BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
---------------------------------------------1. Thông tin về giảng viên
1.1. Giảng viên 1:
-

Họ và tên: HUỲNH BỌNG

-

Chức danh, học hàm, học vị : Cử nhân Đoàn đội

-

Thời gian, địa điểm làm việc: Đại học Đà Nẵng

-

Địa chỉ liên hệ:

-

Điện thoại: 0913473168 Email:

1.2. Giảng viên 2:

- Các học phần tiên quyết: Không
- Các học phần kế tiếp:
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

-



Nghe giảng lý thuyết: 14 tiết



Làm bài tập trên lớp: 02 tiết



Thảo luận: 04 tiết



Thực hành tình huống: 06 tiết



Tự học

: 02 tiết

Khoa, Bộ môn phụ trách học phần: Khoa DGTC
1

Nội dung3: Các nghi thức, nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh .
Nội dung 4: Kỹ năng – nghiệp vụ hoạt động.

2


Mục tiêu
Nội dung

Bậc 1

Bậc 2

Bậc 3

1.A.1. Nêu khái quát về 1.B.2. Hiểu được
môn học Phương pháp công vai trò của môn học
tác Đội TNTP Hồ Chí Minh trong có ảnh hưởng
I.A.2. Nêu vị trí của trẻ em tới các kỹ năng
Nội dung 1

Những vấn đề
chung về
phương pháp
công tác Đội
TN TP HCM

Nội dung 2
Tổ chức và hoạt
động Đội TN TP

Đảng.

2B1. Nhận thức được
vai trò của thanh niên
trong công cuộc xây
dựng Đấn nước.

2A2. Nêu được vai trò của 2B2. Nhận thức đúng
Đảng cộng sản Việt Nam đắn vai trò lãnh đạo
với việc giáo dục thanh của Đảng.
niên.
2A3. Nêu được vai trò của 2B3. Hồ Chí Minh
Chủ tịch Hồ Chí Minh với luôn coi trọng công
tác giáo dục, rèn
việc giáo dục thanh niên.
luyện thanh thiếu

2A4. Vai trò của Đoàn niên.
thanh niên Cộng sản Hồ Chí 2B4. Vai trò chủ đạo
trực tiếp phụ trách Đội thiếu của Đoàn thanh niên
niên Tiền phong Hồ Chí
Minh.
2A5. Nêu được nhiệm vụ cụ
3


thể của tổ chức Đoàn đối
với tổ chức Đội
Nội dung 3


nhỏ các hoạt động thể thao
và văn nghệ.

4B2. Tổ chức độc
lập, hoặc phối hợp
nhóm khi tổ chức các
hoạt động ngoại
khóa.

Chú giải:
- Bậc 1: Nhớ (A)
- Bậc 2: Hiểu, áp dụng (B)
- Bậc 3: Phân tích, tổng hợp, đánh giá (C)
3.3. Tổng hợp mục tiêu chi tiết
Mục
tiêu

Bậc 1

Bậc 2

Nội dung
Nội dung 1
Nội dung 2
Nội dung 3
Nội dung 4

4
5
3

5. Nội dung chi tiết học phần

Chương 1
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC ĐỘI THANH
NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
I. Vị trí của trẻ em trong xã hội
1. Các quan điểm về chăm sóc giáo dục trẻ em.
2. Truyền thống giáo dục trẻ em ở Việt Nam.
II. Bác Hồ và Đảng CS Việt Nam với công tác chăm sóc, giáo dục Thiếu
niên, Nhi đồng.
1. Bác Hồ với thiếu nhi
2. Bác Hồ và Đảng Cộng sản Việt Nam sáng lập Đội Thiếu niên Tiền phong
3. Phong trào thiếu nhi Việt Nam với sự nghiệp cách mạng của Đảng Cộng sản
Việt Nam.
III.

Ngành TDTT với công tác thiếu niên – nhi đồng

1. Giáo dục thể chất cho thiếu niên nhi đồng
2. Giáo viên thể dục với công tác Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
Chương 2
TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG ĐỘI TN TP HỒ CHÍ MINH và ĐOÀN THANH NIÊN
CỘNG SẢN HCM VỚI ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH

I. Công tác thanh niên là nhiệm vụ quan trọng trong công tác thanh vận
của Đảng.
1. Đảng cộng sản Việt Nam với việc giáo dục thanh niên.
2. Chủ tịch Hồ Chí Minh với việc giáo dục thanh niên.
II.


6


4. Nội dung và hình thức hoạt động Đội.
Chương 3:
CÁC NGHI THỨC, NGHI LỄ ĐỘI THANH NIÊN TIỀN PHONG
HỒ CHÍ MINH
I. KHÁI QUÁT NGHI THỨC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
1. Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh là gì?
2. Nội dung nghi thức Đội
II. CÁC ĐỘNG TÁC NGHI THỨC ĐỘI VIÊN
1.

Cách đeo khăn quàng;

2.

Động tác chào cờ của đội viên;

3. Các tư thế cầm cờ, vác cờ, giương cờ;
4. Các động tác cá nhân tại chỗ và di động;
5. Đội hình đội ngũ trong nghi thức Đội;
6. Những yêu cầu đối với người chỉ huy;
7. Các hiệu lệnh và tư thế để điều khiển
III.

