B GIÁO D C VĨ ĐĨO T O
TR
NG ĐH KINH T TP.HCM
KHOA NGO I NG KINH T
--------------------CH

C NG HọA Xĩ H I CH NGHƾA VI T NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
*****

NG TRÌNH TRÌNH Đ

Đ IH C

NGĨNH ĐĨO T O: Ngôn Ng Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th
Đ C

ng M i

NG CHI TI T H C PH N

1. Tên h c ph n: Dẫn luận ngôn ngữ học (An Introduction to Linguistics)
2. Mư h c ph n: (Phòng QLĐT-CTSV sẽ bổ sung)
3. Số tín chỉ: 02
4. Trình đ : sinh viên năm thứ 2
5. Phơn bổ th i gian: (giờ tín chỉ đối với các hoạt động)
+ Lên lớp: 30 tiết
+ Thực tập: không có
+ Tự học, tự nghiên cứu: thời lượng do người học tự quyết định.
6. Đi u ki n tiên quy t: không

-

tìm kiếm, thu thập và xử lý tư lịu một cách khách quan, khoa học;

-

tham gia làm vịc nhóm, tranh bịn.

7.3 V thái đ : sinh viên có
-

nhận thức được tầm quan trọng của ngôn ngữ trong giao tiếp và mọi hoạt động
trong đời sống;

-

ý thức tự học, nghiên cứu để tìm nhựng điểm tương quan và khác bịt giữa các
ngôn ngữ nhằm lĩnh hội và phát triển kiến thức và kỹ năng ngôn ngữ.

59


8. Mô tả vắn tắt n i dung h c ph n:
-

Môn học gồm các vấn đề ngôn ngữ được trình bày ngắn gọn, cô đọng nhằm giúp đối
tượng học là những người không chuyên về Ngôn ngữ học dễ dàng có được một cái
nhìn khái quát nhất về môn học.

-

-

Giáo trình do giảng viên phụ trách môn học soạn nhằm phù hợp với thời lượng
được phân bổ và phù hợp với đối tượng học là sinh viên không chuyên về Ngôn ngữ
học.

-

Giáo trình được biên soạn dựa trên cơ sở các tài lịu sau:

[1]. Đỗ Vịt Hùng (2011) Tóm tắt kiến thức Ngôn ngữ học, Ngữ dụng học. Nxb Giáo
dục Vịt nam,

[2]. Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghịu và Hoàng Trọng Phiến (2001) Cơ sở Ngôn ngữ
học và tiếng Việt. Nxb Giáo dục.

[3]. Nguyễn Thịn Giáp (2003) Dẫn luận Ngôn ngữ học. Nxb Giáo dục.
[4]. Đỗ Hữu Châu (2001) Đại cương Ngôn ngữ học, tập 2: Ngữ dụng học. Nxb Giáo
dục.

[5]. Dịp Quang Ban (2008) Văn bản và liên kết trong tiếng Viêt. Nxb Giáo dục.
11. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: (tối thiểu gồm 4 mục, tổng các mục là 100%)
- Dự lớp:

10%

- Thảo luận:

10%


điểm của ngôn ngữ.
2. Phân loại các ngôn ngữ
3. Đối tượng và nhịm vụ của
ngôn ngữ học.
4. Các bộ môn của Ngôn ngữ
học
Bài 2: Ng âm
1. Âm và chữ viết - Âm tố,
âm vị, âm tiết.
2. Ḥ thống nguyên âm và
phụ âm.
3. Các hịn tượng ngôn địu.
4. Sự biến đổi ngữ âm trong
lời nói.
Bài 3. Ng pháp
1. Những vấn đề chung của
ngữ pháp.
2. Các đơn vị ngữ pháp.
2. Các khái nịm cơ bản của
Ngữ pháp học.
Bài 4: Từ vựng- ng nghƿa
1. Từ vựng học.
2. Từ, cấu tạo từ, từ loại.
3. Nghĩa của từ và sự biến đổi
nghĩa của từ.
4. Các lớp từ trong từ vựng.
Bài 5: Câu vƠ văn bản
1. Câu và cấu trúc câu.
2. Phân loại câu.
3. Văn bản và Ngữ pháp văn

tình huốngầ)
- Mai Ngọc Trừ, Vũ - Thảo luận
- Nắm được
Đức Nghịu,…
các khái nịm
(Phần thứ nhất/
cơ bản trong
ChươngI,II,III)
Ngôn ngữ
học.
- Nguyễn Thịn
Giáp (Chương chín)

-Mai Ngọc Chừ, … -Bài tập và thảo
(Phần 2, Chương V, luận
VI, VII, VIII, IX,
XI)
- Nguyễn Thịn
Giáp (Chương năm)

- Nắm được
các vấn đề cơ
bản về Ngữ
âm.

- Nguyễn Thịn
- Bài tập và thảo
Giáp, Nguyễn Minh luận
Thuyết… (Chương
sáu/I,II,III,IV,V)

các vấn đề cơ
bản về cú
pháp và ngữ
pháp văn bản.

- Đỗ Hữu Châu
(nhiều chương)

-Bài tập và thảo
luận

- Hiểu được
khái nịm và
phạm vi
nghiên cứu

61


Ngày 7
(2 tiết)
Tổng
c ng :
30 ti t

của Ngữ dụng
học.

2. Một số khái nịm trong
Ngữ dụng học.