ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ
NGÀNH: QUẢN LÝ XÂY DỰNG
MÃ NGÀNH: 60 58 03 02

TP. HỒ CHÍ MINH, 2013


MỤC LỤC
1.

Mục tiêu đào tạo ........................................................................................................... 1

2.

Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo ......................................................................... 1

3.

Đối tượng tuyển sinh .................................................................................................... 2
3.1

Ngành đúng............................................................................................................. 2

3.2

Ngành gần ............................................................................................................... 2


8. Định giá xây dựng ................................................................................................... 48
9. Tổ chức lao động và năng suất lao động trong xây dựng.......................................... 52
10. Các chủ đề và phương pháp nghiên cứu trong QLXD .............................................. 57
11. Phân tích định lượng trong QLXD ........................................................................... 63
12. Hệ thống văn bản pháp luật xây dựng tại Việt Nam ................................................. 69
13. Quản lý doanh nghiệp xây dựng .............................................................................. 73
14. Quản lý thiết bị xây dựng ........................................................................................ 79


1. Mục tiêu đào tạo
- Đào tạo học viên có kiến thức và kỹ năng về lĩnh vực quản lý xây dựng để học viên có
thể trở thành các Chuyên gia, Cố vấn , Nhà quản lý dự án xây dựng, Lập dự án đầu tư,
chỉ huy trưởng các công trình xây dựng.
- Ngoài ra, chương trình đào tạo cũng cung cấp các phương pháp về nghiên cứu khoa học
để học viên có thể trở thành các giảng viên hoặc nghiên cứu viên trong các trường đại
học và viện nghiên cứu trong lĩnh vực quản lý xây dựng.

2. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
2.1 Phương thức học và làm luận văn tốt nghiệp (phương thức 2):
- Có kiến thức và khả năng quản lý (lãnh đạo, tổ chức, hoạch định và kiểm soát) để thực
hiện một dự án xây dựng.
- Có khả năng trực tiếp giải quyết các vấn đề ứng dụng khoa học thuộc các lĩnh vực
Quản lý xây dựng.
- Có khả năng sử dụng kỹ năng mềm (giao tiếp, thương lượng, thuyết trình, …) trong
quản lý xây dựng.
- Có khả năng tự học, tự tìm kiếm thông tin
- Có ý thức đạo đức trong các quyết định quản lý và thái độ tích cực.

2.2. Phương thức nghiên cứu:
- Có khả năng nghiên cứu khoa học độc lập các đề tài thuộc các lĩnh vực Quản lý xây

Xây dựng công trình thủy (tên mới là Kỹ thuật xây dựng công trình thủy)

-

Xây dựng công trình biển (tên mới là Kỹ thuật tài nguyên nước)

-

Cấp thoát nước (tên mới là Kỹ thuật tài nguyên nước)

-

Địa kỹ thuật xây dựng (tên mới là Kỹ thuật xây dựng công trình ngầm)

-

Quản lý xây dựng

-

Kinh tế xây dựng

3.2 Ngành gần
-

Vật liệu và công nghệ vật liệu xây dựng (tên mới là Kỹ thuật vật liệu)

-

Kiến trúc


TC

LT

TN

BT, TL

Số tiết

Số tiết

Số tiết

HK

A

Khối kiến thức chung

5

1

Triết học

3

30


3

45

15

1

2

3

30

30

1

3

30

30

1

3

30

45

15

Quản lý dự án xây dựng nâng cao

3

45

15

Công nghệ và kỹ thuật thi công nâng cao

3

45

15

Quản lý xây dựng

3

45

15

Khối kiến thức tự chọn chuyên ngành


4
D
1
2

100

Ứng dụng tính toán mềm trong quản lý xây
3

dựng
3

20

0
1

1,2
1,2
1,2
1,2

2,3
2,3

2,3


Khối lượng CTĐT (số TC)

2

30

15

2

30

15

Quản lý kinh doanh xây dựng

2

30

15

Quản lý thiết bị xây dựng

2

30

15

Môn học tự chọn ngoài chương trình với sự
đồng ý của GV hướng dẫn và Khoa quản lý

TN

2

Tổ chức lao động và năng suất lao động
5

LT

xây dựng tại Việt Nam.

