Ngày soạn Phần I : Mở đầu
Bài 1: Làm quen với nghề tin học văn phòng
Tiết số 01
A. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Biết đợc vị trí, vai trò và triển vọng của nghề
- Biết đợc mục tiêu, nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề
- Biết đợc các biện pháp đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng trong nghề
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp
Thời
gian
Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2
- Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí
chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
B3 Nội dung bài giảng
Thuyết trình, vấn đáp
I- Giới thiệu
1. Tin học và ứng dụng của tin học trong
thoát khỏi một phần ràng buộc về thời gian
và giảm bớt đáng kể chi phí hoạt động của
văn phòng. Công việc văn phòng trở nên
thú vị hơn, sáng tạo hơn và đem lại hiệu
quả cao hơn rất nhiều so với trớc đây.
- Tin học Văn phòng là công cụ không
thể thiếu đợc trong các cơ quan và các tổ
chức mà còn hữu ích ngay cả với công việc
- Hãy so sánh sự khác nhau giữa văn
phòng trớc kia và văn phòng ngày
nay?
- Hãy lấy VD về ứng dụng của tin
học trong công tác văn phòng mà em
biết?
-
- Theo em đó là những tài nguyên
nào?
1
của các cá nhân và gia đình
3. Vai trò và vị trí của tin học văn phòng
trong sản xuất và đời sống
2
Vai trò của công nghệ thông tin đã có tác
dụng làm tăng hiệu suất lao động và chất l-
ợng công việc trong công tác văn phòng.
Làm giảm bớt đáng kể chi phí hoạt động
của văn phòng.
- Tin học có vai trò ntn trong sản
xuất và đời sống?
II- Chơng trình nghề tin học văn phòng
- Trong nghề tin học văn phòng, những
nguyên tắc tối thiểu cần tuân thủ là:
7 nguyên tắc tuân thủ trang 10 SGK
- Hãy nêu mục tiêu an toàn vệ sinh
lao động?
- Có mấy nguyên tắc cần tuân thủ
trong nghề THVP ?
B4
Củng cố bài
3
Chơng trình tin học văn phòng gồm những
nội dung gì?
Gọi HS trả lời
B5
Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và
chuẩn bị cho tiết sau
2
Hệ điều hành Windows Nhắc HS học bài cũ và đọc bài học
sau
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng......năm 200...
Tổ trởng
2
Ngày soạn
Phần II: Hệ điều hành Windows
Bài 2: Những kiển thức cơ sở
Tiết số 02
A. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
I- Khái niệm hệ điều hành và hệ điều
hành Windows
1. Hệ điều hành là gì?
10
HĐH là tập hợp các chơng trình đợc tổ
chức thành một hệ thống với nhiệm vụ đảm
bảo giao tiếp giữa ngời dùng với MT, cung
cấp các phơng tiện và dịch vụ để điều phối
việc thực hiện các chơng trình, quản lí chặt
chẽ các tài nguyên của máy, tổ chức khai
thác chúng một cách thuận tiện và tối u.
- Nêu các chức năng chính
của HĐH ?
2. Thao tác với chuột
10
- Di chuột ( Mouse Move): Di chuyển con
trỏ chuột đến một vị trí nào đó trên màn
hình.
- Nháy chuột ( Click): Nhấn một lần nút
trái chuột rồi thả ngón tay, còn gọi là kích
chuột
- Nháy đúp chuột ( Double Click): Nháy
nhanh liên tiếp hai lần nút trái chuột
- Nháy nút phải chuột ( Right click): Nhấn
một lần nút phải chuột và thả tay.
- Kéo thả chuột ( Drag and drop): Nhấn và
giữ nút trái chuột đồng thời di chuyển con
trỏ chuột đến một vị trí nào đó trên màn
hình rồi thả nút giữ chuột
Nháy đúp chuột là ntn?
ứng trên thanh công việc
C2: Nháy vào vị trí bất kỳ trên cửa sổ muốn
kích hoạt
C3:Nhấn giữ phím Alt và nhấn phím Tab
nhiều lần cho đến khi chơng trình tơng ứng
đợc chọn
B4 Củng cố bài
3 Vấn đáp
Hệ điều hành có những chức năng nào? Gọi HS trả lời
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và
chuẩn bị cho tiết sau
2
Thực hành Đọc trớc yêu cầu thực hành và chuẩn
bị kĩ lỡng .
