GIÁO ÁN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – LỚP 3
BÀI 47: HOA

I. Mục tiêu
- Q.sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một
số loài hoa.
- Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa.
- Phân loại các loại hoa sưu tầm được.
- Nêu được chức năng và ích lợi của hoa.
II. Đồ dùng:
GV: Giấy A3 (2 tờ/nhóm = 8 tờ)
+ bút chì, bút màu; tẩy; nam châm; que chỉ
+ rổ nhựa nhỏ đựng hoa 4 cái;
+ một số bông hoa thật (nhiều loại, nhiều màu sắc,…)
+ bảng tên nhóm: NHÓM 1, NHÓM 2, NHÓM 3, NHÓM 4
III. Hoạt động dạy học
- Cô mời trưởng ban lãnh đạo HĐTQ lên giới thiệu
+ Trưởng ban đối ngoại giới thiệu về lớp
+ Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp hát
- GV giới thiệu người dự:
* Các em có thích chơi trò chơi không?
Chúng ta sẽ chơi trò chơi Ai nhanh hơn. Cô chia lớp mình thành 4
nhóm. Nhiệm vụ của các nhóm là viết tên nhiều loại hoa trong thời gian 20
giây. Nhóm nào viết được tên nhiều loại hoa nhất thì nhóm đó chiến thắng.
Thời gian 20 giây bắt đầu (đồng hồ đếm giây – MÀN HÌNH)
- Hết thời gian, các nhóm đếm số lượng của nhóm mình và báo cáo
- Cô mời nhóm 1, 2, 3, 4
+ Nhóm nào có số lượng trên 10 loại hoa giơ tay.
+ Nhóm nào có số lượng nhiều loại hoa nhất? Đại diện nhóm đọc kết
quả cho cả lớp cùng nghe - Cả lớp mình vỗ tay khen nhóm bạn nào.


GV ghi bảng:

HS đặt câu hỏi:

+ Hoa có nhiều màu sắc phải không ạ? + - Màu sắc của hoa ntn?
Hoa có phải màu đỏ không ạ? Màu vàng ...
+ Hoa có mùi thơm như thế nào ạ?

- Mùi hương của hoa ra sao?

+ Hoa có hình tròn, hình bầu dục, hình trái - Hình dạng của hoa ra sao?
2


tim... không ạ?
- Hoa thường có mấy bộ phận?

+ Hoa thường có mấy bộ phận?

+ Hoa có chức năng gì? Hoa là cơ quan gì - Chức năng của hoa là gì?
của cây?
GV: Để trả lời được 4 câu hỏi trên, theo em, em làm như thế nào?
+ E đọc sách
+ E quan sát bông hoa
+ E về nhà hỏi bố mẹ
+ E tra trên mạng…
+ E hỏi bạn, hỏi cô giáo...
GV: Các em ạ. Các phương án mà chúng ta vừa đưa ra đều có thể trả
lời cho các câu hỏi trên. Nếu các em đọc sách thì phải vào thư viện nhà
trường; Về nhà hỏi bố mẹ thì đến tối. Tra mạng thì tại lớp chúng ta không có

bông hoa trong thiên nhiên
Máy chiếu
* Liên hệ:
+ Theo em hoa được dùng để làm gì? Em hãy kể tên loài hoa đó?
(HSTL)
GV: Các em ạ. Hoa còn được con người trồng và khai thác nhằm mục
đích trang trí, làm đẹp và thậm chí là nguồn cung cấp thức ăn, dược liệu.
Máy chiếu: Chúng mình cùng xem một số h/ảnh về ích lợi của hoa
Các em đã biết được lợi ích của hoa. Vậy:
+ Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ cây hoa? - HS TL
+ Ở trường chúng ta cô thấy có rất nhiều chậu hoa, bồn hoa đẹp. Vậy
em đã làm gì để chăm sóc chúng? - HS TL
GV: Các em ạ. Nếu trong phòng kín có nhiều hoa hoặc để lọ hoa ở đầu
giường ngủ sẽ rất khó thở. Một số phấn hoa có thể gây ngứa, dị ứng nên
chúng ta cần chú ý khi tiếp xúc với các loài hoa.
* Trò chơi: Bây giờ chúng mình cùng tham gia chơi giải câu đố. Các
em có đồng ý không?
Cô có câu đố sau, các bạn nghe và đoán xem đó là hoa gì nhé.
- GV đọc câu đố (Máy chiếu) - HS đoán tên hoa
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh
Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
( Đó là hoa gì)

4


Hoa gì ngày tám tháng ba
Để dành tặng mẹ, tặng bà, tặng cô.
(Đó là hoa gì?)
Màu vàng tươi thắm