Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 NC
Ngày soạn: 15/12/2008
Tiết 34. Bài 33. Bằng chứng địa lí sinh học
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
- Trình bày đợc những đặc điểm hệ động, thực vật ở một số vùng lục địa và mối quan hệ của
chúng với các điều kiện địa lí, sinh thái và lịch sử địa chất của một số vùng đó.
- Phân biệt đợc những đặc điểm của hệ động, thực vật ở đảo đại dơng và đảo lục địa; nêu đợc
ý nghĩa tiến hóa của những đặc điểm đó.
- Phân tích đợc giá trị tiến hóa của những bằng chứng địa sinh vật học.
2. Kỹ năng: Rèn luyện và phát triển kỹ năng phân tích, tổng hợp.
3. T tởng: Trái đất luôn thay đổi, mọi sự luôn tơng đối.
II. Chuẩn bị phơng tiện
Hình 33.1 và hình 33.2 SGK.
III. Trọng tâm - Phơng pháp
1. Trọng tâm: Nguyên nhân, ý nghĩa của các đặc điểm động thực vật trên các lục địa và trên
các đảo.
2. Phơng pháp: Vấn đáp tìm tòi SGK.
IV. Tiến trình lên lớp
1. ổn định lớp: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ: 2 phút
- Cơ quan tơng đồng là gì? Cho ví dụ?
- Cơ quan thoái hoá có vai trò gì trong quá trình chứng minh sự tiến hoá?
- Phát biểu Định luật phát sinh sinh vật? ý nghĩa của ĐL?
3. Nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV: Sự trôi dạt lục địa là gì?
HS xem và trả lời câu lệnh trong bài (dựa
vào hình 33.1 SGK và phần Em có biết)
GV: Các nhà khoa học giả thuyết rằng, siêu
lục địa Columbia đợc phân tách thành nhiều

rau muối, cúc, hoa mõm chó,
Ngoài ra, có một số loài riêng cho mỗi vùng
+ Vùng Cổ bắc: lạc đà 2bớu, ngựa hoang, gà lôi.
+ Vùng Tân bắc: gấu chuột, gà lôi đồng cỏ.
Quá trình trôi dạt lục địa là nguyên nhân gây ra
sự giống và khác nhau giữa 2 vùng.
2. Hệ động thực vật vùng lục địa úc
- Hệ động vật ở đây khác biệt rõ rệt so với các
vùng lân cận: có nhiều loài thú bậc thấp nh thú
mỏ vịt, nhím mỏ vịt, thú có túi.
- Hệ thực vật: số loài đặc hữu chiếm tới 75%
(bạch đàn- Eucaliptus, keo- Acacia)
Lục đại úc đã tách rời lục đại châu á vào cuối đại
Trung sinh, vào thời điểm đó cha có thú có nhau,
nên đến nay chỉ có Lục địa úc mới có thú có túi.
Đặc điểm hệ động thực vật của từng vùng không
những phụ thuộc vào điều kiện địa lý sinh thái của
Lê Khắc Thục Trờng THPT Tân Kỳ Giáo án sinh 12 NC
Từ tất cả các ví dụ trong bài, các em hãy
cho biết đặc điểm của hệ động thực vật của
từng vùng không những phụ thuộc vào
những nhân tố nào?
GV: Có mấy loại đảo? Phân biệt 2 loại đảo
này?
GV: Nh vậy, đặc điểm của hệ động thực vật
trên đảo nh thế nào so với vùng lục địa gần
đó? Giải thích?
GV: Yêu cầu học sinh cho ví dụ.
GV: Sự hình thành của hệ động thực vật
trên đảo đại dơng nh thế nào? (giải thích tr-

địa lý.
* Những tài liệu địa sinh vật học chứng tỏ mỗi
loài sinh vật đã phát sinh trong một thời kỳ lịch
sử nhất định, tại một vùng nhất định. Cách ly địa
lý là nhân tố thúc đẩy sự phân li của các loài.
4. Củng cố
- Cho HS đọcto phần tóm tắt sau bài trang 135.
- Đặc điểm của hệ động thực vật của từng vùng không những phụ thuộc vào những nhân tố
nào?
- Đặc điểm của hệ động thực vật trên đảo lục địa và đảo đại dơng nh thế nào? Đảo nào phong
phú hơn?
5. Dặn dò
- Học bài và làm các bài tập, đọc phần em có biết.
- Đọc và chuẩn bị bài 34.