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng......năm 200...
Tổ trởng
Ngày soạn
Phần II: Hệ điều hành Windows
Tiết số 03
4
Bài 2: Những kiển thức cơ sở
A. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Nắm đợc các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows
* Kĩ năng:
- Làm chủ các thao tác với chuột
- Làm việc trong môi trờng Windows, phân biệt đợc các đối tợng trong Windows.
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
a) Luyện các thao tác với chuột
-Hãy liệt kê và mô tả thao tác với
chuột?
b) Tìm hiểu ý nghĩa của các biểu tợng trên
màn hình làm việc
- Quan sát cửa sổ của My computer
và chỉ ra: Thanh tiêu đề, thanh bảng
chọn, thanh cô cụ
c) Phân biệt các thành phần trong môi trờng
Windows. Tìm hiểu cửa sổ và bảng chọn
d) Làm việc với cửa sổ : phóng to, thu nhỏ, di
chuyển cửa sổ
b Thực hành mẫu
Làm mẫu Di chuyển chuột, Nháy đúp
chuột, Kéo thả chuột
- Làm việc với các cửa sổ
Làm mẫu một lần chậm
c Tổ chức thực hành
Thực hành trên máy, 2HS/máy
2 Hớng dẫn thờng xuyên
25
- Bật máy, đăng nhập Windows
- Thực hiện các thao tác với chuột
- Quan sát cả lớp thực hành
- Đi kiểm tra từng nhóm
-Tìm hiểu ý nghĩa các biểu tợng chính trên
màn hình Windows
- Làm việc với cửa sổ
-Uốn nắn các thao tác nh cách đặt
ngón tay trên bàn phím , cách cầm
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp
Thời
gian
Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2 Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí
chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
Nêu chức nang chính của Hệ điều hành?
3
- Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ
sung cho đầy đủ
B3 Nội dung bài giảng
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa
trực quan
I- Tổ chức thông tin trong máy tính
10
HĐH tổ chức các tệp trên đĩa thành các th
- Lấy VD về cách tổ chức
6
My Computer và Windows Explore hiển thị
các biểu tợng của ổ đĩa, th mục và tệp trên
các ổ đĩa
- Để xem tài nguyên trên
máy thì sử dụng cách
nào?
- Sử dụng My Computer bằng cách nháy
đúp chuột vào biểu tợng này hoặc nháy
chuột phải vào My Computer, chọn Open
Sử dụng My Computer hoặc
Windows Explore
- Sử dụng Windows Explore bằng cách:
nháy chuột phải vào nút Start, chọn Explore.
Khi đó xuất hiện màn hình Explore gồm:
+ Thanh tiêu đề
+ Thanh bảng chọn
+Thanh công cụ
+ Thanh địa chỉ
+ 2 khung:
Khung trái hiện theo cây th mục
Khung phải hiện nội dung chi tiết của th
mục đợc mở bên khung trái
- Sử dụng My Computer hoặc
Windows Explore bằng cách nào?
3. Xem nội dung th mục
5
Nháy kép chuột vào tên th mục cần xem
Nháy nút để hiển thị lại th mục vừa
xem trớc đó
Nháy nút để xem th mục mẹ của th
- Hiểu đợc cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa
- Nắm đợc các thao tác với tệp và th mục
* Kĩ năng:
- Thành thạo các thao tác : xem, tạo mới, đổi tên, xoá,sao chép ...tệp và th mục
- Biết sử dụng nút phải chuột
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố
trí chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
Hãy lấy VD về cấu trúc phân cấp của th
3
- Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ
8
mục? sung cho đầy đủ
B3 Nội dung bài giảng
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa
trực quan
II- Làm việc với tệp và th mục
B3: Mở địa chỉ chứa tệp hoặc th mục mà
ta muốn di chuyển đến, nháy
Editchọn Paste
- So sánh các bớc để thực hiện
sao chép và di chuyển tệp hoặc
th mục?
