Bài 12
CHÍNH SÁCH TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
( 1 tiết )
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Về kiến thức:
- Nªu ®ỵc t×nh h×nh tµi nguyªn, m«i trêng vµ nh÷ng ph¬ng híng c¬ b¶n nh»m b¶o vƯ tµi
nguyªn, m«i trêng ë níc ta hiƯn nay.
- HiĨu ®ỵc tr¸ch nhiƯm cđa c«ng d©n trong viƯc thùc hiƯn chÝnh s¸ch tµi nguyªn vµ b¶o vƯ m«i
trêng.
2.Về kiõ năng:
- BiÕt tham gia thùc hiƯn vµ tuyªn trun thùc hiƯn chÝnh s¸ch tµi nguyªn vµ b¶o vƯ m«i trêng phï
hỵp víi kh¶ n¨ng cđa b¶n th©n.
- BiÕt ®¸nh gi¸ th¸i ®é, hµnh vi cđa b¶n th©n vµ cđa ngêi kh¸c trong viƯc thùc hiƯn chÝnh s¸ch tµi
nguyªn vµ b¶o vƯ m«i trêng.
3.Về thái độ:
- T«n träng, tin tëng, đng hé chÝnh s¸ch tµi nguyªn vµ b¶o vƯ m«i trêng cđa Nhµ níc.
- Ph¶n ®èi vµ s½n sµng ®Êu tranh víi c¸c hµnh vi g©y h¹i cho tµi nguyªn, m«i trêng.
II. NỘI DUNG :
1. Trọng tâm:
Träng t©m kiÕn thøc cđa bµi nµy lµ : Mơc tiªu vµ ph¬ng híng c¬ b¶n cđa chÝnh s¸ch tµi
nguyªn vµ b¶o vƯ m«i trêng cđa §¶ng vµ Nhµ níc ta.
2. Một số kiến thức khó:
- §Ĩ HS n¾m v÷ng néi dung cđa chÝnh s¸ch nµy, tríc hÕt GV cÇn gióp cho HS hiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ
tµi nguyªn vµ m«i trêng.
VỊ tµi nguyªn : HiƯn cã nh÷ng c¸ch chia kh¸c nhau, nhng th«ng thêng ngêi ta chia tµi nguyªn ra
lµm hai lo¹i, ®ã lµ tµi nguyªn cã kh¶ n¨ng phơc håi vµ tµi nguyªn kh«ng cã kh¶ n¨ng phơc håi.
Tµi nguyªn cã kh¶ n¨ng phơc håi lµ lo¹i tµi nguyªn mµ trong mét ®iỊu kiƯn m«i trêng nµo ®ã nã
bÞ tµn ph¸ nhng cã thĨ phơc håi, ®ỵc thay thÕ sau mét thêi gian cÇn thiÕt vµ ®iỊu kiƯn m«i trêng
thÝch hỵp (vÝ dơ : níc, kh«ng khÝ, ®Êt...).
Tµi nguyªn kh«ng cã kh¶ n¨ng phơc håi lµ lo¹i tµi nguyªn do qu¸ tr×nh vËn ®éng cđa Tr¸i §Êt vµ
tiÕn ho¸ t¹o nªn. NÕu tµi nguyªn ®ã bÞ ph¸ hđy do ®iỊu kiƯn m«i trêng kh¾c nghiƯt hc do con

ra mục tiêu và phương hướng cơ bản nào để bảo vệ tài nguyên, môi trường nhằm cải thiện chất
lượng cuộc sống, duy trì sự phát triển bền vững? Đó là nội dung chính chúng ta tìm hiểu trong bài
hôm nay.
Phần làm việc của Thầy và Trò Nội dung chính của bài học
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Giảng giải +
Trực quan
Mục tiêu: Nêu được tình hình tài nguyên, môi
trường.
HS thảo luận nhóm :
Nhóm 1,2: Tài nguyên thiên nhiên nước ta đa
dạng, phong phú như thế nào?
Nhóm 3,4: Những điều đáng lo ngại về tàinguyên,
môi trường ở nước ta hiện nay?
Đại diện 2 nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
của nhóm mình.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV nhận xét, kết luận kết hợp chiếu phim minh
hoạ.
Chuyển ý: Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến
thực trạng trên?
HS phát biểu.
GV khái quát: Thực trạng trên do hành động hàng
ngày của con người gây ra. Xuất phát từ một nước
nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu, văn hoá thấp đi
lên, kiến thức của toàn dân về vấn đề tài nguyên,
môi trường rất ít, lại chưa biết quan sát, suy gẫm
1. Tình hình tài nguyên, môi trường ở nước ta
Tài nguyên nước ta vốn rất phong phú , đa dạng
nhưng hiện nay rất đáng lo ngại: khoáng sản có
nguy cơ cạn kiệt dần; diện tích rừng đang bò thu

trường.
Các câu hỏi đàm thoại:
- Mục tiêu chính sách tài nguyên, bảo vệ môi
trường?
- Nhà nước phải làm gì để thực hiện những mục
tiêu trên?
- Làm thế nào để nâng cao ý thức bảo vệ tài
nguyên, môi trường trong toàn dân? Dẫn chứng
minh hoạ.
- Để khai thác hợp lý tài nguyên và bảo vệ môi
trường có hiệu quả, cần coi trọng điều gì? Đây có
phải là những việc làm riêng của một dân tộc, một
quốc gia? Vì sao?
- Cần có biện pháp nào khắc phục tình trạng cạn
kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường? Nêu ví dụ
minh hoạ.
HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
GV rút ra phương hướng, khắc sâu từng ý.
GV kết luận, chuyển ý: Bảo vệ tài nguyên, môi
trường là yêu cầu bức thiết của toàn nhân loại nói
chung và Việt Nam nói riêng, là sự nghiệp của
Đảng, Nhà nước và toàn dân ta.
Hoạt động 3: Đóng vai + Thảo luận lớp
2. Mục tiêu, phương hướng cơ bản của chính
sách tài nguyên và bảo vệ môi trường:
ï Mục tiêu:
Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi
trường, bảo tồn đa dang sinh học, từng bước nâng
cao chất lượng môi trường, góp phần phát triển
kinh tế - xã hội bền vững, nâng cao chất lượng

HS đóng vai.
Cả lớp nhận xét, trả lời các câu hỏi:
- Em tán thành hay không tán thành cách xử lí
trên? Vì sao?
- Em hãy nêu trách nhiệm công dân đối với chính
sách tài nguyên, bảo vệ môi trường?
GV nhận xét, kết luận.
GV giúp HS liên hệ thực tế bằng cách trả lời các
câu hỏi:
- Hãy kể những hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi
trường mà em trực tiếp tham gia? Ý nghóa của việc
làm đó?
GV kết luận: Tài nguyên, môi trường có vai trò rất
quan trọng với đời sống của mỗi người và sự phát
triển của mỗi quốc gia. Tài nguyên ngày càng cạn
kiệt, ô nhiễm môi trường ngày càng nghiêm trọng.
Cứu lấy tài nguyên, môi trường là hành động
chung của toàn thể loài người, là trách nhiệm của
chúng ta đối với hiện tại và tương lai…
sách tài nguyên và bảo vệ môi trường:

Chấp hành chính sách và pháp luật về bảo vệ
tài nguyên và môi trường.
Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ tài
nguyên, môi trường.
Vận động mọi người cùng thực hiện, đồng thời
chống các hành vi vi pham pháp luật về tài
nguyên và môi trường.
3. Củng cố:
ï Nêu tình hình môi trường ở nước ta hiện nay và nhận xét.