Tự Nhiên và Xã Hội
Bài 49: Động Vật
A – Mục tiêu.
1- Kiến thức:
- Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật.
2- Kĩ năng:
- Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
3- Thái độ:
- Có ý thức tìm hiểu thêm về bài học.
- Có ý thức bảo vệ động vật.
DGMT:
B - Đồ dùng dạy học.
1. Giáo viên: - Màn chiếu.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh: SGK và vở.
C - Hoạt động dạy- học.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I/ Ổn định. (1 phút)
II/ Kiểm tra bài cũ. (2 phút)
- Gv hỏi:
+ Quả gồm có những bộ phận nào ?
+ Kể tên một số loại quả mà em biết ?
- Gv yêu cầu học sinh nhận xét.
- Gv nhận xét và tuyên dương Hs.
III/ Dạy bài mới.
- Hs trả lời:
+ Mỗi quả thường có ba phần: Vỏ, thịt,
hạt.
+ Quả đu đủ, quả na, quả bưởi…
- Hs nhận xét.
1 – Giới thiệu bài.

………
………
……….
……….
- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm
và yêu cầu Hs thảo luận nhóm (2 phút)
và điền vào phiếu học tập.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv tổ chức cho nhóm báo cáo kết quả.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét.
- Gv nhận xét.
- Hs kể tên: Chó, mèo, voi, tê giác.
- Hs nghe.
- Hs thảo luận nhóm.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Hs nhận xét.
- Hs nghe.
Hoạt động 2 (8 phút): Các bộ phận
chính bên ngoài cơ thể động vật.
Mục tiêu: Xác định 3 bộ phận chính
của động vật: đầu, mình và cơ quan di
chuyển.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận cặp đôi. (1 phút)
- Cho HS quan sát hình 1,2,4,8,10 SGK
và và trả lời câu hỏi: Kể tên các bộ phận
giống nhau trên cơ thể các con vật trong
tranh?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Tổ chức cho HS trình bày.

+ Di chuyển bằng chân, cánh, vây, đạp
quẫy.
- Hs trả lời:+ Làm thuốc chữa bệnh,
cung cấp thực phẩm, điều tiết môi
trường.
thực vật.
- Gv hỏi: Để bảo vệ các loài động vật ta
cần làm gì?
Hoạt động 3: (3 phút) Trò chơi:
Nhanh mắt nhanh tay.
Mục tiêu: Biết được sự đa dang về thế
giới động vật và biết tên các con vật có
trong video.
* Cách tiến hành:
- Các nhóm xem video về các loài động
vật nhớ tên các loài động vật có trong
video.
-Sau khi video kết thúc các nhóm nhanh
chóng chạy lên bảng ghi tên các con vật
(các thành viên trong nhóm nối tiếp
nhau lên bảng ghi tên các con vật, mỗi
người chỉ được viết tên 1 con vật).
Trong 1 phút, nhóm nào viết được nhiều
tên các con vật hơn thì sẽ dành phần
thắng.
- Gv mở lại video và yêu cầu Hs cả lớp
kiểm tra kết quả của các nhóm.
- GV tuyên bố nhóm thắng cuộc, khen
và tuyên dương nhóm nhóm đó.
- Gv cho Hs xem video về các loài động