TỔNG CỘNG

15

15

HK

2,3

2,3

2,3

2,3

2,3

2,3

Khối kiến thức chung

5

1

Triết học

3

30

30

2

2

Phương pháp nghiên cứu khoa học

2

30

15

2

3


Số tiết

Số tiết

Số tiết

HK

1

Kỹ thuật thi công

3

45

15

1

2

Tổ chức thi công
Kinh tế xây dựng
Quản lý dự án xây dựng
Máy xây dựng và an toàn lao động

3

30

4
5
C

Khối kiến thức tự chọn phục vụ định hướng
nghiên cứu
Chọn 10 TC trong khối kiến thức bắt buộc và
tự chọn của chương trình phương thức 2
Luận văn thạc sĩ + BCKH
TỔNG CỘNG

10
10

2,3

30

3-4

60

7. Đề cương môn học chi tiết

5


ĐỀ CƯƠNG CÁC MÔN HỌC
HỌC PHẦN TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ
COURSE SYLLABUS

- Môn học trước
: MS:
- Môn song hành
: MS:
- CTĐT ngành
Quản lý Xây dựng
Mã ngành
: 60 58 03 02
- Ghi chú khác
:
- Số tín chỉ
- Số tiết
- Đánh giá

1. Mục tiêu của môn học:
Nắm vững các khái niệm trong thống kê học. Hiểu các công cụ, phương pháp thông thường dùng
trong thống kê. Sử dụng được ít nhất một phần mềm hỗ trợ thống kê. Áp dụng các hiểu biết đó vào
khảo sát, phân tích, đánh giá, và quản lý các hệ thống và qui trình trong ngành công nghiệp xây
dựng.
Aims: Master the basic concepts in statistics. Understand the tools, methods usually used in
statistics. Know how to use at least one statistical soft ware. Apply that knowledge to survey,
analyze, evaluate, and manage systems and processes in the construction industry.

2. Nội dung tóm tắt môn học:
Giới thiệu các khái niệm và công cụ của thống kê học. Theo đó, giới thiệu các ứng dụng của thống
kê học trong ngành kỹ thuật và quản lý xây dựng.
Course outline: Introduce the concepts and tools in statistics. Accordingly, introduce the
application of statistics in construction engineering and management

3. Các hiểu biết, các kỹ năng cần đạt được sau khi học môn học

conduct projects and assignment. The weight of these is 25% for each.

6. Dự kiến danh sách Cán bộ tham gia giảng dạy
• TS. LÊ HOÀI LONG - Khoa KT Xây Dựng
Lecturers:
• Ph.D. Le Hoai Long, Department of Civil Engineering

7. Nội dung chi tiết/ Subject content:
7.1
PHẦN GIẢNG DẠY TRÊN LỚP
Tuần
Nội dung
1

2

Giới thiệu về thống kê học
1.1 Tư duy thống kê
1.2 Giới thiệu về thống kê học
1.3 Khám phá và tìm hiểu về dữ liệu
1.4 Nghịch lý Simpson và tình huống trong so sánh chất
lượng thi công công trình của các nhà thầu
Các yêu cầu tự học đối với HV: 6 giờ
Khám phá và tìm hiểu dữ liệu định lượng
2.1 Trình bày dữ liệu định lượng
2.2 Mô tả phân phối bằng số
2.3 Độ lệch chuẩn như thước đo và mô hình chuẩn
2.4 Đánh giá rủi ro trong tiến độ của dự án
Các yêu cầu tự học đối với HV (6 giờ)
8

4. 2 Thí nghiệm và nghiên cứu quan sát
4. 3 Tình huống nghiên cứu: tình trạng thi công chậm trễ
của các dự án xây dựng
Các yêu cầu tự học đối với HV (6 giờ)
Sự ngẫu nhiên và mô hình xác suất
5. 1 Biến ngẫu nhiên
5. 2 Các mô hình xác suất
5. 3 Mô hình xác suất cho thời gian của công tác thi
công
Các yêu cầu tự học đối với HV (9 giờ)
Mô hình phân phối mẫu và khoảng tin chắc cho các
phần
6. 1 Các mô hình phân phối mẫu
6. 2 Định lý cơ bản của thống kê học – định lý giới hạn
trung tâm
6. 3 Các khoảng tin chắc cho các phần
6. 4 Tình huống: tham vấn cộng đồng trong nghiên cứu
tính khả thi của dự án xây dựng
Các yêu cầu tự học đối với HV (9 giờ)
Các kiểm nghiệm giả thiết về các phần
7. 1 Các kiểm nghiệm giả thiết về các phần
7. 2 Phần thêm về kiểm nghiệm: mức alpha và sai sót
loại I và II
7. 3 Kiểm nghiệm giả thiết về tình huống tham vấn cộng
đồng trình bày ở chương 6
Các yêu cầu tự học đối với HV (6 giờ)
So sánh hai phần
8. 1 So sánh hai phần
8. 2 Kiểm nghiệm hai phần
8. 3 So sánh tính hiệu quả của tư vấn giám sát Việt Nam