8. Xoá tệp hoặc th mục
5
B1: Chọn tệp hoặc th mục cần xoá
B2: Nháy File Delete
B3: Nháy Yes : đồng ý xoá
Và nháy No : Không đồng ý xoá
9.Khôi phục hoặc xoá hẳn các tệp và
th mục đã bị xoá
5
Rycycle Bin ( thùng rác) là nơi lu trữ tạm
thời các thông tin bị xoá. Để khôi phục
hoặc xoá hẳn các thông tin đó thì thực
hiện:
B1: Nháy đúp chuột vào biểu tợng
Rycycle Bin
B2: Chọn đối tợng muốn khôi phục hoặc
xoá hẳn
B3: Nháy FileRestore ( khôi phục)
hoặc FileDelete( xoá hẳn)
-Nêu các bớc để khôi phục lại các
thông tin đã bị xoá?
III. Sử dụng nút phải chuột
- Ngoài các cách sử dụng các lệnh trên
bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng......năm 200...
Tổ trởng
Ngày soạn
Thực hành
Bài 3: Làm việc với tệp và th mục
Tiết số 06
A. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Hiểu đợc cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa
- Nắm đợc các thao tác với tệp và th mục
* Kĩ năng:
- Thành thạo các thao tác : xem, tạo mới, đổi tên, xoá,sao chép ...tệp và th mục
- Biết sử dụng nút phải chuột
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp
Thời
gian
Phơng pháp thực hiện
10
B1
ổn định tổ chức lớp
2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
- Để khôi phục lại thông tin thì làm
thế nào?
b Thực hành mẫu
- Khởi động Explore
- Sử dụng thùng rác
Làm mẫu một lần chậm
c Tổ chức thực hành
Thực hành trên máy, 2HS/máy
2 Hớng dẫn thờng xuyên
25
*Xem tổ chức thông tin trong máy
- Khởi động Windows Explore
- Tìm các th mục ổ đĩa C, D, My Document,
Recycle Bin
- Quan sát cả lớp thực hành
- Đi kiểm tra từng nhóm
*Thực hiện các thao tác với tệp và th mục :
Tạo, sao chép, di chuyển, xoá, khôi phục tệp
hoặc th mục
- Yêu cầu làm từng bớc
- Giải đáp những thắc mắc
3 Hớng dẫn kết thúc
2
Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết
quả đã làm đợc và cha làm đợc
B4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành
2
- Hiểu cấu trúc phân cấp của th mục
- Hiểu nội dung của các thao tác trên tệp và
th mục: mở, tạo mới......
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố
trí chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
Hãy vẽ sơ đồ thể hiện cấu trúc phân cấp
cây th mục?
3
- Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ
sung cho đầy đủ
B3 Nội dung bài giảng
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa
trực quan
I- Khởi động và kết thúc chơng trình
10
1. Khởi động
- Có mấy cách chính để khởi động
chơng trình ?
Cách 1: Khởi động bằng cách dùng bảng
chọn Start
Đó là các cách nào ?
B1 : Nháy Start All Program, sau đó di
chuột đến tên nhóm có chứa chơng trình
cần khởi động
biểu tợng đờng tắt?
Cách thực hiện:
- Bấm phải chuột vào biểu tợng cần tạo
đờng tắt, chọn Create Shortcut
Biểu tợng đờng tắt có hình mũi tên
ở góc dới, bên trái của biểu tợng
kèm theo với tên
III- Mở một tệp mới mở gần đây
5
- Vào Start, chọn My Recent Document
(hoặc Document) sau đó nháy chuột
vào tên tệp cần mở
-Trong My Recent Document
(hoặc Document) chứa tất cả các
tệp có trong MTcó đúng không ?
Không phải, chỉ chứa một số tệp
mới mở gần đây nhất
IV- Tìm một tệp hay th mục
5
B1: Nháy StartSearch
- Em cho biết chức năng của lệnh
tìm kiếm?
