào?
-Giáo dục trẻ yêu quý các nghề,tôn trọng sản phẩm các
nghề.
HĐ: Đọc và giải câu đố về các nghề
-Hôm nay các con muốn cùng cô mình cùng thử tài xem
bạn nào thông minh hơn không?
-Cô đọc câu đố:
ai mặc áo trắng
Có chữ thập xinh
Tiêm thuốc chúng mình
Sẽ mau khỏi bệnh
- Câu đố nói về ai?bác sỹ làm công việc gì?
- Cho trẻ xem tranh về nghề bác sỹ và trò chuyện về công
việc và trang phục của nghề.
-Cô đọc câu đố:
ai dạy bé vẽ
Múa hát cùng chơi
Ai yêu thương bé
Như mẹ ở nhà
- Câu đố nói về nghề gì?co giáo làm công việc gì?
- Ngoài những câu đố đó thì bạn nào biết thêm về nghề gì

Nhận xét
………….
……………………

- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Giới thiệu cách chơi:cô chuẩn bị bóng và rổ đựng,chia
lớp thành hai đội,sau thời gian 3 phút đội nào
chuyền bóng về được nhiều hơn là đội đó thắng
cuộc.đội nào thua bị nhảy lò cò.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia
chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng
*: Chơi tự do
-Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an toàn.
-Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
………………
……………………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
…………………
………….
……………………
……………………
……………………

* Hoạt động .Ôn định lớp
………….
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Bé làm bao nhiêu nghề”
……………………
- Trò chuyện cùng trẻ :
……………………
- Bài thơ gì? Bài thơ nói về ai?các nghề được nói đến trong
……………………
bài thơ là nghề gì?
……………………
- Giao dục trẻ yêu quý các nghề.
……………………
* Hoạt động .Học từ tiếng việt.
……………………
- Cô cho trẻ hát bài:cháu yêu cô chú công nhân
……………………
-Bài hát nói về chú công nhân làm gì?xây nhà
……………………
-Cô cho trẻ xem tranh về chú thợ xây.
……………………
-Cô phát âm mẫu:thợ xây sau đó cho trẻ phát âm
……………………
-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.3 lần liên tục.
……………………
-Chú thợ xây ,xây nên những ngôi nhà,ngôi trường,nhiều
……………………
công trình khác nhau.
……………………
-Để xây được những công trình đó thì chú thợ xây cần
……………………

……………………………
……………………
……………………
……………….

HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc chính :GNT:Xé cắt dán sản phẩm một số nghề
GKH :GXD:Xây công viên
GHT: Xem tranh sách báo về một số nghề
GTN:Chăm sóc cây
GPV: Cửa hàng
I.Mục đích yêu cầu.
- Biết xé cắt dán sản phẩm một số nghề
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây công viên
- Biết xem tranh ảnh nhận xét về các nghề
- Trẻ biết phân vai chơi,thể hiện hành động của nghề bán hàng
- Trẻ biết chăm sóc cây xanh.
II.Chuẩn bị.
- GNT:Giấy màu,kéo,keo dán.
-GXD:Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng
-GHT:Tranh ảnh về các nghề
- GPV: Đồ chơi bán hàng
- GTN:bình đựng nước tưới.
III.Tổ chức hoạt động.
Diễn biến hoạt động

Nhận xét

*HĐ.Thỏa thuận trước khi chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

24


- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn.
- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động
viên những bạn chưa ngoan.
- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.

………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………..
………………………………………
………………………………
……………………..

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nặn theo ý thích
I.Mục đích yêu cầu.

- Cô cùng trẻ hát bài : ‘Cháu yêu cô chú công nhân” rời khỏi bàn.
- Cho trẻ về các góc chơi.cô quản trẻ chơi vui vẻ hứng thú

Nhận xét
………………………….
………….
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
………………