[1]

[1]

Ghi chú


Tuần

Nội dung

Tài liệu

13, 14

Suy luận khi các biến có liên hệ
10. 1 So sánh các số đếm – mô hình Chi-Square
10. 2 Giới thiệu về phân tích phương sai (ANOVA)
10. 3 Giới thiệu về hồi qui tuyến tính đa biến
Các yêu cầu tự học đối với HV (9 giờ)
Các qui tắc xác suất
11. 1 Ba qui tắc đầu tiên khi làm việc với các qui tắc xác
suất
11. 2 Các loại cây quyết định (tree diagrams) với xác
suất có điều kiện
11. 3 Cây quyết định với xác suất có điều kiện trong lựa
chọn phương án, chọn thầu, thí nghiệm mẫu vật liệu
Các yêu cầu tự học đối với HV (6 giờ)
Nội dung báo cáo tiểu luận/thực hành
Yêu cầu đối với HV: thực hiện đầy đủ nhiệm vụ trong

Nội dung
1

Chọn và nộp các bài báo chuyên ngành để duyệt cho
bài tập nhóm

3

2

Bài tập cá nhân ứng dụng các kiến thức và công cụ
thống kê học trong quản lý xây dựng và dùng phần
mềm R hoặc PASW (SPSS)

9

3

Chuẩn bị Slides cho bài tập nhóm

6

Tự chọn

[2], [4]

Ước tính số giờ HV tự làm việc: 15
Class schedule:
7.4
Week


11

Content
1.4 Simpson's paradox and the situation in comparison
with the construction quality of the contractors
Required self-study hours: 6 hours
Explore and understand the quantitative data
2.1 Presentation of quantitative data
2.2 Description of numerical distribution
2.3 Standard deviation as a measure and the standard
model
2.4 Risk assessment of the progress of the project
Required self-study hours: (6 hours)
Explore the relationship between variables
3.1 Scatter diagram, conjugate, and correlation
3.2 Simple linear regression analysis
Required self-study hours: (9 hours)

Reference

Data collection
4. 1 Sample survey
4. 2 Experiments and observational studies
4. 3 Case study: construction delay status of the
construction projects
Required self-study hours: (6 hours)
Randomness and probability models
5. 1 Random variable
5. 2 The probability model

[1], [3]

[1], [4]

[1]

[1]

[1]

Note


Week
12

13, 14

15

**
**
**

Content
Inference and comparison of the mean
9. 1 The inference of the mean
9. 2 Comparison of the mean
9. 3 Paired sample
9. 4 Evaluation of the performance of a contractor

[1]

[1], [3]

[1], [4]

units

1

Chose topic and summit the report for reviewing

3

2

Individual assignment applying knowledge and
statistical tools in construction mangement

9

3

Make preparation for the presentation

6

Needed hours: (15 hours)

8. Thông tin liên hệ:

13


Khoa: Kỹ thuật Xây dựng
Bộ môn: Thi công và Quản lý Xây dựng

Đề cương môn học Sau đại học

QUẢN LÝ DỰ ÁN XÂY DỰNG NÂNG CAO
(Advanced Construction Project Management)
Mã số MH : 080708024
: Tc (LT.BT&TH.TựHọc): 3
TCHP:
- Tổng: 60
LT: 45
BT:
TH:
ĐA:
BTL/TL: 15
: Bài tập/ Kiểm tra 0%
Bài tập về nhà và kiểm tra nhanh tại lớp
Tiểu luận
30% Làm tiểu luận theo nhóm
Thang điểm 10/10
Thi cuối kỳ:
70% Thi viết, 120 phút
- Môn tiên quyết
: MS:
- Môn học trước
: MS:

dựng: tổ chức và lập kế hoạch dự án, kiểm soát và theo dõi dự án xây dựng, đấu thầu và các dạng
hợp đồng trong xây dựng, quản lý tài nguyên, quản lý hệ thống trao đổi thông tin, quản lý chất
lượng và giải quyết tranh chấp trong quá trình thực hiện dự án.
Các học viên cũng được cung cấp các kiến thức về quy trình, nội dung, kỹ thuật thẩm định dự án
đầu tư xây dựng
Course outline: introduction of construction project management, scope management, time
14


management, cost management, quality management, human resource and communication
management, risk management, procurement management