B2:Nháy vào lựa chọn cho việc tìm
kiếm. Sau đó cung cấp tên
Lệnh Search(tìm kiếm) đợc sử
dụng để tìm một chơng
hoặc một phần tên tệp (th mục)
làm cơ sở cho việc tìm kiếm
B3:Nháy Search
trình, một tệp hay một th
Ngày soạn
Thực hành
Bài 4: một số tính năng khác trong Windows
Tiết số 08
A. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Hiểu khái niệm đờng tắt.
* Kĩ năng:
- Biết khởi động và kết thúc các chơng trình
- Biết tạo đờng tắt
- Nắm đợc một số tính năng khác trong Windows: Mở tài liệu mới mở gần đây, tìm tệp và th mục
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp
Thời
gian
Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí chỗ
ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
Tìm một tệp hay th mục bằng cách nào?
Windows Explore
- Tạo đờng tắt với tệp bai tap ve đã có
trong máy và đặt trên màn hình nền
Làm mẫu một lần chậm
c Tổ chức thực hành
Thực hành trên máy, 2HS/máy
2 Hớng dẫn thờng xuyên
25
- Khởi động Microsoft Paint và Windows
Explore
- Kết thúc Paint
- Tạo đờng tắt với tệp Bai tap ve đã có trong
máy và đặt trên màn hình nền
- Quan sát cả lớp thực hành
- Đi kiểm tra từng nhóm
- Yêu cầu làm từng bớc
- Giải đáp những thắc mắc
- Mở tài liệu mới mở gần đây
3 Hớng dẫn kết thúc
2
Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết quả đã
làm đợc và cha làm đợc
B4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành
2
- Thành thạo việc khởi động chơng trình
bằng cả 2 cách đã học
- Biết tạo đờng tắt tới tệp
- ý thức học tập của học sinh
- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và
Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí
chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
Tìm một tệp hay th mục bằng cách nào?
3
- Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ sung
cho đầy đủ
B3 Bài mới: Tổ chức thực hành
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực
quan
1
Hớng dẫn ban đầu
10
a
Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn
thực hiện quy trình công nghệ
- Khởi động và kết thúc chơng trình ứng dụng
+ Khởi động : StartAll Program
Accessories Paint hoặc Windows
Explore
- Khởi động và kết thúc chơng trình
bằng cách nào ?
- Mở tài liệu mới mở gần đây
- Tìm kiếm tệp và th mục
- Bảng chọn nào lu tài liệu
điều kiện tìm thích hợp
- ý thức học tập của học sinh
- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và
chuẩn bị cho tiết sau
1
Control Panel và việc thiết đặt hệ thống Nhắc HS đọc trớc bài 5 trong SGK
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
Ngày ....tháng......năm 200...
Tổ trởng
16
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày soạn
Bài 5: Control panel
và việc thiết đặt hệ thống
Tiết số
10+11
A. Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
- Hiểu đợc một số chức năng của Control panel;
- Nắm đợc nội dung của một số thiết đặt hệ thống đơn giản.
- Biết các bớc để cài máy in.
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
+ Nháy FileClose
+ Nháy nút Close (x)
+ Nhấn tổ hợp phím Alt+F4
- Đóng cửa sổ Control Panel
bằng cách nào ?
17
II- Một số thiết đặt hệ thống
1. Thay đổi thuộc tính màn hình nền
20
Control PanelAppearance and
Themes Dipslay
- Trang Desktop: Thay đổi màn hình nền
B1: Chọn một hình ảnh trong hộp
Background hoặc nháy vào nút Browse..
tìm hình ảnh để làm màn hình nền
B2: Nháy Apply rồi nháy OK
- Trang Screen Saver: Đặt trạng thái nghỉ
để bảo vệ màn hình
+ Chọn hình ảnh của màn hình nghỉ trong
danh sách
+ Nháy nút Settings nếu muốn sửa đổi.
Chọn 1 dạng OK
+ Nháy nút Preview để xem trớc trạng
thái đã chọn
+ Trong hộp Wait đặt thời gian (phút)
quy định trạng thái nghỉ của màn hình
- Ngoài cách vào Control Panel
còn có thể sử dụng cách nào
khác?
