B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
TR
NG ĐH KINH T TP.HCM
KHOA NGO I NG KINH T
------------------CH

C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T
NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
*****

NG TRÌNH TRÌNH Đ

Đ IH C

NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn Ng Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th ng M i
Đ C

NG CHI TI T H C PH N

1. Tên h c ph n: Kỹ năng thuy t trình bằng ti ng Anh
2. Mã h c ph n:
3. Số tín chỉ TC: 2 (lý thuyết: 0.5 TC; thực hành và các hoạt động khác: 1.5 TC)
4. Trình đ : sinh viên năm 2
5. Phơn bổ th i gian:
+ Lý thuyết:

9 tiết

+ Thực hành:

môn và trong công tác mà mình đảm nhận. Môn học gồm 6 chương học (units) giúp sinh
viên phát triển và rèn luyện kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh, cụ thể:
- các bước tiến hành một bài thuyết trình;
- các kỹ thuật (techniques) trong thuyết trình;
- ngôn ngữ sử dụng trong thuyết trình;
- sử dụng ngôn ngữ hình thể (body language) khi thuyết trình;
- cách đặt và trả lời các câu hỏi thảo luận.
Ph

ng pháp h c

- Trong mỗi buổi học, sinh viên được thực hành theo cặp, nhóm về kỹ năng thuyết trình
cũng như vốn kiến thức Anh ngữ cần thiết cho từng phần của bài thuyết trình. Việc thực
hành trong mỗi buổi học giúp cho sinh viên tự tin hơn cho bài thuyết trình cuối khóa.
- Từng sinh viên phải chuẩn bị bài thuyết trình riêng của mình theo chủ đề về kinh tế thương
mại.
- Sau mỗi bài thuyết trình, sinh viên nhận được lời nhận xét từ phía sinh viên cùng lớp và
giảng viên để người sinh viên có thể phát huy điểm mạnh và khắc phục những điểm chưa
tốt.
- Sinh viên tham gia nhận xét và đặt câu hỏi về nội dung bài thuyết trình giúp cho sinh viên
luyện nghe hiểu về các chủ đề khác nhau và dần có khả năng đánh giá thế nào là một bài
thuyết trình hiệu quả.
9. Nhi m v c a sinh viên: Sinh viên được yêu cầu:
- tham gia đầy đủ các buổi học;
- chuẩn bị bài tâp ở nhà và trên lớp;
- tham gia thảo luận và các hoạt động khác trong lớp.
10. TƠi li u h c tập:
- TƠi li u giảng d y chính:
[1] Grussendorf, M. (2007). English for Presentations. Oxford: OUP.
- TƠi li u giảng d y ph tr :

phần trong mỗi buổi học.
Điểm tối đa cho bài thuyết trình: 8
Điểm đặt câu hỏi:
1
Điểm nhận xét về bài thuyết trình của
sinh viên khác trong lớp :
1
12. Thang điểm: (Theo học chế tín chỉ)
13. N i dung chi ti t h c ph n:
Buổi l

Buổi 1
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

Buổi 2
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

Buổi 3
(1.5 tiết
LT +

N i dung giảng
d y (tên
ch ng, ph n,

thuyết trình ngắn (10
minutes) để xác định
những sai sót và vấn
đề chung gặp phải khi
thuyết trình.

Đáp ứng m c tiêu

Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần giới thiệu đề tài
thuyết trình và các chiến
lược giới thiệu đề tài.

Làm bài tập về nhà
cho tuần kế tiếp.
Thuyết trình ngắn (10
minutes) theo nhóm để
xác định những sai sót
và vấn đề gặp phải khi
thuyết trình về ngôn
ngữ hình thể.

Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần chính của bi thuyết
trình và một số lời
khuyên trong việc sử
dụng ngôn ngữ hình thể


bày slides.

tools
The rule of six

Unit 4: As you
Tài liệu [1]
can see from this
graph…
Describing
graphs and charts

Unit 5: To sum
up …
Strategies for a
good conclusion

Buổi 6
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

Unit 6: Handling
the question and
answer session
Dealing with
questions

Buổi 7Buổi 10

Làm bài tập về nhà
cho tuần kế tiếp.
Thuyết trình ngắn (10
minutes) theo nhóm để
thực hành đặt câu hỏi
và trả lời câu hỏi.

biểu đồ… và cách chuẩn
bị slides cho bài thuyết
trình.

Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần giải thích biểu đồ,
sơ đồ… và một số lời
khuyên cho việc sử
dụng các hình ảnh hỗ
trợ cho bài thuyết trình.
Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần kết luận và các
chiến lược cho phần kết
luận.

Sinh viên được trang bị
kiến thức ngôn ngữ cho
phần trả lời câu hỏi
trong mọi tình huống

Ôn tập theo nhóm về


Excellence

System
general organization
introduction
ending
connections
relevance
length
level
Delivery
tempo
volume
expressiveness
articulation
Language
sentence length
register/style
linkers
emphasizers/minimizers
Manner
audience contact
interest
assurance/confidence
Body Language
stance and posture
hands
eye contact
movement