3. Các hiểu biết,các kỹ năng cần đạt được sau khi học môn học
Kiến thức: Hiểu được các lý thuyết cơ bản của quản lý dự án thông qua bộ tài liệu PMI.
Kỹ năng nhận thức: Hiểu lý thuyết và biết cách áp dụng các kỹ năng và công cụ vào quản lý dự án
và quản lý dự án xây dựng.
Kỹ năng chuyên môn: Các kỹ thuật tổ chức và lập kế hoạch, giám sát, kiểm soát dự án xây dựng,
đấu thầu, quản lý nguồn lực, quản lý thông tin, quản lý chất lượng, giải quyết tranh chấp trong quá
trình thực hiện, kỹ năng thẩm định dự án.
Kỹ năng làm việc: Cách sử dụng MS project để quản lý dự án xây dựng.
Learning outcomes:
Knowledge: Understanding the basic theory of project management through PMI’s documents
Cognitive skills: Understanding how to learn the theory and then to apply skills and tools on project
management and construction project management.
Subject specific skills: The techniques of organise and planning, control and monitoring
construction project, tender, resource management, information management, quality
managementand settling dispute during implementing the project; project appraisal skill.
Transferable skills: how to use MS Project to manage the construction project

4. Tài liệu tham khảo chính: (khoảng 3-5 tài liệu)/References

- Khoa KTXD
• PGS.TS. PHẠM HỒNG LUÂN
- Khoa KTXD
• TS. ĐINH CÔNG TỊNH
- Khoa KTXD
Lecturers:
Ph.D. Luong Duc Long, Department of Civil Engineering
Associate Professor Pham Hong Luan, Department of Civil Engineering
Ph.D. Dinh Cong Dinh, Department of Civil Engineering

7. Nội dung chi tiết/Content:
7.7

PHẦN GIẢNG DẠY TRÊN LỚP (số tiết LT)

Tuần

Nội dung/Content

Tài liệu

1

Chương 1: Giới thiệu công tác quản lý dự án xây dựng
(QLDAXD)
1. 1. Đặc điểm của dự án xây dựng (DAXD)
1. 2. Các giai đoạn và các công tác chính trong quá trình thực
hiện DAXD
1. 3. Phân loại dự án đầu tư xây dựng.
1. 4. Đặc điểm của công tác QLDAXD

[2], [3],
[7]

[1], [2],
[3], [7]

Ghi chú


Tuần

Nội dung/Content

Tài liệu

6,7

Chương 4: Quản lý chi phí
4. 1. Nguồn vốn và quy trình quản lý chi phí theo nguồn vốn
4.2.Các phương pháp ước tính chi phí
4. 3. Kế hoạch hóa nguồn nhân vật lực
4. 4. Lập ngân sách chi phí
4. 5. Kiểm soát chi phí (phần mềm MS Project)
4. 6. Thanh toán chi phí
Các yêu cầu tự học đối với HV (9 giờ)
Chương 5: Quản lý chất lượng DAXD
5. 1. Khái niệm về hệ thống quản lý chất lượng.
5. 2. ISO trong quản lý xây dựng
5. 3. Quản lý chất lượng khảo sát xây dựng
5. 4. Quản lý chất lượng thiết kế xây dựng

17

[2], [3],
[6], [7]

8,9

10,11

12,13

14,15

**

[4], [7]

[3], [4],
[5]

[3], [4],
[5]

[4], [7]

Ghi chú


Tuần


1. 5. Types and process of construction project management
1. 6. Role and function fo a construction project mangager
Required self-study hours: (6 hours)
2,3
Chapter 2: Scope management
[2], [3],
[7]
2. 1. Scope planning
2. 2. Construction project
2. 3. Scope control
2. 4 Cash flow analysis
2. 5 Analysis of project finance: NPV, IRR, PP
2. 6 Analysis of project finance - the view of general
investment and the view of the owner
Required self-study hours: (9 hours)
4,5
[1], [2],
Chapter 3: Time mangement
[3], [7]
3. 1. The implementation process of a construction project
3. 2. Work breakdown structure
3. 3. Time esimating
3. 4. Methods of scheduling
3. 5. Techniques and tools used for scheduling
3. 6. Schedule control
3. 7. Schedule adjustment
Required self-study hours: (9 hours)
6,7
[2], [3],
Chapter 4: Cost management

[4], [7]
5. 1. Concepts of quality management system
5. 2. ISO in construction management
5. 3. Quality management for construciton survey activities
5. 4. Quality management for building design
5. 5. Quality management for construction
5. 6.Warranty and maintenance for the building
Required self-study hours: (9 hours)
[3], [4],
Chapter 6: Human and information management
[5]
6. 1. Organization planning
6. 2. Organization for construction project management
6. 3.Team and team management
6.4.Information exchange system and information
managment
6. 5. Information and report delivering
6. 6. Information procedure finishing
Required self-study hours: (9 hours)
[3], [4],
Chapter 7: Risk management and dispute resolution in the
[5]
process of construction project management
7. 1. Types of risk in construction project
7. 2. Identifying risk
7. 3. Evaluating risk
7. 4. Analysing and developing risk
7. 5. Risk controlling
7. 6. Dispute resolution in the process of construction project
management