Bấm chuột phải vào nền màn
attached to another computer: nếu
nó là máy in mạng
- Nháy Next
B4: Nhập tên (name), địa chỉ(URL) cho
máy in mạng hoặc chọn Browse for a
printer để xác định máy in Nháy Next
B5: Chọn máy in trong danh sách (Shared
printer). Nháy Next, một cảnh báo hiện
ra, chọn Yes
B6: Chọn Yes nếu muốn máy in này là
máy in ngầm định. Nháy Next
B7: Nháy Finish để kết thúc việc cài đặt
máy in
- Tóm lại để cài đặt máy in,
cần mấy bớc thực hiện?
Cần 7 bớc thực hiện
B4 Củng cố bài
3 Vấn đáp
Chức năng của Control Panel
Một số thiết đặt hệ thống thờng dùng
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và
chuẩn bị cho tiết sau
2
Th ực hành Control panel và việc thiết
đặt hệ thống
Yêu cầu học sinh chuẩn bị kĩ lỡng
cho tiết thực hành
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng......năm 200...
khởi động nó?
3
- Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ sung
cho đầy đủ
B3 Bài mới: Tổ chức thực hành
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa trực
quan
1
Hớng dẫn ban đầu
10
a
Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn
thực hiện quy trình công nghệ
- Khởi động và sử dụng một số chơng trình
trong Control Panel
+ Khởi động : StartSettings Control
Panel
+ Đặt kiểu thời gian và ngày tháng theo
kiểu : dd/mm/yy
+ Thay đổi hình ảnh màn hình nền
+ Đặt chế độ nghỉ cho màn hình và thiết đặt
các tham số tơng ứng
+ Cài đặt để in trên máy in có trong
mạng
+ Kết thúc Control Panel
- Khởi động và kết thúc chơng
trình Control Panel bằng cách
nào ?
- Thay đổi hình ảnh nền bằng
Nhận xét u khuyết điểm, kết quả đạt đợc Nghệm thu kết quả và nhận xét kết
quả đã làm đợc và cha làm đợc
B4 Nhận xét đánh giá tiết thực hành
2
- Hiểu chức năng của một số chơng trình
trong Control Panel
- Thay đổi nhanh và chính xác các tham số
đơn giản của hệ thống
- Cài đặt đợc máy in cho máy tính
- ý thức học tập của học sinh
- Kết quả đạt đợc trong giờ thực hành
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và
chuẩn bị cho tiết sau
1
Ôn tập và thực hành tổng hợp
Yêu cầu HS đọc trớc bài 6 trong
SGK
20
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng......năm 200...
Tổ trởng
Ngày soạn
Thực hành
Bài 6: Ôn tập và thực hành tổng hợp
Tiết số 13
A. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Ôn lại các khái niệm cơ bản về hệ điều hành
* Kĩ năng:
15
a
Quy trình công nghệ, phân tích, hớng dẫn
thực hiện quy trình công nghệ
Vấn đáp, minh hoạ
Bài tập 1 trang 38 SGK
Bài tập 2 trang 39 SGK
Bài tập 3 : Hãy tạo th mục có dạng nh hình
2.27 trang 39 SGK
Hớng dẫn bài 3 : Đối với các tệp thì thực
hiện việc sao chép các tệp có sẵn trong th
mục My Document vào các th mục đã tạo
theo yêu cầu của bài 3
Gọi học sinh trả lời các câu hỏi
GV phát mẫu bảng nút lệnh để hs
điền ý nghĩa của các nút lệnh đó
- Để thực hiện các thao tác với th
mục thì sử dụng biểu tợng nào ?
b Thực hành mẫu
- Khởi động Windows Explore
- Thực hiện tạo th mục theo cây th mục
- - Sao chép các tệp có sẵn trong máy đợc l-
u ở th mục My Document
5
Làm mẫu một lần
c Tổ chức thực hành
Thực hành trên máy, 2HS/máy
2 Hớng dẫn thờng xuyên
15
21
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng......năm 200...