CÁC NGHI LỄ - THỦ TỤC

1. Lễ chào cờ;
2. Lễ diễu hành;

I. Mục đích, ý nghĩa
II. Những nguyên tắc tổ chức hoạt động trò chơi lớn
1. Đối với người chỉ huy;
2. Đối với người tham gia trò chơi;
3. Một số lưu ý khi tổ chức trò chơi lớn.
6. Tài liệu
6.1 Tài liệu chính:
1. Giáo trình phương pháp công tác Đoàn – Đội - dùng cho sinh viên Cao đẳng trường
CĐ TDTT Đà Nẵng - 2003

6.2 Tài liệu tham khảo:
………………..
8


7. Hình thức tổ chức dạy - học (Tương ứng với từng nội dung học phần có các hình thức
dạy học chủ yếu như lý thuyết, thực hành, bài tập, thảo luận, hoạt động theo nhóm, tự
học, tự nghiên cứu… cùng số giờ tín chỉ sẽ được thực hiện cho từng hình thức.
Phương án dạy - học theo tín chỉ (thiết kế cho cả tiến trình cho đến hết học phần.
Yêu cầu soạn thật chi tiết, hàng năm có bổ sung chỉnh sửa)
7.1. Lịch trình chung
Thời
gian
(Từ
…
đến…
)

1


tập,

Tổng

8

0

0

0

8

8

0

0

0

8

8

0

0


Tuần 1: (Nội dung 1): NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP CÔNG

TÁC ĐỘI THANH NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
Hình thức tổ
chức dạy học

Nội dung chính

Yêu cầu SV chuẩn bị

Thời
Ghi chú
gian, địa
điểm
9


thực
hiện
Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu do

I. Vị trí của trẻ em hướng dẫn của giáo viên
trong xã hội
Lý thuyết

II. Bác Hồ và Đảng
CS Việt Nam với
công tác chăm sóc,
giáo dục Thiếu niên,
Nhi đồng.

với công tác thiếu
niên – nhi đồng

Thời
gian,
địa
điểm
thực
hiện

Ghi chú

04
tiết,
tại lớp

Bài tập
Thảo luận
nhóm
Thực hành thí
nghiệm, thực
tập…
Sinh viên tự
nghiên cứu, tự
học
10


Tuần 3: (Nội dung 2): TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG ĐỘI TN TP HỒ CHÍ MINH và
ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HCM VỚI ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH


02 tiết,
tại lớp

02 tiết,
Chuẩn bị tài liệu, đọc tài liệu tại lớp
do hướng dẫn của giáo viên

Bài tập
Thảo luận
nhóm
Thực hành thí
nghiệm, thực
tập…
Sinh viên tự
nghiên cứu, tự
học
Tuần 4: (Nội dung 2): TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG ĐỘI TN TP HỒ CHÍ MINH và
ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HCM VỚI ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH

Hình thức tổ
chức dạy học
Lý thuyết

Nội dung chính

Yêu cầu SV
chuẩn bị

Thời

học
Tuần 5: (Nội dung 3): Các nghi thức, nghi lễ Đội TNTP Hồ Chí Minh

Hình thức tổ
chức dạy học

Yêu cầu SV
chuẩn bị

Nội dung chính

Thời
gian, địa
Ghi chú
điểm
thực hiện

Chuẩn bị tài
I. Khái quát nghi thức, nghi lễ liệu, đọc tài liệu 02 tiết,
tại lớp
Đội TNTP HỒ CHÍ MINH
do hướng dẫn

Lý thuyết

II. Các động tác nghi thức đội của giáo viên
viên

02 tiết, tại
lớp

thực hiện

Chuẩn bị tài

02 tiết, tại

Các nghi lễ - Thủ liệu, đọc tài liệu lớp

Phương
tiến hành tổ chức trại

do hướng dẫn
pháp của giáo viên

01 tiết, tại
lớp

Bài tập
Thảo luận
12


nhóm
Thực hành thí
nghiệm, thực
tập…
Sinh viên tự
nghiên cứu, tự
học
Tuần 7: (Nội dung 4): KỸ NĂNG – NGHIỆP VỤ HOẠT ĐỘNG

học
8. Các phương pháp giảng dạy và học tập của học phần
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề.
- Phương pháp quan sát và thảo luận nhóm.
- Các phương pháp thực hành
9. Chính sách đối với học phần và các yêu cầu khác của giảng viên Yêu cầu sinh viên
có mặt tại lớp như quy chế, đánh giá thái độ học tập, tham gia tích cực các buổi thảo luận,
thực hành kỹ năng động tác.
10. Thang điểm đánh giá
Giảng viên đánh giá theo thang điểm 10, Phòng Đào tạo sẽ quy đổi sang thang điểm
chữ và thang điểm 4 để phục vụ cho việc xếp loại trung bình học kỳ, trung bình tích lũy và
xét học vụ.
11. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá kết quả học tập học phần
11.1. Kiểm tra đánh giá thường xuyên: (trọng số) 20%.
- Tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt, tích cực thảo luận)
- Phần tự học tự lên lớp (hoàn thành tốt nội dung và nhiệm vụ mà giảng viên giao
cho cá nhân/tuần; bài tập nhóm/tháng; bài tập cá nhân/học kỳ,…)
11.2. Kiểm tra giữa kỳ:

(trọng số) 20%
13


11.3. Thi cuối kỳ:

(trọng số) 60%

11.4. Lịch trình kiểm tra định kỳ, thi cuối kỳ
- Kiểm tra giữa kỳ: Tuần thứ 4