CB PHỤ TRÁCH LẬP ĐỀ CƯƠNG
Instructors

TS. LƯƠNG ĐỨC LONG

TS. LƯƠNG ĐỨC LONG

20


Khoa: Kỹ thuật Xây dựng
Bộ môn: Thi công và Quản lý Xây dựng

Đề cương môn học Sau đại học

CÔNG NGHỆ và KỸ THUẬT THI CÔNG NÂNG CAO
(Advanced technology and engineering construction)
Mã số MH : 080708022
: Tc (LT.BT&TH.TựHọc): 3
TCHP:
- Tổng: 60
LT: 45
BT:
TH:
ĐA:
BTL/TL: 15
: Bài tập/ Kiểm tra 0%
Bài tập về nhà và kiểm tra nhanh tại lớp
Tiểu luận
30% Làm tiểu luận theo nhóm


2. Nội dung tóm tắt môn học:
Trang bị thêm cho học viên những công nghệ mới đang hội nhập vào Việt nam mà kiến thức kỹ sư
chưa được học trong chương trình đại học
Course outline: Provide students with knowledge about technologies wich architects and engineers
do not learn in bachelor degree programs, is being to or will be applied in Vietnam

3. Các hiểu biết,các kỹ năng cần đạt được sau khi học môn học
Kiến thức: Hiểu được các lý thuyết cơ bản của công nghệ thi công mới và hiên đại.
Kỹ năng nhân thức: Biết các sử dụng các công nghệ thi công mới và hiện đại trong ngành công
nghiệp xây dựng.
Kỹ năng chuyên môn: công nghệ thi công cho các dự án đặc biệt.
21


Kỹ năng làm việc: xu hướng công nghệ thi công mới và khả năng ứng dụng vào Việt Nam
Learning outcomes:
Knowledge: Understanding the basic theory of new and modern construction technologies
Cognitive Skills: Understanding how to use new and modern construction technologies in
the construction industry
Subject Specific Skills: construction techniques for special projects
Transferable Skills: modern construction technology trends and applicable into Vietnam.

4. Tài liệu tham khảo chính: (khoảng 3-5 tài liệu)/References
[1] Thi công hố đào cho tầng hầm nhà cao tầng trong đô thị Việt nam, Lê Kiều, 2001, Đại học Kiến
trúc Hà nội.
[2] Thiết kế biện pháp thi công phần thân nhà cao tầng kết cấu bê tông cốt thép tòan khối công trình
dân dụng và công nghiệp, Lê Công Chính, Đại học Kiến trúc Hà nội, 2001.
[3] Kỹ thuật thi công nhà cao tầng, PGS. TS Nguyễn Bá Kế Hà Nội 2003.
[4] Thiết kế và thi công công trình bằng vật liệu 3D. TS. Ngô Quang Tường, KS. Phạm Hiệp Lực.


Nội dung

Tài liệu

Chương 1: Giới thiệu

[1][2][3][4]

1.

Vai trò kỹ thuật thi công xây dựng công trình

2.

Các tổ hợp công nghệ chính trong thi công.
22

Ghi chú


Tuần

2,3

Nội dung
3. Thiết kế, thi công nhà cao tầng tại Việt nam.
Các yêu cầu tự học đối với HV (6 giờ)
Chương 2: Tổng quan về thi công hố đào để xây dựng
tầng hầm nhà cao tầng trong thành phố

3. Khả năng thi công hố đào, thuận lợi trong xây dựng
tầng hầm và giải pháp chống đỡ
4. Giá thành một số lọai tường chắn đang được áp dụng
tại Việt nam
Các yêu cầu tự học đối với HV (9 giờ)
Chương 5: Quan trắc hiện trường và một số giải pháp
cộng nghệ thi công hố đào

[1][2][3][4]

1. Quan trắc hiện trường
2. Thiết kế biện pháp thi công hố đào (Từơng xi măng đất,
tường lắp ghép, tường chắn & neo trong đất, phương
pháp top down…)
3. Một số biện pháp hạn chế sự cố hố đào
Các yêu cầu tự học đối với HV (9 giờ)
Chương 6: Công nghệ thi công thân nhà cao tầng kết cấu
bê tông cốt thép tòan khối công trình dân dụng công
nghiệp
1. Đặc điểm về kiến trúc & kết cấu công trình nhà cao
23

[1][2][3][4]

Ghi chú