Tổ trởng
Ngày soạn
Thực hành
Bài 6: Ôn tập và thực hành tổng hợp
Tiết số
14 + 15
A. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Ôn lại các khái niệm cơ bản về hệ điều hành
* Kĩ năng:
- Thành thạo một số thao tác cơ bản để làm việc trong hệ điều hành Windows
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp
Thời
gian
Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố trí
chọn chế độ bảo vệ màn hình
- Bài 9: Cài đặt máy in và in thử một tệp
văn bản
Cách thực hiện việc thiết đặt
màn hình nền và chế độ bảo vệ
màn hình?
b Thực hành mẫu
-Tìm tệp, Hiển thị thông tin ở khung phải
màn hình Windows Explore
- Cài đặt máy in và in thử một tệp văn bản
15
Làm mẫu
c Tổ chức thực hành
Thực hành trên máy, 2HS/máy
2 Hớng dẫn thờng xuyên
45
+ Tìm tệp
+ Mở đồng thời các ứng dụng
+ Hiển thị thông tin ở khung phải màn hình
Windows Explore
+Tạo đờng tắt cho tệp vừa tạo
+ Thiết đặt lại nền cho màn hình, chọn chế
độ bảo vệ màn hình
+ Cài đặt máy in và in thử tệp văn bản có sẵn
trong máy
- Quan sát cả lớp thực hành
- Đi kiểm tra từng nhóm
- Yêu cầu làm từng bớc
- Giải đáp những thắc mắc
Cho 1-2 học sinh thực hiện cài đặt
A. Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
Hệ thống lại các khái niệm cơ bản của hệ soạn thảo văn bản
Hiểu các quy tắc cơ bản trong việc soạn thảo văn bản
Hiểu đợc nội dung các thao tác biên tập văn bản, gõ văn bản chữ việt, các chế độ hiển thị văn bản
B. Đồ dùng dạy học và phơng tiện dạy học:
SGK, SGV, Giáo án, bảng, phấn, máy
chiếu, máy tính
C. Kế hoạch giảng bài:
Ngày Lớp Ngày Lớp Ngày Lớp
D. Nội dung Phơng pháp
Các
bớc
Nội dung, các bớc lên lớp Thời gian Phơng pháp thực hiện
B1
ổn định tổ chức lớp
2 - Lớp trởng báo cáo sĩ số lớp
Kiểm tra sĩ số lớp học - Giáo viên theo dõi theo sơ đồ bố
trí chỗ ngồi
B2 Kiểm tra bài cũ
- Để tìm các tệp và th mục cần thực
hiện các thao tác nào ?
3
- Gọi HS trả lời
- Giáo viên nhận xét,bổ
sung cho đầy đủ
B3 Nội dung bài giảng
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa
trực quan
I- Nhắc lại
dòng để căn lề không? Tại sao?
3. Các thao tác biên tập trong văn bản
10
24
- Chọn đối tợng tác động (đánh dấu đối t-
ợng)
- Sao chép (copy): Sao chép nội dung đợc
chọn vài bộ nhớ
- Cắt (Cut): Lu nội dung đợc chọn vào bộ
nhớ đệm đồng thời xoá nội dung đó khỏi
văn bản hiện thời
- Dán (Paste): Lấy nội dung từ bộ nhớ đệm
ra và chèn (dán) vào văn bản từ vị trí con
trỏ hiện thời
- Chọn đối tợng tác động để làm
gì?
Để di chuyển, sửa đổi, xoá ..hay
thực hiện bất kỳ thao tác gì với
một đối tợng nào đó.
Các thao tác nhanh: nh chọn văn bản bằng
bàn phím, sử dụng các nút lệnh trên các
thanh công cụ và các lệnh biên tập thông
dụng có thể thực hiện đợc bằng tổ hợp các
phím
Xem SGK trang 43
4. Soạn thảo văn bản chữ Việt
5
Để soạn thảo văn bản chữ Việt cần có:
- ĐK để soạn thảo văn bản chữ
Viêt?
Yêu cầu học sinh chuẩn bị kĩ lỡng
cho tiết thực hành
E. Tổ bộ môn nhận xét về bài soạn
F. Rút kinh nghiệm sau tiết giảng
Ngày ....tháng......năm 200...
Tổ trởng
25
Copyright: Tài liệu đại học ©